- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия «Наш друг – светофор» для детей второй младшей группы
- →
Конспект занятия «Наш друг – светофор» для детей второй младшей группы
Данный документ представляет собой конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы в муниципальном бюджете дошкольного образовательного учреждения «Лаишевский детский сад «Березка». Основной темой занятия является знакомство детей с работой светофора, его предназначением и основными сигналами. Занятие направлено на формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге.
Воспитатель Лариса Николаевна Егоровой подготовила увлекательную и познавательную образовательную программу, в рамках которой дети не только услышат информацию о светофоре, но также будут активно участвовать в различных игровых моментах и мастер-классах. Задачи занятия включают развитие внимания, памяти и мелкой моторики у детей, а также активизацию речи и словарного запаса за счет новых понятий и терминов, связанных с безопасностью на дорогах.
Для успешной реализации занятия предусмотрены разнообразные материалы и оборудование, такие как демонстрационный материал «Азбука безопасности», макет светофора и заготовки для аппликаций. Дети будут иметь возможность увидеть и потрогать эти материалы, что способствует лучшему усвоению материала. Акцент на визуальном восприятии информации создает более эффективное понимание темы.
В ходе занятия воспитатель проведет беседы о правилах безопасного поведения на дорогах, интересные игры и упражнения, такие как «Собери светофор», которые будут способствовать закреплению знаний. Этот подход поможет не только научить детей основным сигналам светофора, но и вовлечь их в активную деятельность, позволяя им проявить самостоятельность и креативность.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Лаишевский детский сад «Березка»
Лаишевского муниципального района Республики Татарстан
Конспект образовательной деятельности по обучению детей безопасному поведению на дорогах
«Наш друг – светофор»
художественно – эстетическое развитие
вторая младшая группа
Подготовила воспитатель
1квалификационной категории
Егорова Лариса Николаевна
Лаишево 2017
Цель: Познакомить детей с работой светофора, с его предназначением.
Задачи:
- Развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук, речь детей.
-Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе, желание доводить начатое до конца.
- Закреплять умение различать и называть геометрическую форму круг , прямоугольник ,и три основных цвета красный, желтый, зеленый
- Активизировать словарь: светофор, сигналы светофора, безопасность, дорога.
Материалы и оборудование: демонстрационный материал «Азбука безопасности», макет светофора; заготовка светофора; поднос с разрезанными кругами: красного, желтого, зеленого цветов, прямоугольник, клей — карандаш, кленка, влажные салфетки; ноутбук, игрушечный заяц, сюрпризный момент.
Словарная работа: макет, светофор, красный, жёлтый, зелёный, сигналы светофора.
Предварительная работа: Беседа о правилах безопасного поведения на дорогах, рассматривание иллюстраций, настольная игра: «Транспорт» — лото, подвижные игры: «Воробушки и автомобиль», дидактическая игра «Собери транспорт», «Собери светофор»
Ход образовательной деятельности:
Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся. Молодцы!
А теперь встанем в круг и возьмемся за руки. (Звучит аудиозапись «Улыбка»). Чувствуете тепло, которое идет от ваших товарищей, стоящих рядом? Представьте себе, как вас греет солнышко. А сейчас улыбнемся друг другу. Как радостно и приятно, правда!
Около светофора сидит зайчик.
Воспитатель:
- Посмотрите ребята, какой грустный зайчик. У него случилась беда. А какая догадайтесь сами, отгадав загадку.
Загадка
Кто подскажет пешеходам,
Что им делать у дороги?
Красным светом: «Стой!» - кричит,
Желтым: «Ждите… » - говорит,
а зеленый загорится, это значит всем: «Идите».
- А вы знаете, для чего нужен светофор?
Ответы детей.
Воспитатель хвалит детей. Правильно вы сказали. Молодцы.
Светофор нужен для порядка на дорогах, чтобы люди и автомобили соблюдали правила дорожного движения.
Воспитатель (показывает макет светофора). У светофора три основных сигнала - красный, жёлтый, зелёный, они регулируют движение
На светофоре открыт красный сигнал
Ребята, как вы думаете, можно сейчас переходить дорогу?
Ответы детей.
- Конечно, нельзя.
Красный сигнал дает всем знать —
На дорогу не ступать!
А сейчас какой сигнал светофора вы видите?
Ответы детей.
Воспитатель. Желтый сигнал, он в середине,
А к нему своя картина:
Пешеходы все стоят,
В ожидании следят,
Как свет солнца в светофоре
заменяется зелёным.
А сейчас какой сигнал светофора вы видите?
Ответы детей.
Воспитатель. Сигнал зелёный знать дает —
Тут ребята ваш черёд,
Бодро все идём вперед,
На дороге не зевая,
И друг друга не толкая.
Ответы детей.
Воспитатель предлагает с помощью аппликации сделать светофоры для зайчика и его друзей.
Физкультминутка «Светофор».
- А мы с вами поиграем. Выйдите все из-за столов и встаньте на коврик. У меня в руках три круга, это сигналы светофора. Если я вам буду показывать красный круг, вы приседаете, если желтый – встаете, если зеленый – шагаете.
Воспитатель: Вы отдохнули. А теперь за дело. Обратите внимание: у вас на столах лежат подносы с готовыми деталями светофора — это три разноцветных круга и прямоугольный лист бумаги. Берём поочерёдно каждый круг, смазываем клеем и наклеиваем.
Воспитатель напоминает о правилах работы с клеем.
Дети выполняют самостоятельную работу.
Воспитатель. Что, ребята, у вас получилось?
Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы очень помогли зайчику. И теперь ему не страшно будет переходить дорогу. Зайчик говорит, что светофоры у вас получились аккуратные и правильные. Спасибо вам большое за помощь.
Воспитатель. — Ребята, давайте еще раз напомним зайчику, что означает каждый сигнал светофора?
Воспитатель: Вы сегодня молодцы! Ой, я вижу корзинку. Что в ней находится? И откуда она у нас в группе появилась? Можно я посмотрю?
Воспитатель раздает детям подарки на память.
