Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект по экологии «День Земли» для детей второй младшей группы в детском саду «Калинка»

Конспект по экологии «День Земли» для детей второй младшей группы в детском саду «Калинка»

Григорьева Елена Николаевна
Григорьева Елена Николаевна
DOCX
127
1

Данный материал посвящен проведению образовательной деятельности в рамках городского конкурса «Эколидер» среди детских садов Альметьевского района. Воспитатель и музыкальный руководитель подготовили конспект на тему «День Земли», который способствует формированию у детей любви к природе и уважения к окружающему миру. Занятие прошло в музыкальном зале, где собрались 12 детей второй младшей группы.

Цель мероприятия заключалась в пробуждении экологического сознания у малышей, а также в формировании ответственного отношения к природе. В ходе занятия дети познакомились с понятием «экология», научились определять важность чистоты и сохранности окружающей среды. Данные навыки помогут детям в будущем стать сознательными и заботливыми гражданами нашей планеты.

Для достижения поставленных задач воспитатель организовал предварительную работу: наблюдение за изменениями в природе, беседы о правильном поведении в лесу, чтение литературных произведений о весне. Такой комплексный подход позволяет детям легче усваивать материал и наглядно видеть изменения, которые происходят вокруг них.

В ходе занятия использовались разные формы работы: от подвижных игр до обсуждений, что повысило интерес детей к теме экологии. Они учились собирать мусор, понимая последствия своего поведения, а также делали собственные искусственные растения, символизируя заботу о природе. Программа так же включала пальчиковую гимнастику и творческие задания, что позволяет активно вовлекать детей в процесс обучения.

Таким образом, программа «День Земли» в детском саду «Калинка» стала не просто занятием, а настоящим праздником для детей, который запомнится им на долгие годы. Надеемся, что подобные конкурсы помогут в дальнейших усилиях по воспитанию осознанного поколения горожан, заботящихся о своем будущем.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 63 «Калинка» пгт. Нижняя Мактама»




Городской конкурс «Эколидер среди образовательных учреждений
Альметьевского муниципального района»


Конспект
по образовательной деятельности «Познавательное развитие»
(экологическое воспитание) на тему: «День Земли»


вторая младшая группа







Разработали и провели:
воспитатель МБДОУ «Д/с № 63 «Калинка»
Григорьева Е.Н.
муз. руководитель МБДОУ «Д/с № 63 «Калинка»
Бадамшина Н.К.







РТ, г.Альметьевск, 2017 г.


Дата проведения: 24.04.2017 г.
Количество детей: 12
Место проведения:музыкальный зал
Цель: способствовать формированию экологического сознанию и чувства любви к нашей планете Земля, бережного отношения к природе, интереса к экологическим проблемам и желания помочь природе.
Задачи.
Развивающие:
- развивать познавательный интерес, умения анализировать, делать выводы; продолжать развивать свободное общение со взрослыми; диалогическую речь; эстетическое восприятие окружающего; расширять и активизировать словарный запас детей (проснулись, набухли, семена, рассада, лунка); развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к природе;
Образовательные:
- формирование у детей чувства бережного, ответственного отношения к природе; закрепить представление детей о нравственных ценностях природы;


Предварительная работа:
1. Наблюдение на участке за весенними изменениями в природе.
2. Беседа о правилах поведения в лесу, на лугу, у водоемов.
3. Чтение произведений о весне: Л. Толстой «Пришла весна», А. Плещеев «Сельская песенка», песенки, потешки, загадки о весне.


4. Замачивание семян гороха


Материалы и оборудование:
Семена гороха; контейнеры с землей; фартуки, лейки (на каждого ребенка); салфетки; импровизированная поляна; костюм Буратино, монеты, костюм мальчика – хулигана; рюкзак; самокат.




Ход образовательной деятельности:


Дети под музыку «Спасибо тебе, земля моя». Встают полукругом.
Воспитатель - Ребята, к нам в д/с пришли гости, поздоровайтесь
с гостями и поделитесь своим хорошим настроением.


Приветствие
Мой сосед такой хороший-
Я ему пожму ладоши.
И другой сосед хороший-
И ему пожму ладоши.
Руки вверх поднять пора.
Скажем дружное: Ура!
«Здравствуйте!» – ты скажешь человеку
«Здравствуй!» – улыбнется он в ответ
И, наверно, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много-много лет.
А теперь подарите улыбки! (Дети дарят друг другу улыбки и гостям)
Воспитатель: В апреле, весь мир отмечает замечательный праздник – День Земли. Празднуют его все люди, которые любят свою планету – дом, родную природу
Воспитатель: Что есть на Земле?
Дети: на Земле есть небо, солнце, луна, звезды, облака, ветер, воздух, реки, моря, трава, деревья, птицы, звери ,люди.
Воспитатель: Ребята, очень хочется чтобы у нашей Земли получился настоящий праздник -День рождения.
Воспитатель: Я предлагаю отправиться в путешествие по лесу и посмотреть всё ли готово к празднику, вы согласны?
Дети: да
Воспитатель: Отправляемся в путь.


Звучит аудиозапись: «Пение птиц». Ходьба по дорожке здоровья, импровизированная лесная поляна


Воспитатель: вот мы и пришли на лесную поляну, присаживайтесь. Посмотрим готова, ли она к празднику?


Мальчик – хулиган въезжает на самокате, достаёт рюкзак, начинает мусорить
Воспитатель: - Это что за шутки! Зачем ты это делаешь!
Мальчик : -А вам-то что?
Воспитатель: Разве тебе совсем не жалко нашу природу?
Мальчик: Ой, да мест на земле много, если я тут немного намусорю, ничего страшного не случится!
Воспитатель: А, представьте, если каждый будет так думать! То совсем вскоре чудесная планета превратится в большой комок мусора… и потеряет свою первозданную красоту. Я предлагаю подойти к волшебному телевизору и полюбоваться, какая она у нас на самом деле красивая.
Слайд № 1, 2 «Красота природы»
Воспитатель: Нравится тебе, Мальчик -хулиган?
Мальчик: Нравится!
Воспитатель: а вам ребята? А, посмотрите, какой она может стать, если никто из нас не будет о ней заботиться.
Слайд № 3,4 «Засорение Земли» 
Воспитатель: А это тебе понравилось? А, ребята вам понравилось?
Мальчик : Нет! Я все понял, и больше не буду сорить. Ребята, помогите мне собрать мусор.
Воспитатель: Хорошо, поможем. Подойдите ко мне, наденем перчатки, возьмём пакеты для мусора.
Подвижная игра «Очистим планету от мусора»
Воспитатель: Вот мы и расчистили от мусора и позаботились о нашем маленьком кусочке Земли. И если каждый из вас будет оберегать, хотя бы даже самый малюсенький кусочек Земли, наша планета будет становиться все краше и краше.
Мальчик : Ребята, так я понял, мы и только мы можем помочь нашей планете стать чище и красивее, мы должны заботиться о ней. Спасибо вам, я поеду ещё сделаю доброе дело !
Воспитатель: На поляне порядок, можно идти дальше. Встаём парами и отправляемся в дорогу
Ходьба по дорожке здоровья
Появляется Буратино, хочет посеять монеты
Воспитатель: Ребята, здесь кто-то есть. Кто это?


Дети: Буратино !


Воспитатель: Что же он делает? Я кажется, догадалась. Буратино хочет посеять монетки получить урожай. Возможно ли это?


Дети: Нет!


Воспитатель: А что можно сажать в землю? 


Дети: Семена, рассаду


Воспитатель: Предлагаю пройти к столу и посмотреть, что произошло с семенами гороха, которые мы подготовили к празднику Земли. Семена гороха, которые мы положили на землю -они проснулись? 
Дети: нет
Воспитатель: А что произошло с семенами гороха, которые мы намочили водой?


Дети: Они проснулись, набухли их пора сажать в землю


Воспитатель: А что готовят из гороха?


Дети: суп, кашу, салат


Воспитатель: Я предлагаю к празднику Земли, посеять приготовленные семена гороха и научить этому Буратино. Но сначала подготовим наши пальчики. Проходите ребята на середину зала проведем пальчиковую гимнастику.


Пальчиковая гимнастика «Горох»
Пять маленьких горошин,
Заперты в стручке (переплетя пальцы, сжимаем руки вместе)
Вот выросла одна,
И тесно ей уже (выпрямляем большие пальцы)
Но вот растет вторая
И третья, а потом
Четвертая, и пятая…(выпрямляем поочередно)
Сказал стручок: «Бом!» (хлопаем)


Воспитатель: А сейчас проходим за столы. Надеваем фартуки, а для чего нам нужны фартуки?


Дети: Чтобы не испачкаться!


Воспитатель: Мы берём стаканчик с землёй, затем в земле пальчиком делаем углубление, лунку, кладём в него семя гороха, росточком вверх. Присыпаем землёй и поливаем. Что нужно сделать ещё, чтобы семя проросло?


Дети: Поставить в теплое, светлое место


Воспитатель: Вот полюбуйтесь какая у нас вырастит рассада гороха, её мы высадим в огороде и будем наблюдать, а затем урожай соберём.
Возьмите салфетки, протрите руки, снимите фартуки.
Проходите на середину зала.


Воспитатель: Понравилось путешествовать по лесу? Что больше всего понравилось?
Сажать семена гороха было легко или трудно? Что узнали нового? А кому вы расскажите об этом?