Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Паспорт педагогического проекта «Мир моря» для старшей группы

Паспорт педагогического проекта «Мир моря» для старшей группы

Моткова Людмила Владимировна
Моткова Людмила Владимировна
DOCX
124
0

Проект «Мир моря» представляет собой уникальную педагогическую инициативу, нацеленную на развитие познавательных интересов детей старшей группы. На протяжении девяти недель участники смогут глубже узнать о подводном мире, его обитателях и экосистеме. Вовлекая детей в множество познавательных и игровых мероприятий, проект создает платформу для обучающих экспедиций в мир морских тайн и красот.

В рамках проекта «Мир моря» акцент делается не только на получение знаний о морских обитателях, но и на формирование у детей бережного отношения к природе. Обсуждая экологические проблемы, такие как загрязнение океанов, дети развивают ответственность за окружающую среду. Таким образом, проект служит не только образовательной, но и воспитательной целью, побуждая участников заботиться о природе.

Одной из ключевых задач является создание платформы для взаимодействия между детьми и родителями в процессе обучения. Родители принимают активное участие, создавая «Морскую библиотеку» и выставки в рамках подготовительных мероприятий. Совместные усилия укрепляют детско-родительские отношения и связывают сферу обучения с развлечением, что делает процесс увлекательным и полезным.

Каждый этап проекта был тщательно продуман: от подготовки и заинтересованного вступления до непосредственной реализации и итоговых мероприятий. Эти этапы позволяют воспитать не только знания, но и умения, навыки сотрудничества и творчества, что делает проект «Мир моря» важным шагом в образовательном процессе.

Подводная тема «Мир моря» помогает детям развить интерес к биологии и экологии, обогащая их словарный запас и расширяя кругозор. Проект также включает исследование творчества великих художников-маринистов, что способствует формированию эстетических впечатлений и визуального восприятия мира.

Предпросмотр

Паспорт педагогического проекта
«Мир моря»
(старшая группа)
Автор проекта: Моткова Л.В.,
воспитатель МБДОУ № 76
г. Йошкар-Олы
Вид проекта: познавательный, игровой, творческий
Длительность: среднесрочный (9 недель)
Участники: дети старшей группы, воспитатель, родители
Форма проведения: групповой
Тип: информационно-творческий
Проблема:недостаточный запас знаний у детей о морских глубинах и его обитателях.


Актуальность: Мир моря привлекает детей своей загадочностью, разнообразием, красотой и необычностью. Но для непосредственных наблюдений подводный мир моря труднодоступен. Живя далеко от моря, дети испытывают тягу к познанию морского царства и его обитателей. Данный проект поможет им узнать много нового и интересного о морских глубинах через разные виды деятельности: познавательную, продуктивную, игровую, опытно-экспериментальную. Кроме того, повысится экологическая культура детей, сформируется бережное отношение к морю, его обитателям и дарам.


Цель:Расширить, систематизировать и обобщить знания детей о морских обитателях.


Задачи:


  1. Образовательные - формировать представления детей о жизни моря и его обитателях; учить применять полученные знания в разных видах деятельности; обогащать словарный запас детей и их знания о подводном мире.


  1. Развивающие - развивать умение сравнивать и анализировать; развивать умение передавать свои чувства от общений с природой в рисунках и поделках; развивать грамматический строй речи, память, воображение, логическое мышление в процессе наблюдений, исследований природных объектов.


  1. Воспитательные - воспитывать бережное отношение к миру моря и его обитателям; воспитывать экологическую культуру при общении с природой; воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, любознательность.


Этапы проекта


  1. Подготовительный этап

  • Постановка цели и задач.

  • Заинтересовать детей и родителей темой проекта.

  • Составить перспективный план мероприятий.

  • Подобрать необходимую литературу, материал для игровой деятельности детей, иллюстрационный материал, видео- и аудиоматериалы.

  • Создать необходимую базу для продуктивной и творческой деятельности детей.


  1. Основной этап (реализация проекта)

  • Осуществление работы с детьми и родителями в соответствии с перспективным планом.


  1. Заключительный этап

  • Открытое мероприятие «Морская викторина».

  • Электронная презентация проекта.


Предполагаемый результат:


Дети:

  • Имеют начальные представления о морских обитателях, их особенностях.

  • Знают об экологических проблемах морей и океанов.

  • Познакомились с творчеством русского художника-мариниста И. Айвазовского.

  • Расширили словарный запас по лексической теме «Море».


Родители:

  • Создали «Морскую библиотеку» из самодельных книжек-малышек.

  • Предоставили экспонаты для создания мини-музея «Подводное царство».

  • Предоставили фотографии детей для создания фотоальбома «Я дружу с волной! Я дружу с водой!»

  • Улучшились детско-родительские отношения за счёт совместного времяпровождения.

  • Понимают необходимость формирования у детей бережного и уважительного отношения к живой природе.


Педагог:

  • Обобщил опыт по теме проекта.

  • Изготовил, обновил и дополнил игровой, познавательный, наглядный, видео- и аудиоматериал по теме «Море».

  • Систематизировал литературный материал по теме.

  • Изготовил лэпбук «Мир моря».

  • Пополнил свою педагогическую копилку.