Волшебный круг: развлечение для детей в детском саду №6
Документ описывает развлечение «Волшебный круг», проведенное в 2 младшей группе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Детский сад №6 пгт Серышево. Это увлекательное мероприятие организовано воспитателем Вахрушевой М.Н. в 2013 году и направлено на развитие творческих способностей у детей. В ходе занятия дети встречают популярного персонажа — Незнайку — который, с помощью волшебного карандаша, приглашает ребят творить и рисовать.
Сюжет развязывается с загадки, которую ребята должны разгадать, рисуя колобка. Этот персонаж из детской сказки будет занятом ребятами, они научатся рисовать, развивать фантазию и внимание. Взаимодействие детей с Незнайкой вынуждает их активно участвовать в игре, стимулируя внимание и воображение.
Также проводится музыкальная игра «Прятки», где дети активно двигаются, ищут друг друга и радуются общения. Затем Незнайка предлагает нарисовать снеговика, что добавляет элемент игры, способствующий не только обучению, но и физической активности. Это создает атмосферу веселья и радости общения, уверенности в своих силах и открытия новых горизонтов.
В завершение занятия ребята заполняют страницы волшебного альбома и делятся своими творениями, отражая в рисунках свои мысли и чувства. Это развлечение призвано не только развить творческое мышление детей, но и способствовать их социализации и работе в команде, что так важно для их дальнейшего развития.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №6 пгт Серышево
Амурской области
Развлечение во 2 младшей группе «Волшебный круг».
Воспитатель:
Вахрушева М.Н.
2013 год
Волшебный круг
(развлечение)
Воспитатель: Дорогие дети! Сегодня к нам в гости должен приехать Незнайка. Он обещал привести с собой какой-то сюрприз. Вы его еще не видели?
(Раздается стук в дверь, вбегает Незнайка, у него в руках большой мольберт и карандаш).
Незнайка: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Представление начинается!
Вот карандаш, а вот тетрадь.
Давайте учиться рисовать!
Поможет нам веселый друг.
Кто он такой? Обычный круг,
Обычный, это как сказать!
Он кем угодно может стать.
Не веришь? Зря!
Давай начнем,
Он встречи ждет с карандашом.
Вы ребятки, вы всезнайки
Отгадайте вы загадки
Он румяный, золотистый
С серой корочкой искристой
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
Дети: Колобок.
Незнайка:Правильно, колобок.Ну-ка, посмотрите. Вот мой круг и стал он похож на колобка.
(Переворачивает страницу – там колобок).
Видишь, сразу ожил круг!
Подмигнул лукаво вдруг.
На тебя он посмотрел, улыбнулся и запел:
Я из сказки колобок. У меня румяный бок.
Здесь в тетрадке на странице
Не найдет меня лисица.
А теперь и вы нарисуйте, колобка.
(Дети рисуют , Незнайка ходит помогает).
Воспитатель: Незнайка, все дети справились и нарисовали колобка, а сейчас давайте поиграем.
Музыкальная игра «Прятки».
Все детишки убежали,
А куда, мне не сказали.
Я по комнате хожу,
Ни кого не нахожу.
Погремушки, погремите,
Ребятишек позовите,
Как услышат – прибегут,
Погремушки заберут!
Незнайка: Вот готов наш карандаш.
Где он, круг веселый наш? Круг!
Но это снежный ком!
Будет он снеговиком.
(Открывает страницу, где нарисован Снеговик).
Незнайка: А вы умеете рисовать снеговика?
На макушке ведро, вместо носа – морковка, вместо ручек сучки. Ну, попробуйте и вы!
(Дети рисуют, Незнайка помогает).
Воспитатель: А мы Незнайка, знаем веселую песенку – игру «Снеговики».
Незнайка. Нарисовали мы и снеговика и колобка, но что будет нарисовано сейчас?
Догадались ли вы, ребята?
Круг влетел в тетрадку – Ой?
Кто-то бил меня ногой!
Успокойся, круг не плачь!
Ты теперь веселый…(МЯЧ)
(Незнайка переворачивает страницу – там изображен мяч, предлагает детям нарисовать его).
Воспитатель: Незнайка, ребята в детском саду растут сильные и ловкие. И сейчас они это нам докажут.
(Эстафета с мячами).
Незнайка: Спасибо вам, ребята! Вы все молодцы! Вы разгадали все рисунки моего волшебного альбома. Но в нем еще одна страница. И вы мне ее заполните. Что еще похоже на круг.
Дети: Солнце, арбуз и т.д.
(Рисуют в альбоме).
Незнайка: Ну вот занята и последняя страница альбома. Я думаю, что мой волшебный альбом помог вам стать самыми маленькими художниками. Мне пора в другой детский сад. До свидания! До новых встрея!
