Книжка-самоделка по сказке «Колобок»
Проект «Книжка-самоделка по сказке «Колобок» направлен на развитие творческих способностей детей средней группы через совместную деятельность с родителями и воспитателями. Современные технологии поглощают внимание детей, и этот проект предлагает альтернативу, позволяя организовать художественно-эстетическую активность, которая способствует развитию любознательности и креативности.
Актуальность проекта обусловлена необходимостью вовлечения детей в активные виды деятельности, что помогает развить их художественные способности и интерес к чтению. Проект предполагает создание книги своими руками, использование различных материалов и искусств, что позволяет детям на практике ознакомиться с процессом создания книги, а родителям – провести время с детьми, участвуя в их обучении и развитии.
Все этапы проекта – от подготовки и планирования до реализации – направлены на интеграцию различных видов искусства: рисование, аппликация, театрализация. Дети становятся не только участниками, но и настоящими творцами, оформляя каждую страницу своей книги, используя свои идеи и фантазию, что значительно обогащает их художественный и культурный опыт.
Таким образом, проект дает возможность родителям увидеть процесс творческой деятельности своих детей, понимая, что каждая детская работа является уникальным проявлением их воображения. Эмоциональное вовлечение родителей и детей в искусство создает крепкие семейные связи и воспитывает уважение к произведениям других людей, благодаря чему раскрывается истинный потенциал дета. Этот проект также подчеркивает важность совместной творческой активности как в детском саду, так и в семье.
ПРОЕКТ - «КНИЖКА-САМОДЕЛКА ПО СКАЗКЕ «КОЛОБОК».
(КРАТОСРОЧНЫЙ, СЕМЕЙНЫЙ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ)
ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
Автор: Приведенцева Оксана Леонидовна
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
«Школа с углубленным изучением иностранного языка №1236 имени С.В. Милашенкова»
Дошкольное отделение №5
по адресу улица Фонвизина, дом 14, корпус 1
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
.Наименование проекта
«Книжка своими руками по сказке «Колобок»
Тип проекта
Художественно – эстетический, творческий, краткосрочный, групповой.
Сроки реализации
2 недели
Участники проекта
Воспитанники средней группы , воспитатели, родители (законные представители).
Актуальность
Современный мир заполонили компьютеры. Дети большую часть времени проводят за компьютерными играми, раскрасками, даже рассматривание книг и чтение в компьютерном варианте и это все потому, что родители очень занятые люди. Они забыли, что именно дошкольное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей, что в этом возрасте дети чрезвычайно любознательны. Необходимо не упустить момент - поощрять любознательность, сообщая детям знания, вовлекать их в различные виды деятельности, способствовать расширению детского опыта.
Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает творческая деятельность дошкольников, содержание, формы, методы и приёмы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее станут развиваться художественно- творческие способности. Чтобы помочь родителям, наших воспитанников, найти время для общения со своими детьми, вместе провести его за интересной продуктивной деятельностью, мы разработали проект «Книжка своими руками по сказке «колобок».
Цель проекта
Создание условий для художественно-эстетической деятельности детей.
Задачи
1.Интегрировать разные виды искусства и разнообразные виды художественно-творческой деятельности детей.
2.Познакомить детей с профессией художника-иллюстратора.
3.Закреплять знания о книге, книжной иллюстрации, воспитывать бережное отношение к книгам, как к результату человеческого труда.
4.Продолжать развивать интерес к изобразительной деятельности: знакомить с нетрадиционными способами рисования, развивать умение создавать несложные композиции и образы (из геометрических фигур) по сюжету сказки «Колобок».
5.Развивать мелкую моторику пальцев рук, творчество и фантазию, любознательность и воображение.
6.Вовлечь родителей воспитанников в совместную продуктивную деятельность.
Этапы реализации проекта
Подготовительный.
1.Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2.Составление конспектов ООД.
3.Планирование деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов и самостоятельной деятельности.
4.Подбор методического, фотоматериала для презентаций, мультфильма «Колобок на новый лад», песни «Колобок», консультаций и буклетов.
5.Привлечение родителей к совместной деятельности по реализации проекта.
Основной.
Реализация проекта совместно с родителями и детьми.
Заключительный.
1.Презентация проделанной работы.
2.Размещение информации о реализации проекта на сайте учреждения.
Средства реализации проекта
Социально-коммуникативное развитие. Труд.
Познавательное развитие.
Эксперименты, исследование, дидактические игры, выкладывание из геометрических фигур героев сказки.
Речевое развитие.
Рассматривание иллюстраций, картин, просмотр мультфильма «Колобок на новый лад», обсуждение, чтение детской художественной литературы, беседы, драматизация сказки.
Художественно-эстетическое развитие.
Рисование, аппликация.
Физическое развитие.
Физические минутки, упражнения для пальчиков, зрительные упражнения, хороводные и подвижные игры. Ритмика под песню «Колобок», в исполнении Татьяны Морозовой.
Формы реализации проекта
1.ООД.
2.Совместная деятельность (ребенок - воспитатель).
3.Совместная деятельность (ребенок, родитель, воспитатель).
Ресурсное обеспечение
Информационно – методическая и детская художественная литература, Иллюстративные демонстрационные материалы. Раздаточный материал по изо. деятельности (цветная бумага, картон, альбомный лист, геометрические фигуры, простой карандаш, ватная палочка, гуашь, клей, кисть, салфетка, ножницы, клеенка, салфетка бумажная, шерстяная нить, фабричные глазки) – на каждого ребенка.
Игрушки – животные (заяц, волк, медведь, лиса).
Дидактические игры.
Атрибуты для подвижных игр.
Маски для театрализованной игры.
Мультфильм «Колобок на новый лад».
Клип на песню в исполнении Татьяны Морозовой «Колобок»
Телевизор, магнитофон с USB переходником.
Предназначение проекта Проект предназначен для использования педагогами в своей деятельности и родителями в семейном кругу.
Ожидаемые результаты реализации проекта
Ребенок.
Ребенок проявляет инициативу и самостоятельность в художественно-эстетической деятельности.
Имеет представление о процессе создания книги.
Родитель.
Бережно и уважительно относится к детскому творчеству.
Проявляет интерес к совместной с ребенком творческой деятельности.
Заключение
Каждый ребенок изначально талантлив, и задачей взрослых является раскрыть и развить весь заложенный в нем потенциал. Для этого необходимо тесное сотрудничество ДО с родителями воспитанников. Ведь семья и детский сад – это две стороны одного воспитательного процесса, каждая из которых дает дошкольнику определенный социальный опыт. И только в слиянии друг с другом, они создают оптимальные условия для комфортного и легкого вхождения маленького человечка в большой мир.
Руководствуясь основными принципами ФГОС ДО (п. 1.4.) мы совместно с детьми и родителями (законными представителями) реализовали проект «Книжка своими руками по сказке «Колобок», где дети были художниками-иллюстраторами. Они оформляли каждую страничку своей книги используя различную изобразительную технику: аппликацию из бумаги, ткани, шерстяных ниток, рисование образов животных используя геометрические формы и раскрашивание приемом «Тычкования» используя ватные палочки, создавая при этом эффект шерсти у героев сказки.
Самым приятным моментом, для детей, в реализации проекта, было совместное с мамой оформление обложки собственной книги.
Считаем, что работа по проекту поможет развить кругозор детей, эстетическую восприимчивость. Подборка материала на развитие художественно-эстетических способностей, даст возможность развивать у детей фантазию, воображение, проявлять самостоятельности. Проект является эффективной формой взаимодействия с родителями, вовлечения их в творческий процесс, способом обогащения отношений родителей и детей опытом совместной творческой деятельности, налаживания эмоционального контакта.
Используемая литература
1.Бочкарева, И. Л. Изобразительное искусство как средство Художественного воспитания личности. Проблема человека в свете современных социально-философских наук (Выпуск 3) [Электронный ресурс]
2.Зацепина, М. Б. Культура досуга в семье [Электронный ресурс]
3.Концепция дошкольного воспитания.
4.Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 368с.
5.ФГОС. – М. - Центр педагогического образования 2014.
Детская литература
1.Елена Хебнева стихи для детей «Книжка заболела».
2.Марина Мюллер «Добрая книга».
3.Русская народная сказка «Колобок».
Интернет ресурсы
1.Песня в исполнении Татьяны Морозовой «Колобок» с видео клипом
2.Мультфильм «Колобок на новый лад»
ПРОЕКТНАЯ КАРТА
ФЕВРАЛЬ
Игровая деятельность
Сюжетно-ролевые игры
«Магазин игрушек»», «Зоопарк», «Накорми гостей обедом», «Больница для зверей».
Дидактические игры
Д/И «Какого героя из сказки «Колобок» начал рисовать художник?» Д/И «Узнай сюжет из сказки «Колобок» по тени».
Выкладывание героев сказки «Колобок» из геометрических фигур.
Д/И «Узнай героя из сказки «Колобок» по контуру»
Театрализованные игры
Драматизация русской народной сказки «Колобок».
Подвижные игры
П/И «У медведя во бору» П/И «Бездомный заяц».
ООД
Предварительная работа
Эксперименты: «Как получить серую и оранжевую краску?».
Беседа «Как цвет помогает понять настроение картины?»
Эксперимент: «Можно ли рисовать без кисточки?»
Рассматривание строения игрушек (зайца, волка, медведя, лисицы).
Художественная литература
Чтение русской народной сказки «Колобок». Чтение Марина Мюллер «Добрая книга».
Х/И «Хитрая лиса, ты где?»
ООД
Изодеятельность
Лепка:
«Колобок»
Рисование «Заяц и колобок».
Рисование «Волк и колобок»
Рисование «Медведь и колобок».
Рисование «Лиса и колобок»
Аппликация
«Полянка для зайца с колобком».
Аппликация «Полянка для волка с колобком».
Аппликация «Полянка для медведя с колобком».
Аппликация «Полянка для лисицы с колобком».
Конструирование
Конструктивно-модельная деятельность «Заяц из шишки»
Музыкальное воспитание
Прослушивание аудиозаписей.
Просмотр мультфильма «Колобок на новый лад».
Физическое воспитание
Ритмика под песню Татьяны Морозовой «Колобок».
Нравственное воспитание
Выпуск газет «Книжка-самоделка по сказке «Колобок»
Трудовое воспитание
Труд «Больница для книг».
Культурно-досуговая деятельность
Показ сценок по сказке «Колобок»
Продукт детской деятельности
Выставка поделок родителей, детей и воспитателей :
«Любимые герои сказки «Колобок»
Взаимодействие с родителями
Чтение Марина Мюллер «Добрая книга».
Совместное со своим ребенком изготовление обложки для будущей книги «Колобок».
Совместное со своим ребенком творчество на тему «Закончи сказку по-другому», где лиса не съедает колобка (краткое сочинение и рисунок).
Итоговое мероприятие по проекту
Презентация детьми своей книги по сказке «Колобок»
Продукт деятельности: Книга – самоделка «Колобок»
