Содержание деятельности на природном участке ДОУ «Огород»
Документ освещает работу с детьми на природном участке детского сада, где сосредоточено внимание на огороде. В рамках занятий дети учатся ухаживать за растениями и в процессе работают над формированием полезных привычек и навыков. Младшие дошкольники получают увлекательные задания, что становится отличным способом развития.
Детский сад № 20 «Ромашка» предоставляет уникальную возможность для малышей взаимодействовать с природой. Наблюдение за ростом растений и участие в необходимых действиях формирует у детей не только практические навыки, но и интерес к экологии. Каждые занятия становятся приключением, полным открытий и новых знаний о природе.
В документации описаны все этапы работы, начиная с подготовки почвы и заканчивая сбором урожая. Дети начинают с простых действий – полива, рыхления и уборки сорняков, что позволяет им наблюдать за процессами природы. Наблюдения и эксперименты включают в себя не только уход за растениями, но и изучение насекомых, что обогащает их понимание экосистемы.
Кроме того, совместная деятельность педагогов и ребят создает атмосферу взаимопомощи и дружбы. Педагоги проводят занятия, объясняя, как важен природный баланс, и прививают заботу о природе с раннего возраста. Этот опыт обогащает их образовательный процесс, делая его более интерактивным и интересным.
МБДОУ «Детский сад № 20 «Ромашка» ст. Урухской»
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРИРОДНОМ УЧАСТКЕ ДОУ «ОГОРОД»
1.
2.
Младший дошкольный возраст
Вторая младшая группа
Средняя
группа
Старшая группа
3.
4.
5.
6.
Содержание труда
Педагога
Перекапывает огород;
Формирует грядки
Вносит удобрения
Рыхлит почву
Поливает
Пропалывает грядки
Собирает урожай
Перекапывает огород;
Формирует грядки
Вносит удобрения
Рыхлит почву
Поливает
Пропалывает грядки
Собирает урожай
Освобождает грядки от старой травы и ботвы
Высаживает рассаду цветов и овощей
Вносит удобрения
Прореживает
Пасынкует помидоры
Обрабатывает культуры от вредителей
Собирает урожай
Готовит огород к зиме
Освобождает грядки от старой травы и ботвы
Накрывает теплицу и парник плёнкой
Высаживает рассаду цветов и овощей
Вносит удобрения
Прореживает
Пасынкует помидоры
Обрабатывает культуры от вредителей
Собирает урожай
Готовит огород к зиме
Детей
Наблюдают за деятельностью взрослого
Сеют крупные семена, лук – репку
Поливают овощи
Подают педагогу необходимый инвентарь
Отвозят сорняки в указанное место
Собирают урожай
Наблюдают за деятельностью взрослого
Посыпают междурядья песком
Сеют семена
Поливают овощи
Рыхлят землю
Участвуют в прополке
Подают педагогу необходимый инвентарь
Отвозят сорняки в указанное место
Собирают урожай
Освобождают грядки от старой травы и ботвы
Осуществляют вторичную перекопку земли
Сеют мелкие семена растений
Помогают высаживать рассаду овощей
Поливают
Пропалывают
Рыхлят землю
Делают бороздки для посева
Размечают расстояние для посева крупных семян
Собирают урожай
Освобождают грядки от старой травы и ботвы
Осуществляют вторичную перекопку земли
Сеют мелкие семена растений
Помогают высаживать рассаду овощей
Поливают
Рыхлят землю
Пропалывают
Прореживают
Пасынкуют
Делают бороздки для посева
Размечают расстояние для посева крупных семян
Собирают урожай
Готовят огород к зиме
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Содержание наблюдений
и экспериментов
Наблюдают за появлением зелёных перьев у лука, их ростом
Наблюдают за появлением ростков у семян гороха, бобов
Наблюдают за появлением всходов
Сравнивают сорняки и культурные растения
Определяют потребность растений в поливе
Наблюдают за насекомыми, рассматривают их внешний вид
Наблюдают за птицами, прилетающим на огород
Наблюдают за ростом и развитием растений
Рассматривают проросшие семена
Сравнивают сорняки и культурные растения
Определяют потребность растения в поливе и солнечном свете
Наблюдают за животными и насекомыми, которые встречаются на огороде
Наблюдают за ростом и развитием растений
Определяют по внешнему виду растения, в каких условиях оно нуждается
Сравнивают сроки прорастания замоченных и сухих семян
Сравнивают развитие растений, находящихся в разных условиях: с поливом и без, на рыхлой и плотной почве, растущие среди сорняков и без них
Наблюдают за движением растений за солнцем в течение дня
Сравнивают разные сорта одного растения
Рассматривают части разных растений: стебель, листья, цветки, плоды, корни
Наблюдают за животными и насекомыми, которые встречаются на огороде.
Изучают их влияние на развитие растений.
Наблюдают за ростом и развитием растений
Определяют по внешнему виду растения, в каких условиях оно нуждается
Сравнивают сроки прорастания замоченных и сухих семян
Сравнивают развитие растений, находящихся в разных условиях: с поливом и без, на рыхлой и плотной почве, растущие среди сорняков и без них
Наблюдают за движением растений за солнцем в течение дня
Сравнивают разные сорта одного растения
Рассматривают части разных растений: стебель, листья, цветки, плоды, корни
Наблюдают за составом почвы
Наблюдают за влиянием удобрений на развитие и рост растений
Сравнивают плоды разных культур
Наблюдают за животными и насекомыми, определяют их взаимовлияние
