Интегрированное занятие по изобразительному искусству: Дымковская игрушка

В данном документе представлено интегрированное занятие по изобразительному искусству, посвященное удивительным дымковским игрушкам. Цель занятия — развить познавательную инициативу дошкольников, познакомив их с историей и особенностями этого народного ремесла. Воспитатель, Елена Викторовна, стремится всемерно обогатить знания детей, используя при этом разнообразные методы и приёмы. Основная задача — ознакомить детей с историей возникновения дымковской игрушки и ее уникальными росписями.

Занятие включает в себя развивающие и воспитательные аспекты, что делает его уникальным. Подходы к обучению разносторонние: от учебных заданий до эмоционального вовлечения с помощью музыки и движения. Работы с художественными и музыкальными элементами позволяют детям самостоятельно открывать мир искусства. В процессе занятия дети познают не только традиции, но и развивают креативность в изобразительной деятельности, работая над созданием собственных дымковских игрушек.

Занятие структурировано на три этапа: организационный, работа над темой и итоговая рефлексия, что обеспечивает четкое понимание процесса и воодушевляет детей на самовыражение. Участниками становятся не только воспитанники, но и музыкальный руководитель, что способствует формированию социальных умений у детей. Оборудование включает разнообразные народные игрушки, что помогает создать атмосферу творчества и коллегиальности, что важно для самого занятия.

Важно отметить, что в процессе подготовки к занятию большое внимание уделяется индивидуальным особенностям детей. Воспитатель создает подгруппы с учетом нерешительных и активных детей, оказывая каждому поддержку. Использование ИКТ и мультимедийных материалов делает обучение современным и интересным, добавляя различные элементы интерактивности. Этот подход помогает воспитать у детей не только умение работать в коллективе, но и развить их любознательность и креативность в художественно-эстетическом плане.