Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Увлекательное космическое приключение для детей

Увлекательное космическое приключение для детей

Исаева Ольга Васильевна
Исаева Ольга Васильевна
DOCX
203
0

В данном материале вы найдете увлекательное путешествие в мир космоса, где дети смогут не только узнать много нового о ракета и планетах, но и активно участвовать в процессе обучения. Мы станем космонавтами, отправимся в путешествие на планету Марс и даже соберем собственную ракету. Здесь вам предстоит погрузиться в мир открытий, загадок и физических упражнений. Каждое занятие будет не только познавательным, но и очень интересным.

В ходе нашего приключения, ребята научатся основам космонавтики, узнают, как устроены ракеты, что необходимо для полетов в космос и почему важен специальный скафандр. Мы подготовим свои тела к полету с помощью забавных физических упражнений, которые помогут укрепить силу и ловкость. Также мы научимся делиться знаниями о различных планетах Солнечной системы и о том, каким образом они отличаются друг от друга.

В каждом занятии нас ждет множество креативных и интерактивных заданий: от разгадывания космических загадок до создания моделей ракеты. Дети смогут поучаствовать в физкультминутках, которые помогут им активизироваться и лучше усвоить материал. Кроме того, мы предложим задания на взаимодействие с окружающим миром, что станет отличным способом узнать, как различаются планеты по своим характеристикам и внешнему виду.

Готовьтесь к качественно новому опыту, который подарит вашим детям не только знания, но и отличное настроение. Мы предоставим возможность каждому ребенку стать своего рода «космическим путешественником», который не просто слушает, а активно участвует в процессе. Пусть каждое занятие станет настоящим празником знаний и радости, обогащающим их мир новыми яркими впечатлениями.

Предпросмотр

Здравствуй, небо голубое! (тянут руки вверх)
Здравствуй, солнце золотое! (очерчивают круг руками)
Здравствуй, легкий ветерок! (покачивают руками над головой)
Здравствуй маленький цветок!
Здравствуй утро! и здравствуй день!
Нам здороваться не лень!
Дорогие ребята, мне сегодня на электронную почту пришло письмо. (Слайд № 1) Хотите его открыть? Давайте вместе его откроем (Слайд №2) Как вы думаете, кто это? А зачем он нам прислал это письмо?

Что для этого нам надо сделать? Для этого нам придётся отправиться в путешествие на другую планету. Вы согласны? На чем мы полетим? Возьму - ка я старую карету, запрягу в нее пару сильных коней, да и помчимся. Как вы думаете, доедим? (нет) почему? Тогда я предлагаю поехать на самой быстрой машине. Как вы думаете, доедим? (нет) почему? Так на чем мы с вами полетим? (на ракете). А почему именно ракета? (ответ детей) Тогда сейчас мы с вами отправимся на наше омское производственное объединение «Полет» (картинка №1). (картинка №2), где изготавливают детали и ракетоносители для ракет марки «Космос» (картинка №3, №4)
Давайте узнаем сколько - ступенчатая ракета. Чтобы узнать, надо разделить слово ракета (с помощью хлопков) на слоги. Сколько слогов? (3 слога). Молодцы!
И для нас конструкторы Омского производственного объединения «Полет» приготовили детали, из которых предлагают вам самим собрать ракету марки «Космос», для нашего дальнейшего путешествия. (Дети работают с танграмами)
Вы знаете, что в космосе нельзя находиться без специального снаряжения. Давайте пройдем в нашу космическую гардеробную и выберем себе снаряжение. Для этого заштрихуйте прямыми горизонтальными линиями то, что понадобится нам для путешествия. (Дети работают за столами.)Приложение №1.
Что вы заштриховали? (скафандр) – именно в скафандре можно лететь в космос, т.к. он защищает от вредных воздействий.
Снаряжение готово. Ракеты к полету готовы. Перед каждым полетом космонавты походят специальную тренировку. Давайте и мы хорошо потренируемся, чтобы как следует подготовиться к полету.


Чтобы крепкими стать,
И к далеким планетам летать,
Нужно ловкими, сильными быть,
С физкультурою очень дружить!
Начинаем подготовку – выходи на тренировку. (Пробежка под музыку)


«Посмотри, друг!
Сколько звезд сияет вокруг!»
И.П. – стоя, ноги вместе.
1,3 поворот туловища вправо 2-4 - влево, и.п


«В воздухе, как ласточки, парим.
Из отсека в отсек мы вракете летим»
И.п. – упражнение «ласточка»
«Радостью охвачена вся детвора:
Скоро на Марс полетим мы – Ура!»
И.п. – ноги вместе, руки на поясе.
Прыжки на двух ногах, ноги врозь – вместе.


«В кресло присядем с огромным трудом.
В сто раз нам труднее удержаться в нем».
И.П. –стоя, ноги вместе, руки на поясе.
1-2 – присесть, руки вперёд.
3-4- И.П. стоя, ноги вместе, руки на поясе.


«Раз, два, три - ремни пристегни!»
Имитация пристегивания ремней


Ребята, почему же наша ракета не взлетает??? У нас закончилось топливо, и нам надо заправить баки космического корабля. Для этого мы должны отгадать загадки, но не простые, а «космические».
1. «Ты весь мир обогреваешь
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
И зовут тебя все ... (Солнце)


2.У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (космонавт)


3.До Луны не может птица,
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это -
Делать быстрая … (ракета)


Молодцы! Баки полные. Внимание, наш экипаж отправляется в полёт. Начинаем отсчёт: Ein, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn. – взлетаем! (Музыка – гул ракеты)(СЛАЙД№2) Летим!!!!!!!!
Ребята, кто был первым в мире космонавтом? Правильно, молодцы! Юрий Алексеевич Гагарин (Слайд №3)
Ребята посмотрите в иллюминатор... Сколько звезд вокруг!!! (Слайд №4)
Космическая гимнастика для глаз:
Мы звёздочку увидали,
Глазки вверх подняли.
Вот звёзды полетели,
Глазки вправо посмотрели.
Вот звёзды полетели,
Глазки влево посмотрели.
А теперь звезда внизу.
Глазки закрываем,
Глазки отдыхают.


Дети, справа по курсу неизвестная планета. (Слайд №5) Приготовиться к посадке. Отстегнуть ремни, выходим.
Это планета Марс, где живёт наш Марсик. (Слайд№6) Обратите внимание, какое здесь все необычное, таинственное. (Слайд №7)
Марс – это планета Солнечной системы, она намного дальше от Солнца, чем Земля, поэтому, там меньше тепла и света. Она красновато-бурого цвета. Из-за частичек красноватой пыли, небо тускло - розовое. Пыль лежит толстым слоем на склонах гор, в долинах, глубоких оврагах, на дне кратеров. (Слайд №8 №9) Ребята, а вы знаете, почему образуется кратер на поверхности планеты? Оказывается все дело в метеоритах (Слайд №10). Метеорит очень тяжелый, летит он с огромной скоростью и врезается в поверхность Марса (Слайд №11, №12). Поверхность планеты мягкая и покрыта толстым слоем пыли, когда метеорит падает и ударяется о поверхность планеты – образуется кратер (Слайд №13, №14)..
Представьте, что это – поверхность планеты (на столе, на подносе – мука),а – это метеорит, который летит в космос с огромной скоростью и ударяется о поверхность планеты. Возьмите шар и слегка бросьте его на поднос с мукой. Посмотрите, что образовалась на поверхности планеты?
Одним словом образовались кратеры. Ребята, почему образовался кратер? Метеорит тяжёлый, а поверхность планеты мягкая, покрытая толстым слоем пыли, поэтому образовался кратер. Давайте эти метеориты возьмем себе на память о нашем путешествии

А теперь пора прощаться,
И на Землю возвращаться
Космонавты по местам
Старт давайте кораблям.
(Слайд №15)


Внимание, наш экипаж отправляется в обратный полёт, назад к Земле (Слайд №16) Начинаем отсчёт: Ein, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn– взлетаем! (Музыка – гул ракеты)
Вот мы и на Земле.
Вот вернулись из полета
Наши храбрые пилоты
Все присядем мы с дороги
Подведем свои итоги.


Ребята, на Земле нас встречают журналисты. Они наблюдали трансляцию нашего полета на экране, но связь не всегда была хорошей. И у них есть к нам вопросы. Конечно, после добросовестной работы нам не помешало бы отдохнуть, но некрасиво оставлять вопросы без ответов. Поэтому предлагаю отвечать в двух словах: «Это правда», или «Это ложь».


Игра-рефлексия «Ложь – истина».


Вы сегодня путешествовали на подводной лодке?
Вы были пожарными?
Вы проектировали ракеты?
Вы надевали космические скафандры?
Вас в гости приглашал Марсику?
Вы путешествовали Луне?
Вы узнали, что такое кратер и как он образуется?
Ребята, если вам понравилось наше путешествие, то прикрепите на доску рисунок звездочки, а если не понравилось, то рисунок – метеорита
Все вы, ребята, сегодня старались. Молодцы!