Методическая разработка занятия «Туган көн» для детей 6-7 лет
Методическая разработка занятия «Туган көн» предназначена для педагогов, работающих с детьми 6-7 лет. В данной работе раскрываются ключевые аспекты организации образовательного процесса, включающие в себя цели, задачи и методы, которые способствуют разнообразию речевых ситуаций.
На этом занятии основное внимание акцентируется на активизации речевой деятельности учащихся. Дети смогут расширить свой словарный запас, научиться составлять диалоги и правильно употреблять грамматические конструкции в речи. Важным аспектом является воспитание интереса к изучению татарского языка и культурным традициям.
Занятие построено на сочетании различных методических приемов и игровых форм работы, что позволяет создать динамичную и мотивирующую образовательную среду. Использование интерактивных игр, музыкальных номеров и сюжетно-рольных игр делает процесс обучения увлекательным и доступным для детей.
При планировании занятия учитываются все необходимые материалы и наглядность, такие как презентации, дидактические пособия и игрушки для сюжетно-ролевых игр, что создает возможность для полноценного вовлечения детей в процесс обучения и их активного участия.
Методическая разработка включает в себя шаги проведения занятия: от знакомства с новой темой до подведения итогов, что обеспечивает логическую целостность и последовательность в образовательном процессе. Благодаря данному подходу, каждый ребенок сможет проявить свои способности и креативность.
Методическая разработка организованной образовательной деятельности
(конспект занятия)
«Туган көн”
Используемаяобразовательная программа
УМК для детей 6-7 лет "Татарча сөйләшәбез - Говорим по татарски» З.М. Зарипова, Казань 2012
Цель
Введение нового лексического материала по теме "Туган көн", ранее приобретённых детьми навыков использования грамматических конструкций
в известных и новых учебно-игровых ситуациях.
Программные задачи
Образовательные:
Активизация в речи слов, обозначающих предмет и его действие.
Способствовать умению составлять диалоги в речевых ситуациях
Обогащение словарного запаса детей, совершенствование культуры речи, вызывать интерес к собственной речи.
Развивающие:
Продолжать развивать связную диалогическую речь, умение подбирать слова по смыслу.
Развивать и стимулировать память, внимание и мышление; самостоятельно выполнять задания, умение общаться на татарском языке со сверстниками и взрослыми в различных ситуациях.
Воспитательные:
Воспитывать умение внимательно слушать ответы товарищей, если нужно корректно поправлять их.
Воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельность, доброжелательность и выдержку.
Воспитывать интерес к изучению татарского
языка
Предварительная работа
составление конспекта, разработка слайдов, подбор оборудования и материала, разучивание песен
Дидактическое обеспечение занятия (наглядность, раздаточный материал)
Для воспитателя: ноутбук, проектор, интерактивная игра, аудиозаписи по проекту ”Без инде хәзер зурлар- мәктәпкә илтә юллар” Детям: игрушки для сюжетно-ролевой игры, муляжи продуктов, посуда, мяч, разноцветные шары.
Структура занятия
Мотивация; повторение; введение в новую тему;
закрепление в других видах деятельности
Интеграция образовательных областей
"Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Познавательное развитие", "Физическое развитие"
Словарная работа
лексико-грамматический материал по теме
" Туган көн "
Этапы работы
I. Организационный момент
Сюрпризный момент.
II. Основная часть
1.Интерактив уен.
2. Туган көнгә чакыру.
3. Җыр җырлау.
4.Сюжетлы-рольле уен: “Уенчыклар кибете”
5. Җыр җырлау.
6.Уен ситуациясе “Бүләк ит-Подари»
7. Уен ситуациясе “Сыйла-Угости”
8. Җыр җырлау “Туган көн”
9. Уен “Туп, туп,матур туп
10. Уен ситуациясе “Нинди шар кирәк?”
III. Итог деятельности. Заключительная часть.
Вводная часть
-Исәнмесез, балалар.
- Исәнмесез
- Хәлләр ничек?
- Әйбәт.
- Ребята, вы слышите к нам кто-то стучится. Кем анда?(хором)
-Мияу, мияу, мин песи, зур песи, матур песи. Исәнмесез, балалар! Я хочу с вами познакомиться, а мой весёлый мячик мне поможет. Синең исемең ничек?
- Минем исемем Арсений...
Песи кидает мяч другим детям и знакомиться
Җыр җырлау
В: Дети, споём для Мияу песню “Бар монда зур песи...”
Основная часть
1.Интерактив уен. Мияу приготовила для вас интересную игру «Ничә яшь?”
2. Туган көнгә чакыру. В: Ребята, я хочу раскрыть вам один секрет: Сегодня наша Настя - именница. Настя, кил монда.
Н: Я приглашаю вас на день рождения.
Д: Рәхмәт
В: Настя безне туган көнгә чакыра(туган көн -хором повторяют на татарском языке) Вы хотите пойти на день рождения?
Настя и Мияу уходят накрывать на стол.
3. Җыр җырлау. Дети, вы такие нарядные, красивые.
Я тоже нарядилась.Бу нәрсә, нинди? (ответы детей). Балалар, басыгыз әле. Давайте вместе споём про наши наряды “Минем күлмәк матур...”
4.Сюжетлы-рольле уен: “Уенчыклар кибете”
Чтобы пойти на именины , что нам нужно взять с собой? (Подарок-бүләк). С помощью считалки выбираем продавца (вежливые слова, вопросы-нәрсә кирәк, ничә, нинди?)
5. Җыр җырлау. “Карагыз,карагыз,
Туган көнгә барабыз...”
6.Уен ситуациясе “Бүләк ит-Подари» Дети дарят подарки. Мияу приглашает их за стол.
7. Уен ситуациясе “Сыйла-Угости” (чәк-чәк, өчпочмак,
тәмле, аша, эч, яратам; нишли, нишлисең?)
8. Җыр җырлау “Туган көн”
9. Уен “Туп, туп,матур туп,
Сикер,сикер,матур туп, 1-10...”
10. Уен ситуациясе “Нинди шар кирәк?” Мияу приготовила для вас подарки.
Заключительная часть
Ребята, поблагодарим Настю и Мияу за угощение и шары. Вам понравилось?Что именно? Что мы сегодня делали? Кому вы об этом расскажите?
Используемая литература
УМК для детей 6-7 лет "Татарча сөйләшәбез - Говорим по татарски» З.М. Зарипова, Казань 2012
