Календарно-тематическое планирование на 2016-2017 учебный год
Данный документ представляет собой календарно-тематическое планирование для МБОУ «Азовская СОШ «ОВЦ» на 2016-2017 учебный год. В нем предусмотрены занятия и мероприятия, охватывающие различные аспекты детского развития.
Начало учебного года начинается с адаптации детей к условиям детского сада. В первой неделе сентября акцент стоит на знакомстве с новым окружением и особенностями режима дня. Далее внимание смещается к сезону осени, где изучаются природные изменения и усвоение знаний о домашних животных.
Важной целью календарного планирования является развитие познавательного интереса у детей, особенно в такие тематические месяцы, как октябрь, где проходят занятия о самосознании и о семье. Эти темы будут углубляться через практические занятия и выставки, что поможет детям лучше понять окружающий их мир.
Кроме того, проведение праздников, таких как Новый год и День защитника Отечества, позволит детям усвоить традиции и обычаи. Эти мероприятия рассчитаны на всестороннее участие как детей, так и родителей, что создаст атмосферу единства и взаимодействия.
Второе полугодие фокусируется на весенних изменениях, народных традициях и подготовке к школе, а также празднику «До свидания, детский сад!». Весь процесс планирования направлен на создание у детей чувства уверенности и готовности к новому этапу их жизни.
Утверждаю: директор
МБОУ «Азовская СОШ «ОВЦ»
Новикова Г.А.
МБОУ «АЗОВСКАЯ СОШ «ОВЦ»
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
НА 2016 -2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
с. Азовы
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ
В СМЕШАННОЙ ГРУППЕ:
(ВТОРАЯ ГРУППА РАННЕГО ВОЗРАСТА, ПЕРВАЯ, ВТОРАЯ МЛАДШАЯ)
1-я неделя сентября «ДО СВИДАНЬЯ ЛЕТО, ЗДРАВСТВУЙ ДЕТСКИЙ САД»
Адаптировать детей к условиям детского сада.Познакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и пр.). Познакомить с детьми, воспитателем. Анкетирование «Давайте познакомимся», родительское собрание «Особенности адаптации». Беседы о режиме дня, сетке занятий.
2-я – 4-я неделя сентября «ОСЕНЬ»
Формировать элементарные представления об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Дать первичные представления о сборе урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Собирать с детьми на прогулках разноцветные листья, рассматривать их, сравнивать по форме и величине. Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.
Выставка фотогазет «Как я провёл лето».
Родительское собрание «Работа с семьёй в адаптационный период».
1-я – 2-я неделя октября «Я - ОБРАЗ»
Формировать представления о себе как о человеке; об основных частях тела человека, их назначении. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи. Формировать навык называть воспитателя по имени и отчеству. Формировать первичное понимание того, что такое хорошо и что такое плохо; начальные представления о здоровом образе жизни.
3-я неделя октября – 2-я неделя ноября «МОЙ ДОМ, моя семья»
Знакомить детей с родным поселком: его названием, объектами (улица, дом, магазин,; с транспортом, профессиями (врач, продавец, милиционер).
Выставка фотогазет «Бабушка, дедушка и я, неразлучные друзья».
Выставка фотогазет «Природа нашего села» (ко дню района и округа)
3-я неделя ноября –4-я неделя декабря «НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК»
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Продолжать беседовать с детьми о новогоднем празднике; рассказать о гостях, которые посетят детский сад в праздник (Дед Мороз, снеговик, Снегурочка, персонажи из сказок).
Проект «Волшебница зима» (декабрь, январь, февраль)
1-я – 4-я неделя января «ЗИМА»
Формировать элементарные представления о зиме (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.
Привлечение родителей к благоустройству зимнего участка.
Зимние игры, забавы.
1 –я неделя февраля – 1-я неделя марта
Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, папе, бабушке, дедушке.
Спортивное развлечение к 23 февраля «Разноцветные шары»
Неделя весенних каникул.
2-я неделя марта – 4-я недели марта «Знакомство с народной культурой и традициями»
Развлечение на 8 Марта « Подарки для мамы и бабушки»
Знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.).
Игры-забавы.
1-я – 4-я недели апреля «ВЕСНА»
Формировать элементарные представления о весне (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада).Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной.
Мероприятия для родителей и детей «День открытых дверей»
1-я – 4-я недели мая «ЛЕТО»
Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширять знания о домашних животных и птицах, об овощах, фруктах, ягодах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц летом.
День семьи.
Праздник «День защиты детей»
Обще родительское Итоговое собрание. Вручение благодарственных писем родителям за активное участие в жизни детского сада.
КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ
В СМЕШАННОЙ ГРУППЕ:
(СРЕДНЕЙ, СТАРШЕЙ, ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ) (от 4 до 7 лет)
ТЕМА
1-я неделя сентября «День знаний»
развивать познавательный интерес, интерес к школе, книгам; закреплять
знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто чему учит в школе, о школьных принадлежностях; формировать положительные представления о профессии учителя и деятельности ученика;
Праздник «День знаний»
2-я – 4-я неделя сентября «Осень»
расширять знания детей об осени; продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями; закреплять знания о правилах поведения на природе; закреплять знания о временах года, последовательности месяцев в году; воспитывать бережное отношение к природе; Цели: расширять представления об отображении осени в произведениях искусства
Познавательно - информационный проект «О пожарной безопасности».
Фотогазета для родителей «Лето, праздник солнца и света».
Выставка «Золотая красота Осени»
Праздник «Волшебница Осень»
Участие в празднике на День села.
1-я – 2-я неделя октября «МоЁ СЕЛО, моя страна, моя планета»
расширять представления детей о родном крае; продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети; воспитывать любовь к малой родине, гордость за достижения нашей страны; рассказать детям о том, что Земля – наш общий дом, где много разных стран; объяснить, как важно жить в мире со всеми народами, знать и уважать их культуру, обычаи и традиции;
Родительское собрание «Что должен знать ребенок 4-7 лет»
Анкета «Какой вы родитель?»
Презентация «В здоровой семье здоровый ребенок»
Спортивный праздник « На участке мы играем и здоровье укрепляем»
3-я неделя октября – 2-я неделя ноября «День народного единства»
расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; дать элементарные сведения об истории России; углублять и уточнять представления о Родине – России; поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения; закреплять знания о флаге, гербе и гимне России; расширять представления о Москве – главном городе, столице России; рассказать детям о Ю. Гагарине и других выдающихся космонавтах; воспитывать уважение клюдям разных национальностей и их обычаям.
НОД «День народного единства «Наша Родина – Россия».
3-я неделя ноября – 4-я неделя декабря «Новый год»
закладывать основы
праздничной культуры; вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке; познакомить с традициями празднования Нового года в разных странах; привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении; воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности; вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
Праздник «День района и округа» «Наш край родной».
Выставка детских рисунков ко дню Матери «Мамочка – наше солнышко»
Праздник «День Матери»
Выставка « Новогодняя сказка, которую творим мы сами»
Праздник «Новый год»
1-я – 4-я недели января «ЗИМА»
расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветра), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой; продолжать знакомить с природой Арктики и Антарктики; дать представление об особенностях зимы в разных широтах и полушариях Земли; продолжать знакомить детей с зимним временем года, с зимними видами спорта; формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом;
Родительское собрание «Готовность к школе». Семинар – практикум «Развиваем память, мышление детей».
Спортивный праздник «Снежная королева».
НОД для родителей подготовительной группы
1-я – 3-я недели февраля «День защитника Отечества»
продолжать расширять представления детей о Российской армии; рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее покой и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы; воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине; знакомить с разными родами войск (пехота, морские воздушные, танковые войска), боевой техникой; расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как к будущим защитникам Родины.
Анкета для отцов и дедушек «Каков вы мужчина?»
Выставка детских рисунков «Мой папа»
Досуг «Вместе с папой я герой»
Игровой проект к 23 февраля «На границе»
4-я неделя февраля – 1-я неделя марта «Международный женский день»
организовывать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке; формировать уважение к воспитателям; расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам; привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям; воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.
Выставка работ детей «Мамочке любимой»
Праздник «Лучше мамы в мире нет»
Проект (краткосрочный) «Профессии мам» (экскурсии на работу к мамам)
2-я – 4-я недели марта «Народная культура и традиции»
расширять представления о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, разные регионы нашей страны и мира); воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение к произведениям искусства; знакомить детей с народными традициями и обычаями; расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России; продолжать знакомить детей с народными песнями, танцами.
Фольклорный праздник «Весёлая ярмарка»
Выставка «В гости к дымковской игрушке»
«Оздоровительная неделя» (каникулярная)
1-я – 2-я недели апреля «Весна»
формировать обобщенное представление о весне как о времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе; расширять знания о характерных признаках весны: весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, трава и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени); расширять знания о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда.
Проект экологический «Весна»
НОД открытые мероприятия для всех возрастных групп
Психологическая готовность детей к школе.
Коммуникативные игры «Встаньте дети, встаньте в круг».
3-я неделя апреля – 1-я неделя мая «День Победы»
воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине; расширять знания о героях Великой Отечественной войны, победе нашей страны в войне; рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей; показывать преемственность поколений защитников Родины (от древнерусских богатырей до героев ВОВ); знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны.
Участие в конкурсе детского творчества «Гренадёры, вперёд».
НОД «День Победы»
Развлечение ко Дню семьи «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»
2-я – 4-я недели мая «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!»
организовывать все виды детской деятельности (игровая деятельность, коммуникативная, элементарная трудовая, познавательно-исследовательская, изобразительная, музыкальная, восприятие художественной литературы и фольклора) на тему прощания с детским садом и поступления в школу; формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению в 1 класс.
Выпускной праздник «До свидания, детский сад!».
Общее итоговое родительское собрание.
