Исследовательская работа «Моя семья»
Данная исследовательская работа, выполненная воспитанницей Питлярской средней общеобразовательной школы Шестаковой Татьяной, посвящена теме «Моя семья». В процессе работы были использованы различные методы, такие как опрос близких и изучение семейного архива, что позволило получше понять историю своих предков и их влияние на современность.
Актуальность исследования подчеркивается необходимостью осознания своей принадлежности к роду. Через рассказы бабушек и дедушек, семейные фото и документы, Татьяна не просто собирает информацию, но и формирует уникальную историю своей семьи, что имеет особую ценность в условиях быстрой утраты подобных традиций.
Работа включает в себя не только изучение родословной, но и создание герба семьи, так как символика играет важную роль в закреплении семейных ценностей. Глядя на этот герб, каждый член семьи может почувствовать гордость за свое наследие и его богатство.
В проекте также исследуются важные фигуры – герои семьи, их достижения и трудности, что создает более полное представление о влиянии каждого на формирование семейного уклада. Подобное внимание к истории показывает, как прежние поколения продолжают жить в нас, а их достижения становятся источником вдохновения.
Татьяна не только знакомит нас с членами семьи, но и делится своими эмоциями и переживаниями, делая текст живым и эмоционально насыщенным. Впечатления от общения с родными, занятия семейными традициями и хранение памяти о них так важны, ведь именно они формируют наше восприятие мира.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ПИТЛЯРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР»
Исследовательская работа
«Моя семья»
Номинация: «Первый проект»
Воспитанница дошкольного отделения:
Шестакова Татьяна
Руководитель: Сязи Октябрина Юрьевна
с. Питляр, 2017 г.
Тема исследования: «Моя семья».
Актуальность исследования обусловлена необходимостью понимания значения семьи. Получения знаний о своих корнях, чувствовать себя звеном большой исторической цепи.
Цель: Узнать историю своей семьи.
Методы исследования:
- Опрос близких родственников.
Источники устной информации: рассказы близких родственников.
Источники документальной информации: семейный архив, семейный альбом.
Задачи исследования:
Изучить литературу.
Беседы с родителями, с родственниками.
Создание герба семьи, генеалогического древо.
1.Введение
Народная мудрость гласит: Без корня и полынь не растёт. Я думаю, каждому человеку следует знать корни, историю своей семьи.
В настоящее время изучение своей семьи стало особенно актуальным. Как говорит моя бабушка, современные семьи очень мало общаются не только с дальними, но и близкими родственниками. Теряется связь поколений.
Цель своей работы я вижу в том, чтобы лучше узнать историю своей семьи.
Я живу в дружной и трудолюбивой семье, которая с большим почтением относится к старшим поколениям, хорошо знает свой род. Ценными помощниками в этой работе стали для меня и мои бабушки и дедушки, которые с интересом занимались и занимаются изучением нашей родословной.
Девиз нашей семьи: «Помни о прошлом, живи настоящим, думай о будущем!!!».
2. Моя семья.
Меня зовут Шестакова Татьяна Викторовна. Я родилась 23 ноября 2009 года в г. Салехарде. Мне 7 лет. Я хожу в детский сад.
Любимое время года – зима. Потому что зима – это сказочно красивая природа, это встреча Нового года с нарядной ёлкой, добрым таинственным Дедом Морозом и самыми вкусными подарками.
Люблю смотреть фильм «Один дома». Главный герой этого фильма привлекает меня своим умом, сообразительностью и умением находить вход из любого трудного положения.
Мой папа Шестаков Виктор Павлович – заведующий сельским клубом. Моя мама Шестакова Маргарита Никаноровна – занимается воспитанием детей.
У меня есть братья Павел, Денис и маленький братик Ванюша, ему 2 года.
Мы все вместе помогаем маме наводить дома порядок, убираем игрушки. У каждого из нас есть свои обязанности. По вечерам, в свободное время, мы с братьями любим рисовать, лепить, играть в настольные игры и смотреть телевизор.
Я горжусь своими родителями. За эти годы они сумели построить большой и красивый дом со всеми пристройками. Мама и папа благодарят за помощь родственников.
3. История нашей семьи.
Бабушка и дедушка с папиной стороны.
Бабушка Шестакова Вера Евгеньевна. Работает в соцзащите населения с. Питляр. Воспитала четверых детей.Бабушка на пенсии, но продолжает работу. Бабушку наградили медалью «Материнская слава». В свободное время она вяжет коврики, водится с моим младшим братиком. А ещё у нее получаются очень вкусные ватрушки и пироги. Все дни рождения и праздники, мы приходим к бабушке в гости. Её хобби - фотографировать и оформлять семейный альбом. Дедушка - Павел Викторович служил матросом на флоте в Мурманске. После армии работал кабельщиком, затем монтажником-высотником, строил ЛЭП – 500, был бригадиром. После ухода на пенсию занимался частным бизнесом. Умер от болезни в 2006 году.
Бабушка и дедушка с маминой стороны.
Мои дедушка и бабушка, Нева Никанор Степанович и Нева Лидия Егоровна, всю жизнь трудились в Горковском совхозе до пенсии. Дедушка проработал оленеводом, бабушка - чумработницей. Труд в их семье считался основой всего. Они с малых лет приучали детей к труду.
Моя бабушка терпеливая и сильная духом. Сейчас она на пенсии, но никогда не сидит сложа руки. Бабушка - большая мастерица. Она очень хорошо шьет национальную одежду. Бабушка и её подруги создали фольклорный ансамбль «Пащар юх». С этим ансамблем они объездили почти весь район и округ. Они показывают старинные обряды, поют старинные хантыйские песни. Бабушка также очень вкусно готовит.
Дедушка тоже всю жизнь работал в совхозе. Много лет проработал пастухом, пас оленей. Он мастер на все руки. Своё умение он передал сыновьям. А их у бабушки и дедушки трое: Эдик, Руслан и Миша (мои дяди). Дядя Эдик со своей семьёй живёт в тундре, работают в совхозе. Дядя Руслан и Миша с женами живут в нашем поселке.
Прабабушки и прадедушка.
Шестакова (Понамарева) Тамара Алексеевна. Работала в Свердловске в областном комитете партии. Умерла в 1968 году от болезни. В браке было двое детей: Павел и Лидия.
Шестаков Виктор Павлович - мой прадед, был задорным и веселым человеком. Играл на гитаре. До войны воспитывался в детдоме. Он воевал с фашистами, был морским офицером. Прошел всю войну. После войны работал в Клайпеде, потом переехал в Свердловск, работал в механическом заводе. По семейной легенде был водителем Л.И Брежнева. До самой пенсии работал в Свердловске. В 1967 году уехал в Казахстан и там похоронен.
4. Герои моей семьи
В ходе исследования мы узнали, что мой дедушкин папа – Нева Степан Федорович 1925 года рождения, воевал во время войны и вернулся в июле 1946 году. Был призван на фронт в 30 мая 1942г. Награжден медалью «За победу над Германией». Дата вручения медали:02.04.47г. Номер удостоверения: Э-258767. Часть:372СП, стрелок.
У бабушки мама Сязи (Нева) Прасковья Николаевна, её брат Нева Филипп Николаевич был призван в1942г. А в 19.04.1944г. умер от ран на Украине. Звание рядовой – стрелок.
Мой прадед Шестаков Виктор Павлович был призван в Красную армию в 1939 году и когда подошёл срок демобилизации, началась война. Он остался в армии и прошел всю Великую войну. А после Победы остался в рядах вооруженных сил и добивал бандеровцев и «лесных братьев» на Западной Украине и в Литве. Награжден орденом Отечественной войны.
5. Значение фамилии.
Провели опрос родственников, мы узнали о своей фамилии:
Фамилия Шестаковы произошла от названия «Шестак», что означает шестой ребенок в семье.
6. Герб семьи.
Мы представляем Вам герб нашей семьи. В основу герба заложены образ жизни и занятия нашего рода и об этом говорит фигура - рыба. Изображение рыбы является символом родовых традиций и богатства. Мы помним о прошлом.
Дух покровитель – лебедь, символизирует верность, неразлучность.
Крылья лебедя расправлены – в любую погоду крылья остаются крепкими. Так и мы стараемся быть всегда рядом друг с другом, и хотим, чтобы наша семья была дружная, выносливая в любую «непогоду». Это наше настоящее.
Зеленый цвет символизирует гармонию природы, а также – это символ надежды и здоровья.
Голубой цвет – символ неба, высоты и глубины.
Желтый цвет символизирует тепло, свет, благополучие нашей семьи. Это наше будущее.
В гербе я попыталась раскрыть национальные черты народа ханты, природные особенности и богатства нашего края.
7. Генеалогическое дерево
В результате общения со своими родственниками мы смогли многое узнать о наших предках: кем они были, чем занимались. Для удобства восприятия мы представили наше родословное древо в перевёрнутом виде, когда родоначальник располагается в верхней части таблицы. В ходе исследования мы выяснили, что в семье сложилась такая традиция: мальчиков называют именами Павел и Виктор. Поэтому в семье Шестаковых очень часто повторяются Павел Викторович и Виктор Павлович.
8. Заключение
С помощью родителей, бабушек и дедушек, мы, узнали, кем были и чем занимались мои родные; придумали герб и девиз семьи. Также составили семейное древо.
Для этого мы собирали информацию обо всех родственниках. Попытались узнать не только о тех, кто рядом с нами, но и о тех, кого нет уже в живых.
Много узнали о профессиях наших родственников. Я сделала вывод, что надо бережно относиться к своим близким, не забывать их, во всём им помогать.
Я накопила определённый опыт в изучении истории нашей семьи. Эту работу я обязательно продолжу и когда-нибудь составлю настоящую историю своего рода. Надеюсь, что мои родные мне в дальнейшем обязательно помогут.
9. Список использованной литературы.
Русские фамилии: популярный этимологический словарь (Федосюк Ю.А.)
Документы из семейного архива.
Фото из личного архива.
