Интеллектуально-познавательная игра «Что? Где? Когда?» для детей по формированию толерантности

В условиях современного мира, где толерантность становится важным аспектом межнациональных отношений, занятие, представленное детьми подготовительной группы, имеет особое значение. Ведут его воспитатели Бабенко Светлана Геннадьевна и Пугачева Тамара Евгеньевна, целью которого является формирование у детей дошкольного возраста чувства уважения к другим культурами и народам. Ребята не только обучаются различию между народами, но и получают опыт взаимодействия друг с другом в духе дружбы и уважения.

На занятии используется форма интеллектуально-познавательной игры «Что? Где? Когда?», которая не только развивает интеллект, но и стимулирует эмоциональную связь между детьми и взрослыми. Общение в процессе игры помогает детям изучить важные понятия, такие как «толерантность» и «дружба», а также осознать важность добрых поступков в жизни.

В рамках занятий планируется выполнение различных задач, начинения от изучения культур разных стран до создания музыкальной паузы. Поощрение детей через жетоны за правильные ответы добавляет элемент соревнования и вовлеченности, что способствует более глубокой запоминаемости материала. Данный метод способствует воспитыванию усидчивости и уверенности в своих силах.

Непосредственное взаимодействие через вопросы и задания развивают у детей не только познавательный интерес, но и навыки совместной работы, ведь для достижения результата необходимо объединить усилия. Каждое задание, включенное в игру, разрабатывается с учётом возрастных особенностей детей и направлено на развитие как познавательных, так и эмоциональных качеств.

Итогом данного занятия станет не только теоретическое обогащение, но и практическое применение знаний, что позволит детям на более глубоком уровне усвоить концепцию толерантности. Заключительная часть занятия будет посвящена оценке участия детей и подведению итогов вместе с взрослыми, что подчеркивает важность обратной связи в процессе образования.