Проект «Наш дом Южный Урал»: Патриотическое воспитание через культуру и традиции

Проект «Наш дом Южный Урал»

МБДОУ «Центр развития ребенка детский сад №1»
средняя группа «СКАЗКА».

«Воспитывая детей, нынешние родители
воспитывают будущую историю нашей страны,
а значит и историю мира»
А.С. Макаренко.

Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Тип проекта: познавательно - творческий, краткосрочный (1.11 .2016г. по 01.02.2017г.)
Актуальность проекта.
Жизнь ребенка начинается с семьи. В семье ребенок растет и развивается, его родители становятся для него примером. Ведь, как говорил великий педагог В.А. Сухомлинский
"От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш". Семья - это любовь, уважение, тепло, семья - это все то, без чего человек не может жить. Каждому ребенку, интересно узнать, откуда он родом, кем работают его родители, историю своей страны и города, в котором он родился. Современное время и ритм жизни, в котором мы живем, диктует свои правила, которые порой негативно сказываются на детях и на семье в первую очередь. Родителям все чаще не хватает времени на то, чтобы провести с детьми как можно больше времени. Все меньше внимания уделяется ознакомлению детей с традициями и культурой малой Родины, в том числе из-за низкого уровня компетентности родителей в этом вопросе. Педагогическая практика показывает, что в сознании подрастающего поколения отсутствуют откровенные знания о родной земле, о родном крае, стране.
Данный проект дает возможность донести до наших детей неповторимый, чарующий образа Урала, знаний о культуре и традициях уральского края. Работа над проектом имеет большое значение для формирования и развития детско-родительских отношений; воспитывает уважение к старшим, к членам семьи; прививает чувство привязанности к своей семье и родному дому. Знакомство детей с родным краем формирует у детей такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины.
Цели:
Приобщение детей к культурным ценностям, и народным традициям Южного Урала, развитие у детей интереса к народному фольклору, сформировать представление о родном крае, ответственное отношение детей к окружающему миру. Привлечь родителей к активному участию в образовательном процессе по ознакомлению детей с региональным компонентом, формировать интерес по обогащению знаний детей о родном городе, о том месте, где они живут.

Задачи:

1. Формировать первичные представления детей о своей стране (символика), о родном городе, о семье, о культуре быта уральского народа. Познакомить с народным фольклором (потешки, пословицы, докучные сказки, сказы, сказки).
2. Создать условия для расширения социального опыта дошкольников в процессе ознакомления с культурным наследием Урала (расширять знания детей о флоре и фауне родного края).
3.Знакомство детей с достопримечательностями родного города, с природой Уральского края.
4. Дать представление о жителях Урала: русских и башкирах, их жилищах, костюмах.
5. Воспитание у детей патриотических чувств, любви к родной природе, уважение к традициям Урала, к родному городу, к родному дому. Воспитание
6. Воспитывать бережное отношение к семье, в которой живет ребенок, любовь к близким людям.

Продукты реализации проекта:
1. Оформление уголков «Моя семья», «Мой город».
2. Создание альбома «Троицк».
4. Создание тематических слайд - просмотров для детей: «Русская изба» - (предметы быта, одежда), «Бащкирское жилище», природа Урала.
5. Аппликация.
6.Тематические мультимидийныйе просмотры.
7.Макеты избы, юрты.
8. Куклы в национальных костюмах.

Предполагаемый результат:
Дети получат элементарные знания о Родном крае, о родном городе, о семье;
Расширится социальный опыт;
Появятся новые впечатления и эмоции об окружающем мире, расширится кругозор;
Познакомятся с народным фольклором.
С особенностями быта народов Урала.

План реализации проекта.
1. Подготовительный этап (ноябрь)
а) сбор информации и методических материалов для реализации проекта, подбор наглядно – дидактического материала, мультимедийного материала;
б) работа с родителями для решения поставленной задачи, рекомендации и взаимодействие;
в) разработка и составление плана мероприятий в рамках проекта.
2. Основной этап (декабрь-январь.)

Содержание интегрированной деятельности в различных образовательных областях

Сроки.

1

Чтение художественной литературы:
Сказки русские народные.
стихотворения о городе Троицке.
Знакомство с народными потешками, колыбельными, докучными сказками

декабрь

2

Беседы: «Моя страна – Россия»;
«Наш родной город – Троицк»;
«Дом, где я живу»;
«Моя семья»;
«Наш детский сад»;
« Природа и быт Урала».
«Жилища жителей Урала».

декабрь
Январь

3

Рассматривание иллюстраций, альбома «Троицк», предметных картинок «Животные
России», «Народные сказки», «Изба», «Юрта».
Рассматривание кукол в национальных костюмах: русский, башкирский.

декабрь
Январь

4

Мультимедийный просмотр –
«Гора самоцветов. Жихарка»,
«Огневушка - поскакушка»,
«Каменный цветок»,
«Малахитовая шкатулка»,
«Даренка»

январь

5

Беседыо прочитанных произведениях.

6

С/Р./игры:
«Семья»,
«Детский сад».

декабрь
Январь

7

Макеты русской избы, юрты.

январь

8

Слайд – шоу
«Природные достопримечательности Урала»,
«Русская изба», «Юрта»,
«Национальная одежда»

январь

9

Целевая прогулка: Рассматривание различных домов вокруг детского сада.

январь

10

Раскраски:
Куклы в народных костюмах.
Русская изба.
Юрта.

январь

11

Аппликация:
«Деревянная изба» - доклеивание.
« Юрта»

январь

12

конструирование:
«Построй свой дом»,
«Детский сад».

январь

13

Мультимедийный просмотр «Песня о Родине»- детское исполнение, с показом символики России.
Народные подвижные игры.

январь

Взаимодействие с родителями

14

Тематическая печатная информация в родительском уголке по ознакомлению детей с культурой, природой Урала, рекомендации по тематическому чтению художественной литературы с детьми.

Декабрь
январь

15

Информационная папка передвижка с иллюстрациями детских произведений по данной теме

январь

16

Организация оформления фото уголка «Моя семья», «Мой город».

декабрь

17

Участие в создании альбома «Мы живем в Троицке».

декабрь

Итоговое мероприятие НОД «Троицк-многонациональный»
Заключительный этап:
Презентация проекта .