Дизайн-проект благоустройства участка группы №2 МБДОУ детского сада №27

Дизайн – проект по благоустройству участка группы №2 МБДОУ детский сад №27
и созданию предметно-развивающей среды на участке, способствующей оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному и творческому развитию детей в рамках реализации ФГОС.
Руководитель проекта: Афанасьева Лариса Германовна.
Состав проектной группы: воспитатели и родители группы №2.
Тип проекта: практико-ориентированный.
Вид проекта: творческий.
Продолжительность: краткосрочный.
Сроки реализации проекта: май – июнь.
Объект проекта: Площадка детского сада - место для игры, отдыха, спорта, познавательного и творческого развития детей.
Цель проекта:
Создание эмоционально - благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство участка, создания на участке детского сада предметно-развивающей среды, способствующей оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному и творческому развитию детей посредством взаимодействия родителей и воспитателей.
Задачи проекта:
- объединение усилий (воспитателей ДОУ и родителей воспитанников) для создания предметно - развивающей среды, способствующей оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному и творческому развитию детей соответствующей ФГОС.
- создание нестандартного оборудования на участке для обеспечения разных видов деятельности дошкольников (игровой, двигательной, интеллектуальной, самостоятельной, творческой, художественной, театрализованной);
- содействие сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной предметно-развивающей среды;
- улучшить художественное оформление участка
- развивать креативность родителей и воспитанников.
- создание своего «образа» участка МБДОУ д/с №27.
Ожидаемые результаты:
- создание условий для отдыха, занятий спортом, игры и экспериментирования детей отвечающим требованиям ФГОС;
- создание условий для охраны и укрепления здоровья детей;
- создание зон непрерывного озеленения и цветения;
- привлечение родителей,
- удовлетворенность деятельностью дошкольного учреждения со стороны родителей, воспитанников;
- создание своего "образа" участка дошкольного учреждения, имиджа группы за счет нестандартного оборудования и художественного оформления;
Актуальность проекта:
Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Организация развивающей среды в ДОУ с учетом ФГОС строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности.
Педагогам необходимо обогатить среду элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную, двигательную деятельность детей.
Среда должна выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организованную, коммуникативную функции. Но самое главное – она должна работать на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.
Еще древние говорили: убедить своих учеников может только глубоко убежденный в чем-либо учитель, и я убеждена - необходимо окружить ребенка красотой, чтобы он проникся мыслью – важно не только сохранить красоту, но и творить ее вокруг себя.
Воспитание и развитие дошкольников происходит эффективнее, если для этого созданы определенные условия в детском саду.
Большую часть времени в течение лета, дети детского сада проводят на свежем воздухе. Важно постараться наполнить яркими впечатлениями и радостными переживаниями пребывания детей в детском саду. Большое значение я уделяю развитию и совершенствованию предметно-развивающей среды на участке в летнее время как системе условий, обеспечивающей всю полноту развития детской деятельности и детской личности. Таким образом, все эти предпосылки привели меня к выбору темы проекта.

Значимость на уровне ОУ и социума:
- повышение мотивации и вовлеченности родителей в жизнь детского сада и группы;
- повышение успешности социального развития детей на основе позитивной активности взаимодействия родителей и воспитателей;
- повышение авторитета ДОУ, как благоприятного учреждения для развития и воспитания детей.
План реализации проекта:
1 этап (май)
1) детальное обследование участка и выделение наиболее интересных объектов;
2) составление карты - схемы создания участка;
3) привлечение родителей к благоустройству и художественному оформлению участка;
4) разбивка клумб;
2 этап (июнь с 1 по 15)
- Реконструкция имеющегося оборудования и художественное оформление участка в соответствии с задачами проекта и требованиями охраны жизни и здоровья детей: создание игрового и спортивного оборудования в соответствии с проектом;
- создание зон эмоциональной разгрузки для детей;
- создание зон для экспериментирования и проведения опытов с водой и песком;
- приобретение и установка солнцезащитных зонтов на участке.
3 этап (июнь с 15 по 31)
- создание фотовыставки по итогам работы над проектом.