Жол тәртібін білейік, Аман –есен жүрейік
Бұл материал балаларға көшеде жүру тәртібін және жолда жүру ережелерін түсіндіруге арналған. Жолдың қауіпсіздігі, тәртіп сақтау, және қоғамдық қауіпсіздікті қамтамасыз ету маңызды мәселелердің бірі. Күнделікті өмірде, балалар өздерін қалай ұстау керектігін біліп, авариялардың алдын алу үшін ережелерді сақтау керек.
Балабақша тәрбиешілері балаларға жол ережелері мен қауіпсіздік туралы қызықты ойындар мен көріністер арқылы түсіндіріп, олардың қозғалыс мәдениетін қалыптастыру мақсатында жұмыс істейді. Жол белгісімен танысу, бағдаршамның қызметі, және жолда жүру ережелері жөнінде білім алу балалардың танымдық қабілеттерін арттырады.
Ережелерді сақтаған кезде балалар өздері ғана емес, окружающий ортада да қауіпсіздікті қамтамасыз етеді. Жолда жүру ережелерін білмейтіндер, сол ережелерді бұзатындар үшін қауіпті: егер бала жол ережелерін білмесе, оның қауіпсіздігіне қауіп төнеді. Осы себепті, әр балаға осы ережелерді үйрету - ұжымның басты міндеті болып табылады.
Оқыту материалдарының құрамында анимациялаған көріністер, сұрақ-жауап ойындары мен қызықты тапсырмаларға назар аударылып, балалардың жол ережелерін игерудегі қызығушылығын арттыруға бағытталған. Кездесулер барысында жол белгілерін үйреніп, түрлі ойындар мен жаттығулар жүргізу арқылы балаларды ережелердің маңыздылығына ынталандыру қажет.
«Жол тәртібін білейік,
Аман –есен жүрейік.»
Мақсаты: Балаларға көшеде жүру тәртібін, және жолда жүру ережелері туралы түсінік беру. Оларды сақтыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: жолда жүру ережелері, үйлер, буклет, бағдаршам, машина, велосипед.
Әдісі: жолда жүру ережелері туралы түсінік беру, көрініс, ойын, сұрақ-жауап.
Тәрбиеші:
Балалар, жолдар мен көшелерде күндіз де, түнде де, ыстықта да, суықта да көлік құралдары мен жолдардағы жағдай барған сайын күрделене түсуде. Ағалар жұмысқа асығып, балалар балабақшаға, мектепке асығып тез жүруге тырысады. Сонда өздерінің байқаусыздықтарынан келе жатқан көлікке өздері соғылып, жол ережесін бұзып қояды.
Балалар біз жолда жүргенде қалай жүруіміз керек?
Сендер қандай жол белгілерін білесіңдер?
Жолда жүру ережелерін білмейтіндер, сол ережелерді бұзатындар тәртіпті сақтайтындар үшін қауіпті. Егерде сендер жол ережелерін жақсы білетін болсаңдар, сендердің арқаларыңда соқтығыстық аз болады.
Жолда жүру ережелерін үйреніңдер, оларды әрқашан да және барлық жерде сақтауға тырысыңдар. Өз жолдастарыңның көшеде және жолда теріс қылықтар жасауына жол бермеңдер.
Бала:
Арманға алға күткен асығамыз,
Біз қалай толқын атпай басылармыз.
Жолда жүру ережесін жақсы біліп,
Сақтыққа тұра алатын жас ұланбыз!
Көрініс: «Ақымақ Зуылбек»
Зуылбек: - Әй, жолда неғып жиылып тұрсыңдар? Велосипед келе жатқанын көрмейсіңдер ме? Қағып кетсем қайтесіңдер?
Инспектор: Велосипед болғаны өте жақсы. Ендеше біздің жолда жүру ережелеріне арналған ертеңгілігімізге қош келдің. Оларды білу саған да қажет. Балалармен таныс, атың кім өзіңнің?
Зуылбек: - Атым Зуылбек. Велосипедпен зуылдап жүремін. Сондықтан ауылдағылар мені осылай атап кетті. Ал мынандай белгілер көшеде қаптап тұр, оларды біліп қайтемін, велосипедті мен бұларсыз-ақ зуылдатамын.
деп жан-жағына қарамастан велосипетін зуылдатып кетіп қалады.
Балалар: - Зуылбек тоқта, қайда кеттің, абайла!!!
(Зуылбек қарамай, тыңдамай кетіп қалады)
Кенет Зуылбектің алдынан машина қарама-қарсы шығады. Зуылбек балаларды тыңдамай алдындағы машинаға соқтығысады. Зуылбек ақсаңдап, велосипетін сүйреп инспектор мен балаларға қарай келеді.
Зуылбек: (басын көтеріп инспекторға , сосын баларға қарап) - шынындада , жол жүру ережесін білген дұрыс екен.
Балалар: - Кел Зуылбек бізбен бірге жол белгілерін үйрен.
Инспектор: -Балалар менің артымнан еріңдер барлығымыз мына белгілер не үшін қажет екенін үйреніп, білейік және ұмытпай жаттап, есімізге сақтап алайық. (балалар келісіп инспектордың артынан еріп,үйреніп жүреді)
Тәрбиеші: - Балалар сендер болған жайтты көрдіңдер ме!? Жолда жүру ережесін сақтамаған Зуылбек жазым болуға аз қалды. Бірақта ол өз қателігін түсініп, бізбен бірге жол ережелерін үйренуге келісті. Сендер де балалар жол ережелерін бұзбауға тырысыңдар! Келістік пе?
Балалар: - Келістік.
Инспектор: - Олай болса мен сендерге жол ережелері туралы жұмбақ жасырамын, ал сендер табуға тырысыңдар
Көліктің қаншасын жанынан өткізген,
Іргеден басталып, алысқа жеткізген. (жол)
Шабысқа тәулік бойы төзе алады,
Бір тұлпар жаңылмайтын жорғасы бар.
Жүк емес жануарға жүз адамның,
Доғасын сымға сүйреп жолға шығар. (трамвай)
Жоқ өзінде бас та, ауыз да, құлақ та,
Бақырайған үш көзі бар бірақ та. (бағдаршам)
Тәрбиеші: - Өте жақсы, ал енді осы бағдаршам бізге не үшін қажет?
Балалар: бағдаршам жолда дұрыс жүруге керекті жол белгісі.
Тәрбиеші: - Бағдаршам туралы кім қандай өлең жолдарын біледі екен?
Бала:
Тұрамын көшенің қиылысын тұрақтап,
Қашпаймын мүдіріп, ешқандай сұрақтан.
Белгісі жолдардың төрт топтан тұрады,
Жарқырап көрінер түнде де жарықтан
Тәрбиеші: - Ал енді инспектор ағай барлығымыз «Сақ бол» қимылды ойынын ойнап жіберсек қалай қарайсыңдар.
Ойынның шарты: Бәріміз шеңбер жасап тұрақалайық, ол үшін бізге жол тәртібін реттейтін бағдаршам және жаяу жүргіншілер қажет.
Жасыл түсті көрсеткенде балалар шеңбер айналып жүреді
Сары түсті көрсеткенде қолдарын шапалақтайды
Қызыл түсті көрсеткенде тыныштық сақтайды (ойын 2-3 рет қайталанады)
Қорытынды:
Инспектор: (қолында «Жолда жүру ережесі » кітабын көрсетіп.)
Балалар мына кітап үлкенге де кішіге де ортақ оқулық. Бұл кітап әлемдегі барлық елде басылып шыққан. Сондықтан осы кітапты мен сендерге сыйға тартқым келеді. Топтарыңа апарып , әрдайым ашып оқып жүріңдер.
Балалар: хормен
«Жол тәртібін білейік,
Аман –есен жүрейік»
«Балдәурен» балабақшасы
«Жол тәртібін білейік,
Аман-есен жүрейік»
Тәрбиешілер: Атекеева С
Рымбаева Қ
2012-2013 оқу жылы
