Дидактическая игра «Маленькие человечки» для детей 5-7 лет
Дидактическая игра «Маленькие человечки» предоставляет уникальную возможность детям 5-7 лет погрузиться в познание окружающего мира через элементы ТРИЗ-технологии. Основная цель игры состоит в том, чтобы развить у детей представление о том, как составляют своеобразные 'человечки' разные состояния веществ — твердые, жидкие и газообразные. Каждое состояние имеет свои особенности и поведение, что помогает детям не только узнать о физике, но и развивать воображение.
В процессе игры дети взаимодействуют с карточками лото, изображающими маленьких человечков, символизирующих различные состояния вещества. Такие наглядные и игровые элементы вызывают интерес и позволяют легко усваивать новую информацию. Дети начинают осознавать, что даже самые простые на первый взгляд предметы на самом деле состоят из множества мелких единиц, которые ведут себя по-разному в зависимости от состояния. Например, твердые 'человечки' крепко держатся за руки, в то время как их жидкие собратья стоят тихо, а газообразные – подвижны и любопытны.
Ход игры позволяет постепенно усложнять задачи, начиная с моделирования простых объектов и заканчивая сборкой сложных конструкций. Дети учатся создавать модели инструментов, растений и даже блюд. Каждое задание развивает командный дух, креативность и критическое мышление, а также улучшает навыки общения и взаимопонимания между участниками. Игра «Маленькие человечки» — это не только обучение, но и увлекательное времяпрепровождение, которое оставит яркие эмоции и воспоминания.
Дидактическая игра
с использованием элементов ТРИЗ - технологии
«Маленькие человечки»
для детей 5 – 7 лет
Автор: Хуснутдинова Лилия Наильевна
воспитатель 1 квалификационной категории
Цель игры: дать детям представление о том, что все предметы и явления состоят из множества разных маленьких человечков (твёрдых, жидких, газообразных), которые ведут себя по -разному, они могут думать, производить какие – то действия, у них разные характеры, они подчиняются разным командам, человечки твёрдого вещества (предмета) крепко держатся за поднятые руки, человечки жидкого вещества стоят рядом и руки у них опущены вниз, эта связь непрочна. Одних человечков легко отделить от других. Человечки газообразных веществ неусидчивы, любят прыгать, бегать, скакать и лишь иногда они сталкиваются или задевают один другого.
Материал: карточки – лото с изображением человечков, различных предметов символизирующих вещество в твёрдом, жидком, газообразном состоянии.
Ход игры: детям раздаются карточки - лото с изображением маленьких человечков и предлагается смоделировать то или иное вещество и описать его. Постепенно задания усложняются: построить модель инструмента, растения, тарелки супа, и др., то есть таких объектов, которые состоят не из одного вещества, а из двух, трёх и более.
