Викторина «Я люблю свой город»
Викторина «Я люблю свой город» – это необычное мероприятие, предоставляющее участникам уникальную возможность углубиться в историю и культуру Нижнего Новгорода. Ведущая со своим задором и энергией вдохновляет детей и взрослых на открытие родного города. Викторина охватывает разнообразные аспекты, начиная от известных достопримечательностей и заканчивая ключевыми фигурами, которые сделали наш город знаменитым.
Каждый этап викторины задуман так, чтобы разжечь любознательность и побудить к активному участию. Дети, занимаясь поиском ответов на вопросы, развивают свои аналитические и коммуникационные навыки. Участие в экскурсиях, просмотр фотографий и обсуждение памятных мест служат отличной подготовкой для этого увлекательного конкурса.
Начиная с первой задачи, где участники получают вопросы о годах оснований и известных личностях, они погружаются в атмосферу своего родного города. Эстетика международного хоровода знаний позволяет раскрыть их потенциал и почувствовать единство с земляками. Каждый находит в викторине что-то близкое и понятное, превращая простое соревнование в настоящую командную игру.
Таким образом, викторина не просто проверяет знания, но и укрепляет связи между участниками. С помощью заданий, таких как «Городская архитектура» и «Гонка по магазинам», возникает дружеская атмосфера. Участники – и дети, и взрослые – учатся не только географии своего города, но и традициям и культуре Нижнего Новгорода. Это позволяет создать увлекательный и запоминающийся опыт.
Подведение итогов и празднование победителей служит кульминацией всего события, где каждый получает свою порцию радости и удовлетворения. Чтение стихотворения о Нижнем Новгороде заключает мероприятие на высшей ноте, оставляя у всех участников чувство гордости за свой город и желание узнать о нем еще больше.
Викторина «Я люблю свой город»
Цель: Расширение представлений о городе. Закрепление умений сопоставлять, анализировать, делать выводы. Развивать любознательность, самостоятельность, умение работать в коллективе.
Предварительная работа:
1.экскурсии по памятным местам города;
2. рассматривание иллюстрации о Нижнем Новгороде, беседы с детьми;
3. участие детей в выставке фотографий «Прогулки выходного дня»;
4. беседы об известных земляках;
5. заучивание стихотворений о городе.
ХОД ВИКТОРИНЫ
Под мелодию А.Морозова «Нижегородская лирическая» дети входят в зал. Ведущая вручает каждому участнику пригласительный билет, на котором изображена достопримечательность города и написано: «участнику викторины “Мой город”».
Ведущая: Ребята, сегодняшняя викторина посвящена нашему родному городу.
На стрелке Волги и Оки
Из кирпича возникла крепость.
Живые стены высоки,
Нагорный Кремль – не объехать!
Его Георгий, светлый князь,
Москве соседом сделал ближним.
У ста веков над местом власть,
Назвали Новгородом Нижним.
— А теперь первое задание (ведущая задает вопросы, за правильный ответ вручается фишка).
1. В каком году основан Нижний Новгород?
2. Кто основал город Нижний Новгород?
3. Как называется улица, на которой находится наш детский сад?
4. Как называется улица, на которой ты живешь?
5. Как называют жителей нашего города?
6. Перечисли архитектурные сооружения нашего города.
7. Сколько башен у Нижегородского кремля?
8. Как называются реки, на которых основан Нижний Новгород?
9. Назови известных людей нашего города?
10. Какие города Нижегородской области ты знаешь?
Дети исполняют песню «Нижний Новгород» (музыка М.Розенберг).
— Второе задание нашей викторины: «Городская архитектура». Предлагаются иллюстрации достопримечательностей города. Дети должны ответить, что изображено.
Следующий конкурс для мам — «Гонка по магазинам» (ведущая называет магазин, а участники конкурса — улицу, на которой он расположен).
Следующий конкурс для пап — «Трус не играет в хоккей» (ведущая называет улицу, а участники — папы — спортивный комплекс, находящийся на ней).
Пятое задание — для детей (ведущая предлагает отгадать загадки):
Что за дом —
Музыку услышишь в нем,
Пенье, танцы, плач и смех —
Удовольствие для всех. (Школа искусств.)
Из металла — великан,
Добрым делом он увлекся —
Поперек путей улегся.
По нему, забыв о гуде,
Проезжают машины.
И переходят люди. (Мост.)
Три глаза — три приказа.
Красный — самый опасный. (Светофор.)
Игра «Остроглаз»
Кто быстрее найдет и назовет предметы нужные для тех профессии, которые я сейчас назову.
Найдите предметы, необходимые для профессий
парикмахера продавца
почтальона библиотекаря
строителя учителя
шофера повара
врача портного
Ведущая вручает фишки за правильные ответы по итогам викторины. Подсчитываются фишки (очки). Чествование победителей: круг почета и награждение грамотами и значками с изображением Нижнего Новгорода.— Ребята, сейчас я предлагаю вам стать самыми настоящими строителями и архитекторами и, проявив свою фантазию и творчество, построить макет нашего города.
В заключительной части викторины дети читают стихотворение о Нижнем Новгороде.
На берегах могучих рек
Поставлен царственно на век,
Красою славен и казною
Мой Нижний Новгород родной.
Для всей России ты причал,
Всегда гостей ты привечал.
Сияли храмов купола, Широкой Ярмарка была.
Вскипала грозами беда,
Ты меч в руках держал тогда
И, помня Минина наказ,
Спасал Отечество не раз.
На берегах могучих рек,
Где жизнь течёт за веком век,
В судьбе и сердце ты со мной,
Мой Нижний Новгород родной.
Под музыку А.Морозова «Нижегородская лирическая» дети уходят из зала.
