В гости к матушке природе: конспект занятия

Конспект занятия «В гости к матушке природе»
Цель: Прививать чуткое, бережное отношение к природе. Формировать умение видеть её красоту, Познакомить с правилами поведения человека в гостях у Матушки–Природы. Развивать эстетический вкус и творческое воображение.
Ресурсы: Аудиозапись из серии «Классики детям», хрестоматия.
Ход занятия
(вход под песню «Самая счастливая)
1. Круг радости
—Здравствуйте, гости!  Доброе утро, дети! Нам всем приятно, когда рядом с нами человек с хорошим настроением, тогда всем становится тепло и радостно .Давайте все будем поддерживать хорошее и доброе настроение, каждую минуту, каждый день и каждый час. Протянем руки к солнцу и скажем:
Я улыбаюсь миру
Мир улыбается мне
Я желаю всем людям планеты
Хорошего настроения

Пошлите мысленно сердечное тепло друг другу и нашим гостям.
2. Мунутка тишины
Я предлагаю вам сейчас отправиться в волшебное путешествие в храм природы, в гости к Матушке–Природе.
Ребёнок.
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть ещё природы храм —
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь,
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.

(ВКЛЮЧАЕТСЯ СПОКОЙНАЯ МУЗЫКА «Гости из будущего»)
—Закройте глаза и представьте себе, что мы с вами идем высоко в горы, чтобы встретить рассвет (п). Краешек неба осветился яркими, сияющими лучами солнца, и все в природе проснулось. На траве засияли капельки росы, зеленые листочки повернулись на встречу солнышку, зажурчал ручеек, и звонко защебетали птички (п). Почувствуйте, как хорошо и приятно быть в гостях у Матушки–Природы, любоваться ее красотой, вдыхать аромат свежего воздуха , слушать капли дождя, шум ветра и шелест листьев.(п) Это музыка природы, музыка жизни. (п) Умей слушать её, умей наслаждаться природой. Открывайте глаза. Возвращайтесь в группу 1, 2, 3.
— Что вам особенно запомнилось в этом путешествии?
— Как вы думаете, почему так хорошо бывать в гостях у природы?
— С кем из ваших родных и близких вы выезжаете на природу, на дачу?
— Чем вы занимаетесь?
— Как вы проявляете свою любовь к природе?
— Почему так важно любить природу и заботиться о ней?
3. Чтение стихотворения. Е. Шкловский «Глобус»
-Подумайте и скажите, что нужно сделать всем людям, чтобы сохранить нашу планету, нашу природу?
3. Разминка. Пантомима «Покажи мне мир природы»
— Ребята, звуки природы очень нежные, ласковые. С природой можно разговаривать молча. А еще природу можно показывать, и тоже молча. Все, о чем я сейчас вам рассказала, называется таким словом «пантомима», то есть без слов, только мимика. Поиграем!
— Называется игра «Покажи мне мир природы». А играть будем так. Я буду называть слова и действия, а вы мне их показывать. Итак:
(звучит музыка для медитации)-
_ Много луж, обходим
__ Слушаем пение птиц
— Высокие красивые деревья;
— Сильный ветер качает деревья;
— Бабочки полетели и присели;
— Снег идет;
— Листья желтые закружились; упали.
5. Ситуации
- На лесной полянке вы увидели красивые ярко цветущие цветы как вы поступите? Почему?
- Вы путешествовали по лесу и случайно на тропинке увидели выпавшего из гнезда птенчика. Как вы поступите? Почему?
- После отдыха в лесу вы собираетесь домой. Как поступить с накопившимся мусором? Почему?
5 Игра-упражнение:
Представьте себе, что вы веточки дерева, вы шелестите зелёными листочками, радуетесь солнышку, дождику. И вдруг…, веточку сломали. Представьте себе, что веточка погибает.
-Что чувствует веточка?
-Как ей помочь?
6.Творческая работа
(Воспитатель раздает детям альбомные листы со схематичным изображением ствола дерева, маркеры разных цветов. Дети составляют свои проекты(рисунки) по защите природы и защищают их.)
- Что вы видите на листах?
- Может такое дерево жить?
- Что ему необходимо для жизни?
(корни, листья, беречь, поливать)
Воспитатель. Давайте оживим это дерево и дорисуем корни, листья. А чтобы ему было не скучно нарисуйте ещё другие деревья, кусты, цветы.
(Звучит песня «Как прекрасен этот мир» в исп. гр.» Песняры»)
(Дети выполняют задание, наклеивают листы на ватман, который выставляется на доску-«мини-выставка»)
- Посмотрите на нашу выставку. Каждый из вас нарисовал деревья, цветы, кустарники, а вместе получился красивый и замечательный… ЛЕС. А теперь вы должны защитить свои проекты о природе.
-Какие законы или правила поведения на природе вы знаете? (ответы детей)
-Сорить, природе вредить!
-Если веточку сломаешь — деревцо ты потеряешь!
-Если птичек обижать — не простит Природа Мать, птички рано все встают — солнце в гости к нам зовут!
-И цветочки ты не рви, просто ты на них смотри, ведь в цветочках красота — яркая, как вся Земля.
7 Обобщение.
Наша планета Земля - это наш дом и его надо беречь. Матушка- Природа нашего дома нуждается в защите. Наша Земля живая, поэтому она, как и всё живое, может болеть если её засорять. Но если мы будем природу беречь и охранять, то на Земле всегда будет чистый прозрачный воздух, чистая вода, не будут погибать растения и животные. Каждый из нас, людей, в ответе за то, чтобы голубая планета Земля оставалась живой для многих поколений. И я хочу, чтобы вы запомнили мудрость казахского народа» Сорвёшь зелень-подобно ей зачахнешь» Какое это счастье радоваться и любоваться природой
Спасибо, Матушка–Природа,
Что восхищаешь год от года,
Клянемся мы тебя беречь,
Чтоб было больше с тобой встреч!
7. От сердца к сердцу
— Дети, возьмитесь за руки, почувствуйте тепло в ладошках ваших рук, это тепло ваших сердец, которое заботится друг о друге, заботится о природе.
Давайте будем к тому стремиться,
Что б нас любили и звери, и птицы,
И доверяли повсюду нам
Как самым верным своим друзьям

(дети встают перед гостями с подарками в руках)
Мы желаем вам счастья и здоровья и хотим, чтобы эти маленькие сердца всегда напоминали вам, что ваше доброе и большое сердце может много сделать для нашей Матушки –природы.

(звучит песня» Мы желаем счастья вам»)
Дети дарят подарки с пожеланиями гостям)