Прогулки по дням творения: Третья прогулка
В данном конспекте представлена непрерывная образовательная деятельность, направленная на духовное и нравственное воспитание дошкольников в рамках программы «Виноградная лоза». Темой занятия являются «Прогулки по дням творения», что позволяет детям познакомиться с православной культурой и учит их ценить красоту окружающего мира.
Целью данного занятия является формирование у детей первичных знаний о третьем дне творения, когда Бог создал землю, моря, океаны и насадил растения. В рамках занятия будет использован комплексный подход, где интегрируются различные образовательные области: познавательное развитие через знакомство с картой и ролью воды в жизни растений, развитие речи с помощью вопросов и стихотворений, а также физическое развитие через физическую минутку.
Методические приемы включают словесные и наглядные методы. Воспитатель использует рассказ, чтение стихов, работу с иллюстрациями и картой, что делает занятие разнообразным и увлекательным. Такой подход способствует активному вовлечению детей в обсуждение темы, повышает их интерес к окружающему миру и формирует уважительное отношение к природе.
Занятие начинается с мотивации, где дети обсуждают, что такое земля и что она дает людям. Затем воспитатель знакомит детей с картой, объясняет, как выглядит земля, моря и реки, акцентирует внимание на важности воды для жизни всего живого. Физическая и художественно-эстетическая разработка уникально переплетается с познавательной. Это позволяет детям с легкостью воспринимать информацию и запоминать её в игровой форме.
В конце занятия происходит подведение итогов, где дети могут выразить свои мысли и провести небольшое резюме всего изученного. Таким образом, содержание урока не только формирует знания, но и развивает личностные качества детей, их любовь к природе и уважение к творению.
