- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию: «Денежное дерево»
- →
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию: «Денежное дерево»
Данный конспект занимается непосредственно художественно-эстетическим развитием детей через создание денежного дерева из монет. Цель занятия – не только развить у детей навыки работы с материалом, но и воспитать в них интерес и аккуратность. В ходе занятия педагоги используют наглядные и словесные методы, что делает процесс обучения увлекательным и доступным для детей.
На первом этапе занятия воспитатель организует настрой группы, побуждая детей улыбнуться друг другу. Важно создать дружескую атмосферу, где каждый ребёнок сможет проявить свою индивидуальность. Далее воспитатель читает пословицы, что помогает создать подтекст к предстоящей деятельности и акцентирует внимание на важности упорства и труда в процессе создания поделки.
Следующим этапом становится физминутка, во время которой дети активно участвуют в игре, имитируя ветер, который качает деревце. Это не только расслабляет детей, но и помогает развить их моторные навыки. Далее идет основной этап, на котором дети начинают работать над своим денежным деревом, используя липкий клей и монеты. В этом процессе они учатся работать не только с материалом, но и в группе, развивая свои социальные навыки.
В финале занятия воспитатель проводит рефлексию, задавая детям вопросы о том, что им понравилось и чему они научились. Это дает возможность каждому ребёнку выразить свои эмоции и мысли, а также оценить свои достижения на занятии. Выставка готовых работ тоже важна, так как она подчеркивает индивидуальность каждого ребенка и приносит радость от совместного творчества.
Конспект непосредственно - образовательной деятельности по художественно - эстетическому развитию
Тема: «Денежное дерево» (монетки)
Подготовила: Адаева О.В.
Интеграции: «Художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Задачи: Формировать навыки и умения по изготовлению денежного дерева; совершенствовать умение работать с материалом (монеты); развивать внимание, память, эстетический вкус, чувство композиции; воспитывать умение работать в коллективе; воспитывать интерес, аккуратность, усидчивость.
Методы и приёмы: наглядный, словесный, практический;
Рассматривание образца, беседа, наклеивание монет на веточку.
Материалы и оборудование: монеты, клей, веточка, прикрепленная на картон.
2 Двигательная
3 Музыкальное
Беседа, рассматривание
Физминутка «Ветерок качает деревцо»
Прослушивание музыки шум листвы деревьев,
«Песня о деревьях» муз.Н. Лукониной сл. Чадовой
Деятельность воспитателя
Деятельность воспитанников
Ожидаемые результаты
1.Организационный настрой
Заниматься начинаем, время даром не теряем.
Посмотрите друг на друга ,улыбнулись
2.Чтение пословиц «Дело мастера боится»
Глаза боятся, а руки делают»
3.Объяснение работы
4Физминутка «Ветерок качает деревцо»
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо все выше, выше.
Вместе с ребенком имитировать дуновение ветра, качая туловище и помогая руками. На словах «тише, тише» - присесть. На словах «выше, выше» - встать и вытянуть руки вверх.
4. Выполнение работы под музыку
5.Рефлексия
Чем занимались?
Понравилось ли вам занятие?
Выставка работ
Дети улыбаются друг другу
Объясняют значение
Дети слушают
Выполнение работы поэтапно
Активно выполняют, в соответствии с текстом
Выполнение работы по инструкции
Отвечают на вопросы воспитателя
С интересом рассматривают работы
Выражает положительный настрой
Поддерживают беседу
Интересуются работой
С интересом показывают
Способен правильно выполнить
Эмоциональный отклик.
Радуется успехом
