План-конспект "Игры - соревнования по обучению детей безопасному поведению на дорогах"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Лаишевский детский сад «Березка» Лаишевского муниципального района РТ

Игры – соревнования по обучению детей безопасному
поведению на улицах и дорогах
в подготовительной к школе группе

Провела воспитатель: Саушина О.В.

2017г
Ведущий: Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра;
Февраль нам дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем – игра,
Она – наш друг, большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Затеет спор, веселый, шумный,
Поможет новое узнать.
А теперь я вам предлагаю поиграть в игру «Трудные виражи»
Цель: развивать умения преодолевать препятствия, закреплять знание дорожных знаков
Ход игры: дети делятся на 2 команды, в руках у детей рули, им нужно проехать по извилистой дорожке (между кеглей), затем проехать по узкой дорожке, доехать до знака «Поворот направо (налево) и вернуться к своей команде. Побеждает та команда, которая приедет первой.
Следующая игра «Дорожное не дорожное»
Цель: закреплять знания детей о дорожном движении, развивать мышление, быстроту реакции
Ход игры: дети делятся на 2 команды, дети по очереди добегают до стола, на котором лежат различные предметы, они должны выбрать и положить в корзину, те предметы, которые относятся к дорожному движению. Побеждает та команда, которая правильно выполнила задание
Игра «Передай жезл!»
Цель: закреплять знание правил безопасного поведения на дорогах и улицах, развивать координацию движений.

Ход игры. Дети выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передается игроку слева. Обязательное условие: принять жезл правой рукой, переложить в левую руку и передать другому участнику. Передача идет под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак). Замешкавшийся или неверно назвавший правило либо знак выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.

Игра «Найди свое место»
Цель: закреплять знания о дорожных знаках, умение ориентироваться в пространстве

Ход игры: дети делятся на 3 команды, в руках у них по 1 знаку (либо запрещающий, предписывающий знак, знаки сервиса). Дети под музыку двигаются по залу, как только музыка прерывается, дети должны подойти к стойке с соответствующим знаком. Побеждает та команда, которая собралась полностью. Дети играют несколько раз, стойки меняют местами.

Малоподвижная игра «Едем на автомобиле»
Цель: выполнять движения игры

Ход игры: Едем на автомобиле
(дети двигаются по залу, имитируя вращения руля)
Нажимаем на педаль
(выпады ног поочередно вперед)
Газ включаем, выключаем
(имитируют включения кнопки скоростей)
Смотрим пристально мы вдаль
(ладонь ко лбу)
Дворники считают капли
(«дворники»- согнутые в локтях руки одновременно движутся вправо-влево)
Вправо, влево чистота!
Волосы ерошит ветер
(пальцами взъерошить волосы)
Мы – водители хоть куда!
(большой палец правой руки вверх)

Песня о «Дорожных знаках»

Ведущий: Если Правила движения
Выполняют все вокруг,
Ну, к чему тогда сомненья –
Помни это, юный друг!
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех!