Әдістемелік төлқұжат: Дидактикалық ойындар
Бұл әдістемелік төлқұжат балаларға арналған дидактикалық ойындардың жүйеленген жиынтығын ұсынады. Ойындар балалардың әлеуметтік орта туралы білімдерін дамыта отырып, тұрмыстық заттардың атауларын, көкөністер мен жануарлардың төлдерін анықтауға көмектеседі.
Ойынның әр түрі II сәбилер тобына арналған, яғни балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, арнайы әзірленген. Мақсат – балаларды қоршаған ортаға таныстыру, танымдық қызығушылықтарын ояту, субъектілік-танымдық белсенділігін арттыру. Ойын барысында балалар өздері білмейтін заттармен танысып, оларды дұрыс атауға дағдыланады.
Мысалы, «Бөлмеде не бар» ойынында балалар құрал-жабдықтардың, жиһаздардың суреттерін қолдана отырып, оларды орналастыру арқылы өз бетінше ойлау қабілетін дамытады. Ал «Көкөністерді жина» ойыны көкөністер туралы білімдерін толықтырып, оларды белгілі бір түстер мен категорияларға бөлуге үйретеді.
Кейбір ойындар балаларға іс-әрекеттерді үйлестіруге, тапқырлық танытуға мүмкіндік береді. Мысалы, «Не қайда өседі?» ойынында балалар өсімдіктер мен олардың өсетін жерін анықтайды. Мұндай әрекеттер жүргізу барысында олар жаңа білімдер мен дағдыларды меңгеріп, дүниетанымын кеңейтеді.
Ойындардың құрылымы мен барысы балалардың зейінін, қызығушылығын арттыра отырып, оларды шартты белгілер мен суреттер арқылы қабылдауға ынталандырады. Бұл әдістемелік ұсыныстар ата-аналар мен тәрбиешілерге балалардың білім деңгейін көтеруге көмектесетін, тартымды жобаларды әзірлеуге мүмкіндік береді.
Әдістемелік төлқұжат
Дидактикалық ойынның атауы: «Бөлмеде не бар»
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру
Мақсаты: Тұрмыстық заттар мен топ бөлмесінің жиһаздарын дұрыс атау жене қолдану ептілігін жетілдіру.
Жас ерекшелігі: II -ші сәбилер тобы
Ойнаушылар саны: Барлық бала
Құрал – жабдықтары: Жиһаз орындары ойылған үлкен сурет. Үстел, орындық, шкаф суреттері.
Ойынның барысы: Тақтада үлкен сурет ілініп тұрады.Үстел үстінде жиһаздардың суреттері жатады. Балалар бір-бірден тақта алдына шығады. Үстел үстіндегі жиһаздардың суреттерін алып, көлеміне, пішініне қарап үлкен суреттегі ойылған жерге орналастырады.
Әдістемелік төлқұжат
Қоғалмалы дидактикалық ойынның атауы: «Көкөністерді жина»
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру
Мақсаты: Қоршаған ортадағы нысандар мен құбылыстарға танымдық қызығушылықтарын қалыптастыру, балаларға көкөністер туралы білімдерін толықтыру, көкөністерді атай білуге үйрету.
Жас ерекшелігі: II -ші сәбилер тобы
Ойнаушылар саны: Барлық бала
Құрал – жабдықтары: 10сәбіз, 10 қияр , 10 қызынақтың суреттері, үш шелек.
Ойынның барысы: Үстел үстінде көкөністердің суреттері шашылып жатады. Балалар сары шелекке сәбізді, жасыл шелекке қиярды, ал қызыл шелекке қызанақтарды топтастырып жинайды және түстерін айтып береді.
Әдістемелік төлқұжат
Қоғалмалы дидактикалық ойынның атауы: «Не қайда өседі?»
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру
Мақсаты: Балалардың өсімдіктер жөніндегі білімін бекіту, заттар арасындағы кеңістік байланыстарын анықтау дағдысын дамыту, өсу орнына қарай өсімдіктерді топтастыру. Балалардың өз бетінше ойлау қабілетін және белсенділіктерін дамыту.
Жас ерекшелігі: II-ші сәбилер
Ойнаушылар саны: Барлық бала
Құрал – жабдықтары: Бақ пен бақшаның суреттері, жемістер мен көкеністердің суреттері, қобдиша
Ойынның барысы: Ойыншылар екі топқа бөлінеді. Бір топқа бақтың суреттері салынған, екінші топқа бақшаның суреті салынған үлкен сурет болады. Суреттер арасында бос торкөздер бар. Қобдишада үлестірмелі карточкалар жатады. Жүргізушінің белгісі бойынша балалар қобдишадағы үлестірмелі карточкаларды жарыса отырып, торкөздерге орналастырады. Олардың атауын айтады.
Әдістемелік төлқұжат
Дидактикалық ойынның атауы: «Төлдерін тап»
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру
Мақсаты: Үй жануарлары жайлы білімдерін тиянақтау, төлдерін ажыратуға үйрету.
Жас ерекшелігі: II-ші сәбилер
Ойнаушылар саны: Барлық бала
Құрал – жабдықтары: Сиыр-бұзау, жылқы-құлын, қой-қозы, ешкі-лақ, түйе-боталардын суреттері, қарындаштар.
Ойынның барысы: Суреттің оң жағында жануарлардың суреттері, ал сол жақта олардың төлдері. Балалар қарындаш арқылы анасы мен баласын сызық арқылы қосады.
Әдістемелік төлқұжат
Дидактикалық ойынның атауы: «Не артық»
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру
Мақсаты: Көп заттардың ішінен біреуін таңдап алуға үйрету. Үй құстары жайлы білімдерін толықтыру және оларды ажарата білуге үйрету.
Жас ерекшелігі: II -ші сәбилер
Ойнаушылар саны: Барлық бала
Құрал – жабдықтары: Сиыр ,тауық, қой, үйрек,ешкі, қаздың суреттері
Ойынның барысы: Үстел үстінде үш-үштен суреттер жатада. Балалар сол суреттердегі ұй құстарының арасындағы үй жануары артық екендігін тауып айтады.
Мысалы:
тауық, қаз, қой;
ешкі, үйрек, қаз;
үйрек, тауық, сиыр;
Әдістемелік төлқұжат
Дидактикалық ойынның атауы: «Кім қайда тұрады»
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру
Мақсаты: Үй жануарлары мен жабайы жануарлар туралы білімдерін бекіту. Жануарларды үй және дала жануарлары деп ажырата білуге үйрету. Тез ойлау қабілетін, зейінін жетілдіру, белсенділігін арттыру.
Жас ерекшелігі: II-ші сәбилер
Ойнаушылар саны: Барлық бала
Құрал – жабдықтары: 2 үлкен сурет, сиыр, қой, жылқы, ешкі, аю, қоян, қасқыр, түлкінің үлестірмелі суреттері
Ойынның барысы: Ойыншылар екі топқа бөлініп, орман мен үйдің көрінісі салынған бір-бір үлкен сурет алады. Жүргізушінің белгісі бойынша балалар жануарлар бейнеленген үлестірмелі суреттерді үлкен картадағы салынған сурет мазмұнына қарай бос торкөздерге орналастырады. Қай топтың балалары бос тор көздерді толтырып, жануарларды дұрыс атаса, сол топ жеңіске жетеді. Ойыншылар үлкен карталарымен алмасып, ойынды одан әрі жалғастырады.
Әдістемелік төлқұжат
Дидактикалық ойынның атауы: «Аспазшының заттарын тап»
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру
Мақсаты: Түрлі заттар әлеміндегі атауларды балалар тіліне енгізіп, нақтылау, таныс емес заттардың не үшін қолданылатынын түсіндіру. Аспазшы жайлы тілімдерін толықтыру.
Жас ерекшелігі: II-ші сәбилер
Ойнаушылар саны: Барлық бала
Құрал – жабдықтары: қастрөл, ожау, қітап, балға, шәйнек, кілт, тырмауыш, шприц ойыншықтары
Ойынның барысы: Үстел үстінде аталған заттардың суреттері жатады. Балалар аспазшыға керекті заттарды табады, атауын атайды.
Әдістемелік төлқұжат
Дидактикалық ойынның атауы: «Күз мезгіліне сай белгісін қой»
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру
Мақсаты: Табиғаттағы маусымдық өзгерістер туралы түсініктерін кеңейту. Қоршаған әлемді түсінуге, қабылдауға оң көзқарастарын тәрбиелеу. Күз мезгіліне байланысты табиғат ерекшеліктерін ажырата білуге үйрету.
Жас ерекшелігі: II-ші сәбилер
Ойнаушылар саны: Барлық бала
Құрал – жабдықтары: Күз бейнеленген сурет, жаңбыр, күн бұлтты, қар белгілері
Ойынның барысы: Тақтада күз бейнеленген үлкен сурет. Үстел үстінде үлестірмелі белгілердің суреттері. Балалар кезектесіп тақтаға белгілер арсынан күзде жиі қолданатын белгіні алып үлкен суретке орналастырады.
Әдістемелік төлқұжат
Дидактикалық ойынның атауы: «Тазалық құралдарын тап»
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру
Мақсаты: Қоршаған ортадағы нысандар мен құбылыстарға танымдық қызығушылықтарын қалыптастыру. Өз ағзасы мен денсаулығына ұқыптылықпен қарауға дағдыландыру. Тазалық құралдыры жайлы білімдерін тыянақтау.
Жас ерекшелігі: II -ші сәбилер
Ойнаушылар саны: Барлық бала
Құрал – жабдықтары: Баланың үлкен суреті, орамал, сабын, тіс щетқасы, тарақ, машина, ағаш, куртканың суреттері
Ойынның барысы: Тақтада баланың үлкен суреті ілініп тұр. Үстел үстінде әртүрлі заттар жатыр.Тәрбиеші: -Балалар денсаулығымыз жақсы болу үшін, ауырмай жүру үшін бізге қандай заттар қажет. Балалар үстел үстіндегі суреттер арасынан тазалық құралдарын алып бала суретіндегі тор көздерге орналастырады.
