Сценарий спортивного праздника «Зарничка» для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №6 «Ленок»

СЦЕНАРИЙ
спортивного праздника
«Зарничка»
(для детей старшего дошкольного возраста)

г. Гаврилов-Ям, 2017
СЦЕНАРИЙ
спортивного праздника
«Зарничка»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: создание условий для воспитания у детей чувства уважения к Российской армии, ветеранам войны, любви к Родине.
Задачи:

• создать праздничное, радостное настроение у всех участников мероприятия;

• закреплять умение выполнять задание по словесной инструкции;

• содействовать физическому развитию детей;

• обогащать двигательный опыт детей;

• формировать предпосылки для здорового образа жизни;

• развивать координационные способности детей: умение определять направление относительно себя, ориентироваться в пространстве;

• воспитывать у дошкольников уважительное отношение к героическому прошлому нашей Родины, желание быть достойными наследниками защитников – героев.

Место проведения: музыкальный зал МДОУ.
Материалы и оборудование: корзины, массажные мячи, танки игрушечные, мешочки с песком, бинты, халаты, косынки, тоннели, кегли, конверты с буквами, мультимедиа презентация, компьютер, проектор, минусовки музыки для эстафет, песня «День Победы».

Ход:
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! 9 мая наша страна будет отмечать замечательный праздник – День Победы. У каждой страны бывают такие моменты в истории, когда приходят тяжелые испытания. Чтобы их достойно пройти, нужны усилия всех людей и большая вера в то, что Родина все преодолеет. Такое тяжелое испытание выпало и на долю нашего народа, когда началась война. Ее назвали Великой Отечественной, потому что нужно было защищать свое отечество от врагов.
День Победы − это день благодарности нашим прадедушкам и прабабушкам, защищавшим нашу Родину в суровые военные годы. Поздравляю вас с наступающим праздником и объявляю открытой военно-спортивную игру «Зарничка». Слово предоставляется главнокомандующему нашей игры.
Напутственные слова заведующего.
Ведущий: Ребята старательно готовились к сегодняшнему дню, чтобы достойно выступить и показать всем свою прекрасную спортивную подготовку, умение честно побеждать. Уважаемые команды, пришло время капитану сдать рапорт главнокомандующему.
Капитаны команд сдают рапорты заведующему, называя свою команду и ее девиз.
Заведующий: Рапорт принят!
Ведущий: Итак, мы начинаем нашу игру! Отрядам приступить к выполнению задания! В войну враг минировал поля, леса минами, вот и у нас поле заминировано, и чтобы начать соревнование, нужно его разминировать. А чтобы случайно не взорвать минное поле, нужно действовать осторожно, по очереди. Команды, стройся! Один участник разминирует только одну мину, кладет ее в корзину и возвращается в конец строя. Сейчас мы посмотрим, чья команда разминирует больше мин.
Испытание «Минное поле»
Ведущий: Меткий глаз – залог успеха,
Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой.
Ваша задача − попасть мешочком во вражеский танк. Победит та
команда, которая будет наиболее меткой и поразит больше танков.
Эстафета «Меткий стрелок»
Ведущий: Для того, чтобы одержать победу в бою, для солдата важна не только физическая подготовка, но и большое количество знаний. Поэтому предлагаю проверить, какая команда лучше справится с интеллектуальным конкурсом.
Конкурс «Тяжело в учении – легко в бою»
Вопросы:

• Кто управляет танком? (танкист)

• Кто служит на границе? (пограничник)

• Как называют человека, прыгающего с парашютом? (парашютист)

• Как называются солдаты, у которых нет военной техники? (пехотинцы)

• Как называются вооруженные силы государства, все военные одной страны? (армия)

• Что есть у военных на плечах? (погоны)

• Как называется футляр для пистолета? (кобура)

• Как называются знаки отличия, награды за заслуги, в том числе военные? (орден, медаль)

А теперь продолжите пословицы.
Плох тот солдат, который… (не мечтает стать генералом)
Солдат спит… (служба идет)
Солдат дымом греется… (шилом бреется)
Тяжело в ученье… (легко в бою)

Ведущий: Солдат у вражеских высот был ранен утром рано.
Отважный военврач спасет, он перевяжет раны!
Врач извлечет из ран солдата два небольших осколка
И скажет: «Унывать не надо! Живи, братишка, долго!»
Раненого солдата с поля боя отвозят в госпиталь, где первую помощь ему окажет санитарка. Вот и мы с вами сейчас потренируемся оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему. Выберите из команды раненого и санитарку. По сигналу санитарка надевает белый халат, косынку и начинает перебинтовывать раненого. Чья команда быстрее и качественнее справится с заданием, та и победит.
Эстафета «Перевязка раненого»
Ведущий: И последнее наше задание – нужно доставить срочное донесение в штаб.
Дети поочередно проходят дистанцию, преодолевая препятствия. Капитан команды проходит дистанцию последним, берет со стула донесение и возвращаются к своей команде, открывает пакет и все вместе выкладывают из букв слово «ПОБЕДА».
Эстафета «Срочное донесение»
Ведущий: А теперь настало время подвести итоги игры. Слово предоставляется главнокомандующему.
Подведение итогов игры заведующим ДОУ.
Заведующий ДОУ: Сегодня команды показали свои замечательные спортивные качества: ловкость, меткость, быстроту. Проявили настоящую волю к победе. Обе команды – участницы достойны самой высокой награды, и в наших сегодняшних соревнованиях победила дружба! И это правильно! Ведь именно дружба всех народов нашей страны стала основой Великой Победы над врагом.
Ведущий: Приглашаю капитанов команд для получения наград!
Капитан команды получает медали и с помощью воспитателя надевает на шею каждого участника команды под песню «День Победы».