Планирование игровой деятельности в подготовительной группе

Перспективное планирование игровой деятельности
в подготовительной группе

Месяц
Сюжетно-ролевые игры
Дидактические игры
Театрализованные игры, игры драматизации
Развивающие игры
Сентябрь
Название: «Семья»
Цель: развивать умение у детей согласовывать тему игры;
Название: «Супермаркет»
Цель: формировать умение у детей использовать предметы-заместители;
Название: «Природа и человек»
Цель: систематизировать знания детей о том, что создано человеком, а что дает человеку природа;
Название: «Наоборот»
Цель: развивать у детей сообразительность, быстроту мышления;
Название: «Загадки без слов»
Цель: развивать выразительность мимики и жестов;
Название: «Зеркало»
Цель: развивать монологическую речь;

Название: «Волшебные кляксы»
Цель: развитие фантазии, речи;
Название: «Погремушки»
Цель: развитие внимания;

Октябрь
Название: «Детский сад»
Цель: формировать умение у детей творчески развивать сюжет игры;
Название: «Автобус»
Цель: развивать у детей область самостоятельных решений при выборе роли и использование атрибутов;
Название: «Назови растение с нужным звуком».
Цель: развивать у детей фонематический слух, быстроту мышления;
Название: «Назови три предмета»
Цель: упражнять детей в классификации предметов;
Название: «Веселый Старичок-Лесовичок»
Цель: учить пользоваться разными интонациями;
Название: «Поиграем - угадаем»
Цель: развивать пантомимические навыки;

Название: «Волшебная палитра»
Цель: внимание, воображения;
Название: «Бусы»
Цель: развитие памяти;

Ноябрь
Название: «Поликлиника»
Цель: учит детей самостоятельно распределять роли, пользоваться атрибутами, воспитывать дружеские взаимоотношения;
Название: «Строители»
Цель: учить детей сочетать сюжетно-ролевую игру с конструированием, передавать в игре действия представителей различных строительных профессий;
Название: «Добавь слог»
Цель: развивать фонематический слух, быстроту мышления;
Название: «Скажи по-другому»
Цель: учить детей подбирать синоним – слово, близкое по значению;
Название: «Телефон»
Цель: развивать фантазию, диалогическую речь;
Название: Умеем хозяйничать»
Цель: Учить детей инсценировать знакомый художественный материал; побуждать к собственной интерпретации роли;

Название: «Разноцветные цепочки»
Цель: развитие мышления, внимания;
Название: «Тень»
Цель: развитие фантазии, воображения;

Декабрь
Название: «Библиотека»
Цель: формировать у детей социокультурные компетенции : владение знаниями и опытом выполнения типичных социальных ролей , умение действовать в соответствии с принятой ролью;
Название: «Зоопарк»
Цель: учить детей соблюдать в игре ролевые взаимодействия, согласовывать свои действия с действиями партнеров;
Название: «Мое облако»
Цель: развитие воображения, эмоциональной сферы, образного восприятия природы (игра также выполняет роль релаксационной паузы);
Название: «Найди листок, как на дереве»
Цель: учить классифицировать растения по определенному признаку;
Название: игра - пантомима «Медвежата»
Цель: развивать выразительность мимики и жестов;
Название: «Подбери рифму»
Цель: развивать чувство рифмы;
Название: «Пляшущие человечки»
Цель: развитие внимания, памяти;
Название: «Сложи узор»
Цель: развитие воображения;
Январь
Название: «Водители»
Цель: побуждать детей более широко использовать в играх знания об окружающей жизни, учить организовывать игру, выбирать место, объединяться в подгруппы в соответствии с игровым сюжетом;
Название: «Строители». Сюжет. «Новый дом»
Цель: формировать у детей умение развивать сюжет на основе полученных знаний и умений, передавать в игре трудовые действия строителей, использовать деревянный конструктор;
Название: «Закончи предложение»
Цель: учить понимать причинные связи между явлениями; упражнять в правильном выборе слов;
Название: «Не ошибись»
Цель: развивать быстроту мышления; закрепить знания детей о том, что они делают в разное время суток;
Название: инсценировка сказки «Двенадцать месяцев» (кукольный театр)
Цель: умение изменять тембр и силу голоса, действовать в соответствие с текстом;

Название: «Запрещенные движения»
Цель: формировать собранность внимания;
Название: «Прямой и обратный счет»
Цель: развивать способность к распределению внимания;
Февраль
Название: «Кафе»
Цель: Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры;
Название: «Семья»
Цель: Побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи;
Название: «Летает – не летает»
Цель: развивать слуховое внимание;
Название: «Кто больше знает?»;
Цель: развивать память, находчивость, сообразительность;

Название: игра на пальцах (Л.П.Савина) «Братцы»
Цель: развивать мелкую моторику пальцев;
Название: «Разыгрывание ситуации «Не хочу манной каши!»
Цель: учить интонационно выразительно проговаривать фразы;
Название: «Нарисуй»
Цель: развивать произвольное внимание;
Название: «Наблюдательность»
Цель: развивать активное внимание, связь внимания и зрительной памяти;

Март
Название: «Школа»
Цель: Расширить, уточнить и конкретизировать знания детей о школе. Помогать детям в овладении выразительными средствами реализации роли (интонация, мимика, жесты);
Название: «Поликлиника»
Цель: Обогатить, расширить и систематизировать знания детей о профессии врача, о работе поликлиники;
Название: «Найди предмет той же формы»
Цель: уточнить представление о форме предметов;
Название: «Отгадайте, что за растение»
Цель: описать предмет и узнать его по описанию;
Название: разыгрывание сказки «Хвостатый хвастунишка»
Цель: совершенствовать умения детей передавать образы персонажей сказки, используя разные средства выразительности;
Название: «Сосчитай глазами»
Цель: формировать активное внимание, реакцию сосредоточения;
Название: «Запрещенная цифра»
Цель: развитие внимательности, умения слушать;
Апрель
Название: «Столовая»
Цель: Знакомить детей с профессиями повара, кулинара, официанта. Знакомить с правилами правильного питания. Дать информацию о вредной и здоровой пище;
Название: «Больница»
Цель: Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры;
Название: «Похож – не похож»
Цель: учить сравнивать предметы; находить в них признаки различия; сходства, узнавать предметы по описанию;
Название: «Что это за птица?»
Цель: учить детей описывать птиц по характерным признакам и по описанию узнавать их;
Название: «Подбери рифму»
Цель: развивать чувство рифмы;
Название: разыгрывание по ролям стихотворения «Кузнечик» А.Апухтина
Цель: побуждать к активному участию в инсценировке;
Название: «Запретные движения»
Цель: развитие скорости реакции и произвольного внимания;
Название: «Едем на пароходе»
Цель: развитие внимания, воображения, слухоречевой памяти, навыков социальной адаптации;
Май
Название: «Дочки-матери»
Цель: Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры;
Название: «Скорая помощь»
Цель: Воспитывать уважение и благодарность к труду врача, медсестры. Вызвать у детей интерес к профессии врача. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения;
Название: «Угадай, что в мешочке?»
Цель: описать признаки, воспринимаемые на ощупь;
Название: «Придумай сам»
Цель: учить правильно составлять предложения с заданным количеством слов;
Название: «Как варили суп»
Цель: развивать воображение и пантомимические навыки;
Название: игра-пантомима «Нос, умойся»
Цель: развивать инициативность пантомимические навыки;
Название: «Не пропусти профессию»
Цель: развитие способности к переключению внимания, расширение кругозора;
Название: «Зеваки»
Цель: развитие произвольного внимания;
Июнь
Название: «Парикмахерская»
Цель: Расширить и закрепить знания детей о работе парикмахера в «Салоне красоты»;
Название: «Железная дорога»
Цель: Углубить, расширить и конкретизировать знания детей о труде работников железнодорожного транспорта, о железной дороге.
Дать детям сведения о других городах нашей страны;
Название: «Отгадай-ка!»
Цель: развивать умение описывать предмет, не глядя на него, выделять в нем существенные признаки, по описанию узнавать предмет;
Название: «Вершки и корешки»
Цель: упражнять в классификации овощей (что в них съедобно – корень или плоды на стебле);
Название: драматизация сказки «Айболит и воробей»
Цель: совершенствовать умение драматизировать сказку, выразительно передовая образы героев. Развивать социальные навыки общения;
Название: «Назови соседей» (вариант с числами)
Цель: развитие внимания, памяти, скорости, мыслительных процессов;
Название: «Быстрее нарисуй»
Цель: развитие умения переключать внимание;
Июль
Название: «Салон красоты»
Цель: Самостоятельно создавать для задуманного игровую обстановку. Способствовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры;
Название: «Космос»
Цель: Обогатить и систематизировать знания детей о работе космонавтов, о полетах в космос;
Название: «Лесник»
Цель: напомнить и закрепить представление о внешнем виде некоторых деревьев и кустарников, о составных частях (ствол, листья, плоды и семена);
Название: «Что это такое?»
Цель: развивать логическое мышление, память, смекалку;
Название: разыгрывание стихотворение Б.Заходера: «Плачет киска…»
Цель: развивать пантомимические способности, любовь к животным;
Название: «Построй дорожку»
Цель: развитие устойчивости внимания;
Название: «Найди предмет»
Цель: развитие само регуляции и умение концентрировать внимание;
Август
Название: «Пароход»
Цель: Расширить и углубить знания детей о работниках водного транспорта. Дать детям сведения о том, какие бывают пароходы, куда они плывут, что перевозят;
Название: «Зоопарк»
Цель: Расширять знания детей о диких животных: Обогатить и конкретизировать знания и представления детей о диких зверях и их повадках и условиях содержания в неволе.
Название: «Узнай, чей лист»
Цель: учить узнавать растения по листу;
Название: «Расскажи без слов»
Цель: закреплять представления детей об сезонных изменениях в природе; развивать творческое воображение, наблюдательность.
Название: пантомима «Утренний туалет»
Цель: развивать воображение, выразительность жестов;
Название: расскажи стихи руками
Цель: побуждать детей к импровизации.
Название: «Найди тень»
Цель: развитие концентрации внимания;
Название: «Строители»
Цель: развитие концентрации и распре деления внимания.