Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Транспорт и правила дорожного движения: обучаем детей с увлекательными заданиями

Транспорт и правила дорожного движения: обучаем детей с увлекательными заданиями

Кольчирина Елена Михайловна
Кольчирина Елена Михайловна
DOCX
337
7

В современном мире транспорт играет важную роль в жизни каждого человека. Обсуждая тему «Транспорт. Правила дорожного движения», родителям предстоит не просто познакомить детей с различными видами транспорта, но и развить их навыки безопасности на дорогах.

Предлагаем уникальные задания, которые помогут взрослым объяснить детям о правилах уличного движения, а также продемонстрировать, как важно обращать внимание на светофор и его сигналы. Совместные прогулки и наблюдения за движением разных видов транспорта создадут яркие впечатления и помогут детям лучше усвоить материал.

Учебные игры, такие как «Подбери признак» и «Почему так называются?», сделают процесс обучения увлекательным и интерактивным, позволяя детям активировать свое воображение и разрабатывать логическое мышление. Каждое задание в документе направлено на то, чтобы ребенок охватил мир транспорта, начиная от элементарного знания наземного и заканчивая образованием сложных слов.

Этот материал станет надежным помощником для родителей! Он не только структурирован, но и содержит разнообразные активности, которые создадут изучение транспорта в веселом и непринужденном ключе. Напоминаем, что обучение через игру — один из самых эффективных способов дать детям знания о правилах безопасности на дороге!

Предпросмотр

 Тема «Транспорт. Правила дорожного движения»
 Задание 1. Родителям рекомендуется:
-понаблюдать с ребенком на улице за движением различного транспорта;
-закрепить названия видов транспорта;
-спросить у ребенка, какие виды транспорта он знает, какой транспорт 
относится к наземному, подземному, железнодорожному, воздушному, 
водному;
-спросить, на какие две группы можно разделить наземный транспорт 
(легковой и грузовой), почему они так называются;
-вспомнить, люди каких профессий работают на различных видах транспорта;
-провести с ребенком беседу о правилах уличного движения, показать 
во время прогулки светофор, обратив внимание на его свет и уточнив, 
когда можно переходить улицу, когда - нет;
-рассказать ребенку о профессии регулировщика.
 
Задание 2. Совместно с ребенком рассмотреть на иллюстрациях
 различные виды транспорта.
 
Задание 3. Вспомнить загадку о транспорте.
 
Задание 4. Составить описательную загадку о каком-либо виде 
транспорта (по выбору).
 
Задание 5. Дидактическая игра «Подбери признак»: машина (какая?) – 
..., самолет (какой?) - ....
 
Задание 6. Дидактическая игра «Почему так называются?» (образование
 сложных слов): самолет (сам летает), вездеход, паровоз, пароход, самосвал,
 самокат.
 
Задание 7. Дидактическая игра «Подбери предмет к призраку»: старый ... ,
 новый ... , маленькая ... , мощный ... , длинный ... , грузовой ... ,
 трехколесный ... , быстроходный ... , летящий ... .
 
Задание 8. Подобрать синонимы к словам: ехать, мчаться, нестись, гнать,
 тащиться, передвигаться.
 
Задание 9. Подобрать антонимы к словам: взлет - посадка, взлетать –
 приземляться, приезжать - ..., приплыть - ....
 
Задание 10. Составить предложение из слов. Машина, мост, ехать, под.
 
Задание 11. Дидактическая игра «Четвертый лишний». Самолет, лодка,
 пароход, корабль.
 
Задание 12. Подобрать подходящий по смыслу глагол с Приставкой от
глагола ехать).
Машина из гаража .... Машина к дому .... Машина от дома .... Машина 
в ворота ....  Машина до дома .... Машина с моста ....
 
Задание 13. Выучить стихотворение.
Шла по улице машина, шла машина без бензина,
Шла машина без шофера, без сигнала светофора,
Шла, сама куда не зная, шла машина заводная.
 
Задание 14. Отгадать загадку и объяснить значение цветов светофора.
Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно. 
Желтый - предупрежденье, а зеленый говорит: «Проходите, путь открыт». 
(Светофор)
 
Задание 15. Дидактическая игра «Кто на какой машине работает».
На «скорой помощи» работает врач. 
На пожарной ... .
 
Задание 16. Выложить из спичек фигуру по образцу:
   Самолет я в небе чистом увидал. 
Жалко, я ни разу на нем не летал.
   Пароход большой плывет, капитан его ведет.
   Машина по улицам мчится, из-под колес пыль клубится.
   Лодка у берега речки стоит, с лодки рыбак рыбу удит.
   Лодка с парусом плывет, путешествовать зовет.