КВН по ОБЖ в старшей группе: безопасность через игру
Обобщение знаний по правилам безопасности в повседневной жизни является ключевым моментом для формирования социальной ответственности у детей. КВН по ОБЖ в старшей группе предлагает уникальную возможность сделать это в игровом формате. Ведущий создает атмосферу веселья и творчества, увлекая участников в волшебный мир знаний о безопасности.
Организация КВН включает в себя разнообразные активные конкурсы, которые наглядно демонстрируют правила поведения в экстренных ситуациях. Участие в таких играх способствует развитию внимания, сообразительности и самостоятельности у детей, что станет неоценимым опытом для их будущей жизни.
Каждый конкурс, будь то разгадывание загадок или анализ рисунков, погружает детей в контекст, который актуален и необходим. Дети обучаются важным навыкам, такими как оказание первой помощи и распознавание опасных предметов. В процессе игры они становятся более уверенными в себе и своих действиях, что особенно важно в условиях современного мира.
Завершает программу обобщение и анализ полученных знаний, где участники напрямую взаимодействуют друг с другом и с ведущим. Эмоции и радость от процесса объединяют детей, делая обучение не только полезным, но и ярким и запоминающимся. КВН по ОБЖ создаёт уникальную атмосферу, где игра становится основным инструментом для освоения важных жизненных понятий.
КВН по ОБЖ в старшей группе
Цель. Обобщить знания учащихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях, научить предотвращать эти ситуации; Развивать внимание, сообразительность, самостоятельность; доставить радость и удовольствие от игры.
Оборудование: Эмблемы на каждого члена команды; Цветок с загадками; плакаты «Правила дорожного движения», «Правила пожарной безопасности»; картинки «Уроки безопасности»; зеленый, желтый, красный.
Ход игры.
Заходят команды, рассаживаются по местам.
Вед. Приветствую вас в нашем клубе веселых и находчивых. Тема сегодняшней игры «Безопасность жизни человека». Ребята, а вы знаете, что такое безопасность?
-А где нужны, правила безопасности?
(на дороге, на реке, дома, во дворе, в лесу) На дороге мы должны соблюдать правила дорожного движения, на реке осторожность и т. д.
Представление Жюри.
Вед. Представляю жюри нашего КВН.
Вед. В нашей игре участвуют две команды…Прошу команды поприветствовать друг друга.
Приветствия команд.
Вед. Вот мы и познакомились с командами.
«Разминка».
Выходите капитаны команд. (У ведущего цветок с загадками.)
По очереди называют цвет лепестка и отгадывают загадки.
1.Чтобы не было огня, не играйте вы в меня. Я огня сестричка. Маленькая ….(спичка)
2. Чтоб тебе помочь путь пройти опасный, горит и день, и ночь – зеленый, желтый, красный. (Светофор).
3. Что опасного во мне, если супа нет на дне? Только если суп горяч – от детей меня ты прячь.. (Кастрюля)
4. Кто в дни болезней всех полезней и лечит нас от всех болезней? (Доктор)
5. Лишний раз его не трожь, не игрушка острый… (Нож)
(середина цветка) Что на свете всего дороже? (Здоровье)
1- Вот - утюг, помощник мамы.
Гладит простыни пижамы.
Ты малыш его не тронь,
Он горячий как огонь.
2 -С утра пылесос в коридоре гудит.
Отменный всегда, у него аппетит!
Мохнатую пыль с наслажденьем глотает
И мусор за обе щеки уплетает.
3- Витамины и вкусны,
И полезны, и важны.
Только помните, друзья.
Их без меры есть нельзя.
Должен доктор рассказать.
Как их нужно принимать.
4-Дом в порядке содержи,
Вилки, ножницы, ножи,
И иголки, и булавки.
Ты на место положи.
Действительно, сегодня речь пойдет о здоровье, и обо всем, что так или иначе с ним связано; о профилактике несчастных случаев. Итак, объявляю КВН открытым!
Конкурс «Безопасность»
Вед. Отыскать на рисунках все случаи нарушения правил безопасности.
(Плакаты «Правила дорожного движения», «Правила пожарной безопасности».
Дети дают ответ и объясняют.
Игра «Светофор» (все)
Красный круг – сели, Желтый – стоим, Зеленый – шагаем.
Конкурс «Спасатели».
Две картинки: дети развели костер, дети стоят на льдине. На столах предметы.
Вед. Выберите предметы, которые нужны:
- чтобы потушить пожар
- чтобы спасти детей на льдине
Конкурс «Оказание первой помощи».
Вед. 1 ком. Оказать помощь человеку, который обжегся (промыть водой, наложить
повязку).
2 ком. Оказать помощь человеку, которого достали из воды зимой (раздеть, надеть сухие вещи, дать горячего чаю).
Объясняют.
Игра со зрителями.
Карточки 01, 02, 03, 04. (раздать детям)
Вед. Слушайте внимательно, называйте и показывайте отгадки.
Вед. При пожаре не сидим, набираем….01
Если мы в опасности, иль пришла беда, обратись в …милицию, позвони…02
Человеку плохо, рана иль в крови позвоните в….скорую, набери…03
Он для всех опасен нас, называют его…газ. Как позвонить в службу газа…04
Задание для капитанов.
- Капитаны должны отгадать загадки, которые я вам загадаю. Дети из команды могут подсказывать, если капитан затрудняется с ответом.
-Если заточен,
Все легко он режет очень
Хлеб, картошку, свеклу, мясо.
Рыбу, яблоки и масло.
( Нож.)
-Весь я сделан из железа
У меня ни ног, ни рук.
Я по шляпу в доску влезу.
А по мне все тук, да тук.
( Гвоздь.)
- Ходит, бродит по коврам,
Водит носом по углам.
Где прошел - там пыли нет,
Пыль и сор его обед.
( Пылесос.)
-Привезли на кухню ящик
Белый-белый и блестящий,
И внутри все белое
Ящик холод делает.
( Холодильник.)
Задание « Определи опасный и безопасный предмет»
- У вас на столах лежат большие круги, что они обозначают?
( Ответы детей.)
- Правильно, красный запрещено и опасно, а зеленый безопасно.
Конкурс «Музыкальные вопросы».
Вед. Слушаем отрывок из песни и отвечаем на вопросы.
1. Звучит песня «Крылатые качели», муз. Е. Крылатова.
Вопрос: Какие есть правила катания на качелях?(Качаясь на качелях, не забывать держаться руками. Если хочешь покачаться следующим, стой только сбоку около столба. Не подходи к качающимся качелям спереди и сзади.)
2. Звучит песня «Не дразните собак», муз. В. Шаинского.
Вопрос: Как себя вести с чужими и бездомными животными? (Не пытаться гладить незнакомых животных. Не отнимать корму животного. Не подходить к животному, когда оно ест. Не беспокоить животных, когда они окружены детенышами. Не поднимай руки, если перед тобой собака в угрожающей позе. Не убегать при встрече с незнакомыми животными, лучше замереть на месте.)
3. Звучит песня «А нам все равно» из кинофильма «Бриллиантовая рука».
Вопрос: Что помогает ориентироваться в лесу? (Мох на деревьях, одиноко стоящее дерево, муравейник, компас и др.)
4. Звучит песня «У моря, у синего моря...» (японская народная песня).
Вопрос: Какие правила поведения нужно соблюдать, отдыхая на водоеме? (Не купайся один, без старших. Купайся только в хорошо известных и специально отведенных для купания местах. Не ныряй, не прыгай в воду в незнакомом тебе месте. Не заплывай за буйки. Не купайся и не выплывай к судоходным местам, не подплывай к судам, даже к небольшим лодкам. Не шали на воде! Не «топи» другого, даже в шутку. Не отплывай далеко от берега на надувных матрасах, кругах, лодках.)
Жюри оценивает ответы участников.
