Конспект НОД в младшей группе: «Краски осени»
В данном материале представлен конспект неразрывного образовательного процесса для младшей группы. Он посвящен теме «Краски осени», направлен на развитие экокультуры, познавательной активности и творческого потенциала детей предшкольного возраста.
Воспитатель Наталья Геннадьевна разработала сценарий занятия, включающий такие элементы, как беседы, игры, физкультминутки и рисование. Все это помогает детям закреплять знания о сезонах, понимать приметы осени и развивать мелкую моторику через рисование с использованием приёма «примакивание».
Цель занятия заключается в том, чтобы создать понимание осенней природы и её прекрасных изменений. Ребята не только узнают о цветах осени, но и получают возможность проявить свою фантазию, участвуя в разнообразных играх, направленных на развитие как физических, так и творческих навыков.
Материалы, необходимые для занятия, включают декорации, костюм осени и различные цветные листочки для создания осеннего антуража. Такой подход способствует созданию уютной атмосферы, где каждый ребёнок чувствует себя важным и вовлечённым в процесс.
В результате проведённого занятия дети будут уметь не только различать цвета и виды овощей, но и формировать свои наблюдения о природе, что является важным шагом в их эмоциональном и социальном развитии. Конспект позволит педагогам эффективно организовать время, уделив внимание каждому аспекту празднования осени и вовлечь детей в удивительный мир этих ярких красок.
Конспект НОД в младшей группе
Тема: «Краски осени»
Подготовила воспитатель
Ермолаева Наталья Геннадьевна
Екатеринбург 2015
Описание материала: материал предназначен для педагогов, работающих с детьми младшего дошкольного возраста. Данный вид деятельности направлен на развитие познавательной активности дошкольников.
Цель: Формирование экологической культуры детей дошкольного возраста.
Задачи:
а) закрепить приметы осени, понятия: «один», «много», «больше», меньше»; цвета спектра, названия овощей. Учить рисовать кистью приёмом «примакивание»;
б) развивать внимание, воображение, творческие способности;
в) воспитывать у детей эстетический вкус, чувство прекрасного.
Материалы и оборудование: костюм осени, декорации огорода, леса, материалы для рисования, листочки разного цвета (2 комплекта).
Предварительная работа: беседы с детьми, наблюдения на прогулке за сезонными изменениями в природе.
Воспитатель:
Ребята, вы любите чудеса? Чудо- чудо -чудное!
Диво-диво-дивное! Все закройте вы глаза –
Сейчас вам будут чудеса!
Заходит Осень.
Осень:
Посмотрите, вот я, какая,
Я - осень золотая!
Привет вам, мои друзья,
Давно уже мечтаю
О встрече с вами я.
Я - Осень! А как вас зовут?
(Ответы детей)
-Вот и познакомились. Обо мне вы уже знаете, расскажите, какой я бываю, а помогут вам мои подсказки, которые находятся в уголке природы.
(Рассказы детей о приметах осени)
Осень:
Чудеса, чудеса продолжаются,
И ребята у нас превращаются.
Превращайся ты, дружочек,
В яркий красочный листочек.
Вот сколько вас много, вы все разноцветные, какого же вы цвета?
(Ответы детей.)
Проводится игра «Кто такой листочек, лети ко мне»
Осень:
Мои милые! Осенний ветерок тоже захотел с нами поиграть. Физкультминутка Листики.
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим. (присесть)
Дунул ветер - полетели,
Мы летели, мы летели (легкий бег по кругу)
И на землю тихо сели. (присесть)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (легкий бег по кругу)
Закружились, полетели
И на землю тихо сели. (присесть)
Осень:
Ветерок дружит с осенними листочками, и он нас везде сегодня будет сопровождать.
Ветерок подул слегка,
И понёс он нас туда,
Где есть дом и огород,
Кто же, кто же здесь нас ждёт?
Ребятки, я приготовила вам загадки.
Загадки
В огороде рос хрустящий
Наш зелёный молодец
Этот овощ настоящий
Длинный, сладкий... (огурец)
Про меня вы знаете загадки,
Сто одёжек надевала я,
В огороде в них лежу на грядке,
Щи и борщ не сваришь без меня. (капуста)
За зеленый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь гладкая,
На вкус как сахар сладкая. (морковь)
Осень:
-Как их можно одним словом назвать? (Овощи).
-Сколько огурцов?
Дети: Один!
- А на грядке бывает?
Дети: Много!
Осень: Сколько морковок?
Дети: Одна!
Осень: А на грядке?
Дети: Много!
Осень:
-Очень много дел у меня. Чтобы украсить весь лес в яркие цвета, мне нужна ваша помощь.
Поможете мне?
Ответы детей.
Воспитатель объясняет детям как рисовать, используя приём "примакивание", дети рисуют под музыку.
Осень: Вот какая красивая получилась лесная поляна. Как много листьев и все они летят. Как называется явление, когда падает много листьев?
Дети: листопад.
Осень:
Листопад, листопад, Листья жёлтые летят!
Вот и всё, друзья мои, Коротки осенние дни!
И пришла пора прощаться, Надо с вами расставаться.
Но вы скажите где были, что делали?
Ответы детей.
Осень прощается с детьми и угощает их яблоками.
