Игры с пластиковыми крышками: развиваем моторику и речь у детей
Данная консультация для родителей посвящена вопросам развития мелкой моторики и речи у детей с помощью доступных материалов, таких как пластиковые крышки. Важно понимать, что развитие этих навыков тесно связано с общим развитием ребенка, и именно поэтому нуждается в особом внимании со стороны взрослых.
Пластиковые крышки доступны каждому и могут стать отличным материалом для обучения. С их помощью можно не только развивать мелкую моторику, но и совершенствовать диалогическую речь, играя в увлекательные игры. Консультация предлагает оригинальные идеи для игр, которые помогут вашим детям не только учиться, но и весело проводить время.
Начинать можно с простых задач, таких как сортировка крышек по цветам. Это поможет детям развивать зрительное восприятие и усидчивость, что немаловажно в процессе обучения. Дальше можно дать детям возможность закручивать и раскручивать крышки, что также способствует координации движений.
Также предлагается создать различные панно и узоры из крышек, что разовьет у детей творческое мышление и художественные способности. Например, игры такие как «Фелония», где дети выкладывают цветы из крышек, способствуют не только развитию моторики, но и учат детей работать в команде. Совершенно не обязательно иметь специальное оборудование, чтобы реализовать эти идеи.
Игры с крышками позволяют также развивать логическое и абстрактное мышление, так как дети начинают осваивать конструкции, типы фигур, создание узоров и применение различных цветовых решений. Все эти навыки значительно помогут им в будущем, в подготовке к школе и в повседневной жизни.
Подводя итог, можно сказать, что пластиковые крышки — это универсальный и дешевый материал, который обязательно должен быть в арсенале каждого педагога и родителя. При правильном подходе, их использование обогатит сенсорную жизнь детей, и они смогут получать не только полезный опыт, но и радость от игры.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Центр развития ребенка - детский сад № 222"
Консультация для родителей
на тему: «Игры с пластиковыми крышками»
Выполнила:
Захарова.Т.Г., учитель- логопед МБДОУ № 222
г. Оренбурга
2017г
Консультация для родителей на тему:
«Игры с пластиковыми крышками»
Захарова. Т.Г. учитель-логопед МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №222» г.Оренбург.
Доказано, что развитие мелкой моторики рук находится в тесной связи с развитием речи и мышления детей.
Современный ребёнок испытывает недостаток тактильных, слуховых, обонятельных ощущений. Порой он воспринимает окружающий мир линейно, однобоко. Вернуть всю полноту восприятия через взаимодействие с реальными объектами – главное назначение уголка здоровья, создаваемого в нашей группе.
В работе с детьми по развитию мелкой моторики рук, обучению диалогической речи, сенсорному воспитанию и формированию пространственных представлений можно использовать такие предметы-заместители,как пластмассовые крышки разных цветов и размеров.
Пластиковые крышки – это наиболее доступный материал, который можно найти в каждом доме. Пластиковые крышки не только различны по величине, но и по цвету. Следовательно, простор для творчества открывается безграничный. Крышки от пластиковых бутылок – хороший исходный материал, который можно использовать для создания занимательных игр по сенсомоторному развитию.
Начинать надо с простого. Например, распределить крышки по цвету. Далее учить закручивать и раскручивать крышки от пластиковых бутылок различных размеров и форм. Для этого советую создать игру «Фелония» (панно с пластиковыми крышками различных форм и размеров от бутылок и тюбиков), 
панно с цветами, где следует поместить цветок определённого цвета на своё место и закрутить крышки такого- же цвета. 
Выкладывать «дорожки», «бусы», «змейки», «паровозики с вагончиками», «елочные гирлянды». Затем пробовать выкладывать из крышек фигуры (квадрат, круг, треугольник, спираль).
Советую сделать игру «Выложи узор» - изображения предметов, (я нашла и скопировала с интернета, затем распечатала в цветном изображении) (машина, клоун, паровозик , фигуры птиц, животных и т.д.).
Можно из крышек также выкладывать буквы, слова, цифры, примеры.
Предлагаю вместе с детьми научиться выкладывать пирамиды. Сначала маленькие, по 8—10 крышек в основании, затем все больше и больше. Например, первый ряд из белых крышек, второй ряд, — из красных, третий ряд, — из голубых. И выше, в той же последовательности. Это вертикальное чередование цветов, где каждый горизонтальный ряд будет одного цвета.Затем следует пробовать чередовать цвета в горизонтальном ряду. Далее, дети могут самостоятельно, просто выкладывали различные фигуры по памяти (дом, цветок, машина, и т.д.)
Крышки можно использовать и как «сухой бассейн», а также для различных настольных игр, например, в шашки. Или для создания массажных дорожек для ног.
Цветные крышки станут для вас с детьми настоящим увлечением! И, наблюдая за играми детей с ними, можно с уверенностью сказать, что этот вид деятельности способствует подготовке детей к школе, развивает моторику рук, координацию движений, психические процессы, интеллект, так необходимые во взрослой жизни.
Желаем удачи!
