Индивидуальный план самообразовательной деятельности учителя-дефектолога на 2016-2017 учебный год

Индивидуальный план самообразовательной деятельности представляет собой важный инструмент для педагогов, особенно для учителей-дефектологов, стремящихся к постоянному совершенствованию своих профессиональных навыков и знаний. В данном документе учитель Ермолаева Н.Н. уделяет особое внимание развитию мыслительных способностей детей с задержкой психического развития (ЗПР). Основной акцент сделан на занятия по формированию элементарных математических представлений через игровые методы.

План включает в себя описание теоретической базы и практических методов, которые будут использоваться в учебном процессе. Он также анализирует существующий опыт работы и предлагает новые подходы к обучению, акцентируя внимание на значимость использования игр в обучении дошкольников. Это позволяет не только сделать занятия более интересными, но и способствовать лучшему усвоению математических концепций детьми с особыми образовательными потребностями.

Кроме того, в документе имеются рекомендации по литературным источникам, которые могут помочь педагогам в расширении их профессиональных знаний и умений. Включены методические пособия и научные разработки, которые помогут учителям более эффективно организовать учебный процесс для своих воспитанников. Таким образом, данный план становится полезным не только для самого учителя, но и для всех специалистов, работающих с детьми с ЗПР.

Практическая часть включает в себя разработку дидактических материалов и методик, с акцентом на индивидуализацию подхода к каждому ребенку. Важным элементом является также планирование открытых занятий и мероприятий, направленных на развитие детских компетенций в области математики. Посещение открытых уроков и обмен опытом с коллегами способствуют созданию более эффективной среды обучения и профессионального роста.