Информационно-творческий проект «Детское кино»
Проект «Детское кино» направлен на внедрение культуры просмотра фильмов для детей, создание увлекательного и познавательного пространства, которое поможет сформировать у маленьких зрителей основы эстетического восприятия и нравственности. В то время как большинство детей не знакомы с золотой классикой детского кино, мы стремимся возобновить эту традицию и сделать просмотр фильмов доступным и интересным для всех.
Одной из ключевых задач этого проекта является знакомство детей с фильмом Л. Нечаева «Приключения Буратино». Мы верим, что этот фильм сможет заинтриговать юных зрителей, познакомить их с забавными героями и увлекательными приключениями, одновременно обучая их важным жизненным ценностям. Через этот проект мы надеемся пробудить интерес к отечественному кинематографу и расширить горизонты детей о мире кино.
Проект состоит из нескольких этапов, начиная с подготовки, где мы собираем мнения и предложения от родителей, и заканчивая реализацией, вовлекая детей и их родителей в активные обсуждения и различные мероприятия. Мы будем учитывать интересы и предпочтения детей, чтобы наши занятия были максимально познавательными и увлекательными для всех участников.
Акцент в нашем проекте сделан не только на просмотр фильмов, но и на развитие критического мышления и аналитических навыков у детей. Это позволит им не просто смотреть кино, но и понимать его смысл и сообщаемые ценности. Мы уверены, что данный проект станет стартом для создания совместной, интересной и культурной среды, способствующей развитию и взаимодействию детей и их родителей.
Сотрудничество с родителями играет важную роль в проекте, так как они также становятся активными участниками. Мы планируем организовать совместные мероприятия, где родители и дети смогут не только смотреть фильмы, но и обсуждать их, анализировать персонажей и делиться мнениями. Это создаст уникальную возможность для укрепления семейных связей и формирования у детей любви к культуре и искусству.
Информационно-творческий проект «Детское кино»
Постановка проблемы.
Детское кино – особый вид искусства, создаваемый для детей и формирующий основы нравственности, эстетического восприятия.
В настоящее время производству отечественного детского кино и показу уже отснятого уделяется мало внимания. Дети, особенно, дошкольного возраста, не знают наших фильмов прошлого века. В этом вина и государства, и родителей. Не все из них знакомят своих детей с детским кино, считая его скучным, думая, что дети его не поймут.
Используя в саду наш проект «Детское кино», мы хотим восполнить этот пробел, оживить в памяти родителей их детские воспоминания и познакомить детей с детским кино на примере фильма режиссера Л. Нечаева «Приключения Буратино».
Цель проекта: познакомить детей с детским кинематографом на примере фильма режиссера Л. Нечаева «Приключения Буратино».
Задачи:
Расширить представления детей о кино.
Познакомить с новыми профессиями: режиссер, актер, оператор, костюмер, декоратор.
Развивать способности анализировать характер героев, понимать нравственный смысл сказки.
Вовлечь родителей в совместную проектную деятельность.
Заинтересовать детей и родителей просмотром детских фильмов.
Срок реализации: 2 недели
Участники проекта: дети всех групп, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.
Презентация проекта: просмотр отрывков из фильма, музыкально-спортивное развлечение «Поможем Буратино», оформление уголка сказок на территории ДОУ «В гостях у Буратино» совместно с родителями, представление проекта в методических изданиях.
Оценка результатов: наблюдение за деятельностью детей дало возможность проанализировать уровень сформированности желания познакомиться с детским кино, участвовать в проектной деятельности, способности анализировать характер героев. Участие в совместных мероприятиях и анкетирование позволило определить активность и заинтересованность родителей.
Реализация проекта
I этап – подготовительный
Анкетирование родителей. Выявление интереса к детским фильмам детей и родителей, отношение к детскому кино в семье, желание родителей участвовать в совместной деятельности с детьми.
Заседание творческой группы педагогов.
Определение целей и задач проекта.
Составление плана работы.
II этап – основной, информационно-творческий.
Сбор информации о виде искусства – кино.
Оформление информации для родителей: «История кинематографа», «Мир детского кино», «Герои сказки из бросового материала».
Чтение сказки А. Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино».
Рассматривание иллюстраций в книгах, фотографий актеров фильма, режиссера.
Создание дидактических и подвижных игр с героями фильма-сказки.
Разработка развлечения для детей «Буратино – наш друг».
Продуктивная деятельность «Герои сказки о Буратино».
Изготовление родителями экспонатов для оформления уголка «В гостях у Буратино».
Просмотр отрывков из фильма режиссера Л. Нечаева «Приключение Буратино».
III этап – заключительный.
Презентация проекта: проведение развлечения для детей «Буратино – наш друг», открытие уголка сказки «В гостях у Буратино», анализ результатов деятельности детей, родителей, педагогов.
