Аквариумные рыбки: познавательное занятие для детей
Аквариумные рыбки – это не только интересные создания, но и отличный способ привлечь внимание детей к творчеству и обучению. Это занятие предоставляет уникальную возможность для обобщения знаний о рыбах, их среде обитания и внешнем виде.
В процессе работы с детьми мы акцентируем внимание на различных видах рыб, их характерных особенностях и эстетике аквариума. Используя такие материалы, как гофрированный картон, цветные бумажные полоски и природные элементы, дети смогут создать оригинальные изделия. Каждый этап работы стимулирует их творческий подход и развивает усидчивость.
Неотъемлемой частью занятия становится вовлечение детей в различные игры и загадки о рыбах, что делает процесс обучения более увлекательным. Проверяя умения наклеивания и работы с трафаретами, мы развиваем у них моторику и координацию.'
Учитывая интерес детей к мультфильмам, мы предлагаем просмотр, например, «Сказка о рыбаке и рыбке», что дополнительно пробуждает интерес к морскому миру. Завершая занятие конкурсом лучших работ, мы формируем у детей чувство достижения и гордости за свои творения, что является важным аспектом в воспитании личности.
Аквариумные рыбки
Виды детской деятельности: продуктивная, игровая, коммуникативная, двигательная.
Цель:
Обобщение знаний о разных видах рыб; соблюдение последовательности в расположении и наклеивании форм; создание условий для развития творчества.
Задачи:
- совершенствовать умение работы с трафаретами, что способствует развитию зрительно-моторной координации;
-закреплять приемы аккуратного наклеивания, дополнять аппликативное изображение графическим;
- развивать творческие способности детей;
- активизировать словарный запас.
Материалы:Образец, лист белого цвета, шаблоны аквариума и рыб, гофрированный картон, полоски бумаги зеленого цвета, природный материал: мелкие камушки, ракушки, цветной песок; ножницы, клей, карандаш.
Подготовка к работе: Уточнить знания детей о рыбках, просмотр мультфильма «Сказка о рыбаке и рыбке». Рассматривание иллюстраций с изображением рыбок, выделение характерных особенностей внешнего вида (туловище овальное, хвостики разные, маленькие или большие, похожи на флажок, состоят из двух или трех частей).
Заранее приготовить лист - основу: по шаблону вырезается аквариум из белого листа, затем лист окрашивается в голубой цвет.
Порядок выполнения работы:
1.Загадать детям загадку:
Вильну хвостом туда-сюда
И нет меня и нет следа. (Рыба)
Ловко движется всегда
В синей речке без следа,
От хвоста и плавников
Нет ни ям, ни бугорков. (Рыба)
Рассмотреть иллюстрации, обратить внимание на формы рыб, чем покрыто туловище рыбы.
2.Рассмотрите с детьми образец аппликации.
Обратите внимание, что в изготовлении поделки используется природный материал. Водоросли выполнены способом обрывания бумаги. В работе можно использовать фломастеры для графического дополнения аппликации.
Пальчиковая гимнастика.
«Жил да был один налим»
Жил да был один налим,
Два ерша дружили с ним.
Прилетали к ним три утки
По четыре раза в сутки
И учили их считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
3. Самостоятельное выполнение детьми работ.
4.Организуйте конкурс работ, отметить работы наиболее удачно получившиеся.
