Алма: Түстер, сауықтыру және шығармашылық білім беру процесі
Оқу іс-әрекеті барысында балалар алма арқылы түстерді ажыратып, олар туралы көп нәрсені үйреніп, білімдерін кеңейтеді. Тақырыпты таңдаудағы негізгі мақсат – балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, сонымен қатар олардың адамгершілік қасиеттерін тәрбиелеу. Алма туралы ақпаратты пайдалана отырып, балалардың логикалық ойлауына, есте сақтау қабілеттеріне және жалпы зейін деңгейіне әсер етеміз.
Балалармен бірлесе отырып ұйымдастырылған шеңбердегі сұхбат барысында алма туралы қызу пікірталас туындап, олардың қызығушылығы артып, оқу-білімге деген ынтасы өседі. Әр топ өздері таңдаған әдістер бойынша түрлі тапсырмаларды орындау арқылы бір-бірімен бәсекеге қабілеттіліктерін көрсетеді. Білім беру үдерісінде қолданылатын дидактикалық ойындар, өнер қабілеттерін дамытуға бағытталған жұмыстар, балалар үшін қызықты әрі танымды тәжірибе болмақ.
Сонымен қатар, балаларды табиғатпен таныстыру, яғни алма ағашын өсіру туралы мәліметтер беру арқылы оларды экологиялық санаға тәрбиелейміз. Алманың дәмі, түсі, пайда болуы туралы сұрақтармен балаларды белсенді қатыстыру жобаның негізгі идеясы болып табылады. Ел ішіндегі алма бақтары туралы әңгіме құру арқылы, балалардың кітап оқуға, табиғатты қорғауға деген қызығушылықтарын арттыруға септігіміз тиеді.
Оқу іс-әрекетінің соңында балалардың алған білімдерін қорытындылау, пікір алмасу, бір-біріне жылы лебіз білдіру арқылы оларды толғандырып отырған мәселелерді бірлесе шешуге мүмкіндік береміз. Балаларға көрсеткен белсенділігі жөнінде рефлексия жүргізе отырып, алған тәжірибелерін болашақта қалай қолдануға болатынына назар аударамыз.
Білім саласы: «Коммуникация»,«Таным», «Шығармашылық»
Білім бөлімі: « Сенсорика», « Сурет салу»
Тақырыбы: Алма
Мақсаты: Түстерді ажыратып, аттарын атай білу түсініктерін кеңейту. Триз, М. Монтессори педагогикасын пайдалана отырып, балалардың саусақ қимылдарын дамыту, адамгершілікке, ұқыптылыққа, баулу төзімділікке тәрбиелеу, бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білуге тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Алма суреттері, алма ағашы
Блинвалдық компонент: Алма-яблока
«Қуан,шаттан алақай,
Қуанатын күн бүгін.
Күліп шықты күн бүгін,
Қайырлы таң, қайырлы күн!
Ал енді балалар бір бірімізге жылы лебізімізді білдірейік Балалар айтқан тілектерің қабыл болсын
Балалар шеңбер құрады. Аспанымыз ашык болсын! Деніміз сау болсын! Дастарханымыз мол болсын! Еліміз тыныш болсын! Ата - анамыз аман болсын! Әркашан күн сөнбесін!
Ұйымдастырушылық Ізденушілік
Балалар қараңдаршы мынау не? – деп балалардың көңілін алмаға аудару
-Бұл алманың түсі қандай?-деп алманың түсін атауға ұсыну.
-Балалар алманың дәмі қандай?
Алма қалай пайда болады екен?
Алма талда өсіп шығады. Алма талды күтіп,баптау керек. Оған су құйып, түбін қопсыту керек .
Сонда алма тал, үлкен болып өседі, көп алмалар береді. Балалар алмаларымызды талға ілдірейікші.
Балалар қолымызбен бояуды ұстамаймыз, үстімізге жақпаймыз, ауызымызға салмаймыз, ұқыпты жұмыс жасаймыз.
I-ші топ Қызыл алма тобы: Монтессори әдісі бойынша алма бөліктерін құрастырады.
II-ші топ Көк алма тобы:
Триз әдісі бойынша өздеріне ұнаған түстер бойынша, картоппен алма суретін салады.
Балалар кішкене дем алып серігіп алайықшы
Бала бала балақай,
Қане жайшы алақан . Саусактарың айбат,
Былай былай ойнат.
Балалар алма туралы тақпақтар білеміз бе?
Бұл алма, үлкен алма,кішкене алма.
Алманың түсі қызыл
көк алма,сары алма.
Дәмі тәтті, өте дәмді,олардың жегісі келіп, қызыға түседі.
Алма өсімдік, алма талда өседі.
Балалар түбін қопсытып,су құяды.
Балалар сергіту сәтін аса қызығушылықпен орындайды.
Бақ ішінде алмалар
Бар жемісі бағалы
Көрген адам таңданар
Көздің жауын алады.
Рефлексиялық түзетуші
Балалардың белсенділігі туындады.
Балалар бүгінгі оқу іс-әрекетіміз сендерге ұнады ма?
Несімен ұнады?
Жарайсындар сендер оқу іс –әрекетке жақсы қатыстыңдар рахмет. Ал балалар қонақтарымызға сыйлықтарымызды берейікші.Осымен бүгінгі оқу іс – әрекеті аяқталды.Сау болыңыздар
Иә.
Алманы күтіп баптауды үйрендік, алманы құрастыру, алма суретін салуды үйрендік.
Балалар Алма баққа барамыз Алма теріп аламыз Ең үлкенін тәттісін қонақтарға сыйлаймыз
Күтілетін нәтиже:
Білу қажет: түстерді ажыратып,атын атау, алма бөліктерін құрастыра білу қажет.
Меңгереді :Түстер туралы ұғымды,алма суретін салуды
Орындау қабілеті: Түстерді ажыратып, саусақ, бұлшық еттері дамып, зейіні аңғарымдылық есте сақтау қабілеттері артады. Ой- өрісі дамиды.
