Конспект НОД с детьми подготовительной группы «Волшебный пластилин»
В данном документе представлен конспект познавательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы под названием «Волшебный пластилин». Основной целью занятия является знакомство маленьких художников с анималистическим жанром через лепку из пластилина. Обучение происходит в игровой форме, что позволяет детям не только развивать свои творческие способности, но и закреплять ранее усвоенные навыки работы с пластилином.
Основные задачи занятия включают в себя умение смешивать различные цвета пластилина для создания новых оттенков, а также развивать эстетическое восприятие и творческое воображение ребят. Процесс лепки позволяет детям научиться важным приемам, таким как скатывание, оттягивание и сглаживание границ, что играет ключевую роль в создании художественных объектов.
Занятие начинается с организационной части, где дети передают клубок и называют свои имена, что способствует созданию дружеской атмосферы. Далее педагог предлагает угадывать загадку о пластилине и делится интересными фактами о его изобретении. Например, дети услышат, что пластилин раньше использовался только для очистки обоев, прежде чем стал популярным среди детей как материал для творчества.
В практической части занятия дети смогут дать волю своему воображению, создавая собственные фигурки. Благодаря этому процессу они не только развивают мелкую моторику, но и учатся работать в команде, обсуждая свои идеи с одноклассниками. Завершение занятия включает в себя рефлексию и прощание с весёлым персонажем, что помогает детям закрепить полученные знания и эмоции.
М.В.Янзунова
Конспект НОД с детьми подготовительной к школе группе.
« Волшебный пластилин»
Задачи:
1. Знакомить детей с анималистическим жанром посредством пластилинографии.
2. Закрепить умение использовать в работе ранее усвоенные приемы лепки (скатывание, оттягивание, прищипывание, сглаживание границ соединения).
4. Учить смешивать пластилин разного цвета для получения нового оттенка.
5.Развивать творческое воображение.
6.Развивать эстетическое восприятие.
Материалы :
плотный картон
набор пластилина;
салфетка для рук;
доска для лепки;
стека;
портреты изобретателей пластилина(Франц Колб, Джо Маквикер)
Ход работы
1. Организационная часть
Закатись-ка , ты клубочек,
К нам с ребятами в кружочек,
Нить длиннее растяни,
Подружиться помоги!
1,2,3-нить волшебная лети!
Дети передают по кругу клубок и называют свое имя.
Педагог предлагает детям послушать и отгадать загадку:
Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...(пластилин)
Молодцы, ребята, а вы знаете ,мне пришло видео письмо от мальчика которого зовут Лепыш.(слайд1)
Он хотел бы узнать знаете ли вы что такое пластилин? (Ответы детей)
(слайд 2)
Пластилин— материал для лепки. Раньше он изготавливался из очищенного и размельченного порошка глины ,туда добавляли воск, животные жиры и других веществ, которые служили для того, чтобы пластилин не высыхал .Позже в него уже стали добавлять красители, что позволило сделать его разноцветным.
А знаете ли вы кто изобрел пластилин? (Ответы детей)
(слайд 3)
Вопрос о том, кого считать изобретателем пластилина, является спорным. В Германии им считают Франца Колба, в Великобритании — Уильяма Харбута. Существует еще одна версия создания пластилина, согласно которой это вещество придумал Джо Маквикер. Первоначально все изобретатели считали, что пластилин должен использоваться для очистки обоев от пятен. Родственница Маквикера, работавшая в детском саду, получив посылку с пластилином, показала его детям, которые по достоинству его оценили, и через некоторое время пластилин стал использоваться повсеместно, вытеснив глину, которой раньше отдавалось предпочтение.
А для чего мы с вами используем пластилин? (Ответы детей)
(слайд 4)
Пластилин используется детьми в качестве материала для поделок. Игры с пластилином способствуют развитию пальцев рук, фантазии.
А еще, ребята , существует — пластилиновая анимация создается при помощи фигур, вылепленных из пластилина. Пластилиновая анимация часто используется для создания мультфильмов, которые мы с вами очень любим смотреть.
А сейчас я прошу вас пройти за столы
Давайте вспомним правила безопасного труда с пластилином. (Ответы детей)
После окончания работы вымыть руки с мылом или протереть влажной салфеткой. При работе используются стеки-ножи для пластилина, вытри их после окончания работы. Во время резания их тоже надо протирать, ведь ты пользуешься пластилином разного цвета. Они не острые, но будь при работе внимательным!
Я леплю из пластилина
Всё, что только захочу:
Захочу - слеплю машину,
Мне такое по плечу.
Вылеплю из пластилина
Разноцветных лошадей
И на их широких спинах
Рассажу богатырей.
Вылеплю из пластилина
Моря синего залив.
Там весёлые дельфины
Разрезвились, к нам приплыв.
На деревьях фрукты зреют...
Я любуюсь на красу:
Пластилиновые звери
В пластилиновом лесу.
2. Практическая часть
Лепка по замыслу.
3. Заключительная часть
Ребята, что вы сегодня узнали нового, а кто приходил к вам в гости?
Что вам не понравилось на занятии, а что понравилось?
(слайд 5) Давайте попрощаемся с Лепышом и пожелаем ему удачи в пластилинографии.
