День рождения книги: радость чтения для детей
В нашем увлекательном мероприятии «День рождения книги» мы стремимся не только развивать интеллектуальный уровень детей, но и знакомить их с миром литературы в непринужденной атмосфере. Праздник наполнен радостью и удивлением, где каждый ребенок сможет стать частью литературного волшебства.
Мы ставим перед собой задачи повысить интерес детей к чтению и формировать у них настоящую любовь к книге. С помощью игровых заданий, музыкальных инструментов и веселого клоуна Тяпы, мы сделаем этот день незабываемым для всех участников. Здесь каждый сможет открыть для себя новые истории и персонажей, а также научиться бережному отношению к книгам.
На праздничной программе детей ждут не только интересные факты о книгах, но и множество познавательных игр и конкурсов. Мы уверены, что, знакомя детей с любимыми сказками и персонажами, мы сможем сделать чтение увлекательным и привлекательным занятием. Кроме того, в процессе мероприятия дети смогут активно участвовать в различных играх и песнях, что создаст атмосферу веселья и радости.
Клоун Тяпа станет ведущим праздника, который поможет детям погрузиться в книжный мир. Он подготовил множество сюрпризов и забавных заданий, которые сделают праздник ярким и запоминающимся. Дети будут участвовать в конкурсах, где смогут продемонстрировать свои знания о любимых книгах, а также творческие способности в создании рисунков для именинницы - книги.
Праздник завершится тем, что каждый ребенок получит небольшой сувенир – книжку-раскраску, которая станет отличным напоминанием о дне, проведенном в компании друзей. Мы надеемся, что «День рождения книги» станет традиционным событием, которое будет приносить радость и знания нашим детям каждый год.
«День рождения книги».
Цель:
Повышать интеллектуальный уровень детей. Доставить детям радость.
Задачи:
- развивать интерес детей к чтению книг;
- формировать у детей любовь к книге;
- воспитывать бережное отношение к книге.
Оборудование:
- книга – «именинница»;
- игрушки: Лиса, колобок;
- маска Мишки;
- музыкальные инструменты;
- рисунки детей;
- книжки-раскраски.
Действующие лица:
- Клоун Тяпа.
Ход праздника:
Дети заходят в зал под музыку «Песенка Крокодила Гены» из мультфильма «Чебурашка». В центре стоит «именинница» - самодельная книга.
КлоунЗдравствуйте, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Я веселый клоун Тяпа,
И я вовсе не растяпа.
Я случайно услышал, что сегодня у кого-то День рождения.
Что такое день рожденья?
Это радость и веселье,
Это песня, шутки, смех,
День, который лучше всех!
Кто ж сегодня именинник?
И кого нам поздравлять?
И кому дарить подарки?
Как нам это угадать?
Клоун Тяпа показывает детям книгу.
КлоунЧтобы был наш праздник ярок,
Дружный маленький народ
Имениннице в подарок
Приготовил хоровод.
Песня «День рожденья».
(Музыка и слова Е.Заводинец)
Клоун приглашает детей познакомиться с содержанием книги.
КлоунЧто же видят ваши глазки?
На странице первой – сказка.
Ребята, а вы любите сказки?
(Ответы детей).
Догадались, какая сказка здесь нарисована?
Дети«Колобок»!
КлоунБудем весело играть,
Колобка догонять.
Игра «Лиса, догони колобка».
КлоунОткрываем следующую страницу.
На второй странице книжки
Самолет, лошадка, мишка.
Да это же ваши игрушки!
Вы любите с ними играть
И можете много о них рассказать.
Стихи А.Барто «Игрушки».
Звучит пьеса «Мишка» Н.Лукониной.
КлоунРебята, кто же это рычит?
(Дети отвечают)
Правильно, Мишка.
Появляется Мишка (ребенок).
Ребята, почему же наш Мишка такой грустный? Что с ним произошло?
(Ответы детей: «Ел малину, в кустах поцарапал лапку, побежал к врачу, плачет»).
Правильно, давайте споем песенку, развеселим Мишку.
Песня «Мишка-мишенька».
(Муз. Н.Лукониной)
КлоунСмотрите, ребята, Мишка заулыбался от такой веселой песенки. Захотелось Мишке с детками поиграть. А вы хотите поиграть?
Игра с Мишкой.
(Муз. Л.Олиферовой)
Мишка сидит, спит.
- По тропинке, по дорожке
Мы к берлоге подойдем.
Все похлопаем в ладошки
И немного подождем.
Мишка:
- Кто здесь хлопал?
Кто здесь топал?
Дети:
- Нет, не я. Нет, не я.
Мишка:
- Догоню вас я!
Мишка догоняет детей.
КлоунВот страничка номер три –
Инструменты на ней, посмотри!
Инструменты на ней уникальные,
Все они музыкальные!
Что же они хотят нам сказать?
Наверное, книжке нашей хотят сыграть.
Давайте инструменты в руки мы возьмем,
С ними мы играть начнем.
Игра «Оркестр».
(Муз. М.Картушиной)
КлоунВот четвертая страница,
А на ней, ребятки,
Дарит книжка малышам
Разные загадки.
Загадки.
- В дупле живет
Да орешки всё грызет. (Белка)
-Длинное ухо, комочек пуха,
Прыгает ловко, грызет морковку. (Заяц)
- Она зеленая, как трава,
Ее песенка: «Ква-ква». (Лягушка)
- Плавает под мостиком,
И виляет хвостиком. (Рыбка)
После отгадок дети «прыгают как белочки, как зайчики», «квакают как лягушата».
КлоунОткрываем следующую, пятую страницу.
Что за странная страница?
Ничего здесь нет!
Тут, наверное, ребята,
Кроется секрет…
РебенокЭтот день мы долго ждали,
Мы рисунки рисовали,
Из бумаги, красок ярких
Мы готовили подарки.
КлоунЧто за праздник без подарков?
Все старались от души,
Не жалели красок ярких
Для рисунков малыши.
Дарят книге яркие странички (можно рисунки, сделанные вместе с родителями: « Обложки любимых книг»).
КлоунВот как мы нарядили нашу книгу. Она стала еще интересней и краше. Ребята, давайте скажем книге теплые, ласковые слова.
Дети Мы сегодня говорим:
Спасибо, книга наша!
Нет любимее тебя,
Интересней, краше.
За то, что учишь добру нас и ласке,
За песни, стихи, за загадки и сказки,
За весь разноцветный и сказочный мир
Спасибо! Спасибо тебе говорим.
КлоунКнига говорит, что ей понравились ваши слова и подарки, и ей тоже хочется вас порадовать.
Открывается последняя страничка, а на ней прикреплен конверт, в котором сувениры для детей – книжки-раскраски.
