Көктем келбеті
Сабақтың тақырыбы «Көктем келбеті» кешеуілдеп келген көктемнің алғашқы белгілері мен өмірдің жаңаруын оқушылардың санасына жеткізуді мақсат етеді. Жас бүлдіршіндеріміз көктемнің басталуы кезінде табиғат анамыздың әрбір құбылысын, оның ішінде ағаштардың бүршік атуын, гүлдердің гүлдеуін және құстардың қайта оралуын зерттей отырып, білімдерін тереңдетеді. Әр кезеңде психологиялық дайындықпен бірге, балалардың көңіл-күйін көтеру мақсатында жылулық шеңбері ұйымдастырылып, оларды топқа бөліп, бірлескен іс-шаралар өткізіледі.
Сабақ барысында оқушылар көктем туралы жұмбақтар мен өлеңдер тыңдайды, әрі өзіндік түсініктерімен бөліседі. Мысалы, «Қар, мұз еріп, су көбейіп, сайталаға ағады» деп балаларға көктем келбетін нақты жеткізу көзделеді. Кеңейтілген сабақ жоспарының әр тапсырмасы интерактивті тақта арқылы көрсетіліп, тыңдармандарды көктем мезгіліне қызықтырып, шығармашылық қабілеттерін арттыруға бағытталған.
Көктемнің алғашқы белгілерімен таныстыру, балалардың табиғатқа деген сүйіспеншілігін ояту, еңбек дәптерінде көктемнің сәнін, гүлдер мен ағаштарды суреттеу — сабақтың өзегі. Оқушылар топтық жұмыста көктем мезгіліндегі мерекелер, тақпақтар айтып, сурет салады, әрі сол арқылы өз ойларын еркін жеткізеді. Көктем ханшайымының кірісу арқылы сабақ қызықты әрі есте қаларлықтай болады, балаларды қызыққан тапсырмалар орындауға ынталандырады.
Осының барлығы, әсіресе, балалардың көктем мезгілі туралы түсінігін ашып, оларды өз-өздеріне сенімді болуға, сауатты сөйлеуге тең дәрежеде үйретеді. Сабақ соңында оқушылардың алған білімдерін қорытындылап, өзін-өзі бағалау, бір-бірін қолдау өте маңызды болып табылады. Көктем ашылып, табиғаттың тіршілігі оянатын кезең — бұл балалар үшін жаңа білім, жаңа ойындар мен қызықты тапсырмалардың бастауы.
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі:Айналаны қоршаған орта Сабақтың тақырыбы: Көктем келбеті Сабақтың мақсаты: Балалардың көктем мезгілі туралы білімдерін кеңейту,ойлау,есте сақтау,дұрыс сөйлеу қабілеттерін дамыту. Берілген сұраққа нақты жауап беруге,сауатты сөйлеуге, үйрету. Құстарға,ағаштарға,жалпы табиғат анамызға қамқор болуға сонымен қатар еңбек қор болуға жастайынан үйрету. Көрнекілігі:Интерактивті тақта,көктем мезгілінің суреттері, үлестірмелі қағаздар.
Ұйымдастыру бөлімі: Психологиялық дайындық. Жылулық шеңбері: Мына сұлу әлемде,
Адам өмір сүреді.
Үлкен менен кішіге,
Күн сәулесін төгеді.
Қане, балалар,бізге жарық сыйлап тұрған күн анамызға қол бұлғайықшы.Әрбір адам күннің көзіне қарап қуанады.Ол бізді өз жылуымен жылытып, жер анамызға,бізге тіршілік сыйлайды екен. Ал, енді балалар топқа бөлініп отырамыз. 1 топ-Наурыз тобы 2 топ-Сәуір тобы 3 топ-Мамыр тобы Қане,балалар,бәріміз сабаққа белсене қатысып отырайық жарайма? Балалар, бір жылда неше мезгіл бар? Ендеше осы жыл мезгілдерін атап шығыңдар? Балалар, мен сендерге мынадай жұмбақ-өлең жолдарын оқимын, сендер мұқият тыңдап отырыңдар. Қар, мұз еріп, су көбейіп, Сай салаға ағады. Бүршік шашып, жапырақ ашып Гүл бәйшешек басады.
Бөбектерім айтыңдаршы,бұл қай кезде болады?- деп ойлайсыңдар. Ендеше балалар тақтаға назар аударайықшы.(Интерактивті тақтадан көктем мезгілі,табиғаты,құстардың дыбысы естіліп тұрады ).
Балалар, суреттен жылдың қай мезгілін көрдік?
Жарайсыңдар, балалар, өте қабілеті жоғары балалар екенсіңдер.Олай болса, балалар, біз бүгінгі сабақта осы «Көктем» тақырыбында әңгіме жүргіземіз.
Кенет есіктен көктем ханшайымы кіріп келеді.Ой,балалар бізге кім келді,қараңдаршы қонақ келген сияқты.(музыка әуенімен сыныпқа көктем ханшайымы кіріп келеді).
Көктем: -Сәлеметсіздерме балалар! Мен сендерге арнайы келдім.Өте әдемі,ақылды бүлдіршіндер екенсіңдер.Мен сендерге гүл ала келдім. Бұл гүлдің ішінде тапсырмалар бар.Сендер осы тапсырмаларды орындасаңдар гүліміз ашылады.Орындаймыз ба балалар?
Мұғалім:Көктем мезгілі,сіздің келгеніңіз сондай жақсы болды. Балалардың көңілі бір серпіліп қалатын болды.Ал, ендеше көктем мезгілі, сіз балалардың тапсырмаларды қалай орындайтынынына қарап отырыңыз.
Негізгі бөлім:
І тапсырма. Оқулықпен жұмыс
-Балалар сендер көктем мезгілін ұнатасыңдар ма? Көктем мезгілін менде ұнатамын.Олай болса балалар мен өлең оқып беремін,сендер бірінші түсініп тыңдап алыңдар.Содан кейін сендерден түсінгендеріңді сұрайтын боламын.Ал енді сендер тілдеріңді жаттықтыру мақсатында менің айтқан өлеңімді қайталайтын боласыңдар.Жарайма балалар?
Қар су болып жөнелді,
Қалды дала жалаңаш
Күн нұрына кенелді.
Бүршік атып,бар ағаш
Келіп көктем құстары,
Бау-бақшада ән салды.
Оларды жас достары,
Ұя жасап қарсы алды.
ІІ тапсырма. Көктем туралы түсінік беру.
Тамаша! Жарайсыңдар балалар.Балалар көктем жылдың төрт мезгілінің бірі.Көктем мезгілі наурыз,сәуір,мамыр айларын қамтиды.Қыс мезгілінен кейін келетін,жазға дейінгі кезең.Көктемде күн ұзарып,ауа-райының жылуынан мұздар,қарлар еріп,сай-салаға аға бастайды.Жан-жануарлар қысқы ұйқысынан оянып,тіршілігін бастайды.Жыл құстары туған өлкесіне қайта оралады. Ағаштар бүршік ашып гүлдей бастайды. –Бәйшешек,қызғалдақ,сарғалдақ(гүлдердің суреті слайдтан көрсетіледі).Міне балалар көктем мезгілінің ерекшеліктері осындай болады екен.
ІІІ тапсырма.Дидактикалық ойын. «Күннің шуақтарын ашу»
Көктемде алғашқы ұшып келетін құстарды табу.
IV тапсырма. Сергіту сәті.
V тапсырма.Топтық жұмыс.
Наурыз тобы көктем мезгіліндегі мерекелер,тақпақтар айтып берсін.
Сәуір тобы көктем мезгілінің суретін боясын.
Мамыр тобы көктем мезгіліндегі алғаш ұшып келетін құстың суретін құрастырсын.
Көктем:Ендеше жарайсыңдар, балалар, мен сендерге өте ризамын. Қорытындылау: Балаларды мақтап мадақтау. Күтілетін нәтиже: Сабаққа деген қызығушылығы артады.Оқушылар өз-өзіне сенім артады.Өз ойын еркін айта алады.Сауатты сөйлеуге,тиянақтылыққа үйренеді. Білуі керек:Жыл мезгілдері туралы,табиғат анамыздың құбылыста-рын,көктем мезгілі бүкіл тіршіліктің бастауы екенін біледі. Қолынан келуі:Сауатты сөйлей алады.Достарымен жақсы қарым-қатынаста бола алады.
№11 жалпы орта білім беру мектебі КММ
Тақырыбы: Көктем келбеті
(Ашық сабақ)
Дайындаған:Менламбетова М.
Сынып: О «В»
2016жылы
