Здравствуй, песок!
Занятие под названием «Здравствуй, песок!» нацелено на создание доброжелательной атмосферы и укрепление взаимодействия между участниками группы. В ходе первой части занятия участники собираются в круг и, используя слова и движения рук, приветствуют друг друга. Это упражнение помогает не только установить контакт, но и сократить дистанцию между участниками. Каждый присутствующий рассказывает о себе, что способствует знакомству и взаимопониманию.
Во второй части занятия внимание сосредоточено на снижении психофизического напряжения с использованием песочницы. Педагог предлагает детям поразмыслить о том, как они могут взаимодействовать с песком, используя различные способы прикосновения. Дети становятся активными участниками, сравнивая свои ощущения от контакта с песком и погружаясь в игру с маленькими фигурами, которые могут занимать особое место в их воображении.
Важно, что вся работа проходит в формате ненавязчивого общения и создания комфортной среды. Каждое задание, предложенное педагогом, помогает детям раскрыть свои эмоции и чувства, а также учит их быть внимательными к ощущениям других. Таким образом, занятия не только развивают творческое мышление, но и способствуют эмоциональному благополучию детей.
Завершая урок, участники в кругу делятся впечатлениями и словами благодарности. Это создает атмосферу поддержки и завершенности, укрепляет связи между детьми. Такой подход способствует как личностному развитию, так и созданию единой группы, где каждый чувствует себя важным и нужным.
