Хореография для детей: занятие «Любимый садик!»
Документ содержит подробное описание хореографического занятия для старшей группы «Жулдыз», которое пройдет 2 мая 2017 года. Тема занятия «Любимый садик!» нацелена на развитие у детей не только двигательных навыков, но и бережного отношения к окружающей природе. В процессе занятия дети научатся передавать ритмический рисунок и закреплять ранее изученные движения, что способствует их гармоничному развитию.
Занятие включает в себя разнообразные методы и подходы, такие как беседа, демонстрация педагога и активное участие детей. Весь процесс будет сопровождаться подходящей музыкой и яркими иллюстрациями, что сделает обучение более увлекательным и интерактивным. Важно, чтобы воспитатель установил доверительный контакт с детьми, создавая тем самым позитивную эмоциональную атмосферу.
Первым этапом занятия станет мотивационный момент, когда дети под музыку войдут в зал. В дальнейшем они будут выполнять простые задания, такие как шаги вправо и влево, а также изучать диаграммы движений. Занятие включает теплую разминку, что позволит детям подготовить свои тела к более активным физическим нагрузкам. Хореография, предложенная в занятии, будет сосредоточена на вальсе, который не только развивает координацию, но и придает занятиям грации.
Рефлексивная часть занятия включает в себя подведение итогов и оценку выполнения заданий. Дети будут иметь возможность проанализировать свои достижения и осознать, что они узнали нового. Ожидаемые результаты включают в себя не только знание названий выполненных движений, но и умение находить свое место в танце и совершенствовать навыки. В целом, занятие направлено на запоминание и закрепление хореографических движений, а также на развитие чувства ритма и пластичности.
Май 1 неделя
1-занятие
Дата : 2.05.2017
Тобы: старшая группа «Жулдыз»
Шығармашылық
Бөлімі :хореография( би өнері)
Тақырыбы: «Любимый садик!»
Мақсаты: 1. Передаватьв движении ритмический рисунок
2. Закрепить все ранее пройденные движения
3. Воспитывать бережное отношение к природе
Әдіс- тәсілдер:Беседа, показ педагога, показ ребенка
Көрнекіліктер: Иллюстрации, музыка.
Этапы деятельности
Хореографтың іс-әрекеті
Действия хореографа
Балалардың әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық- қозғаушылық
Мотивационно-побудительный
Организационный момент,сообщение темы и целей
Дети под музыку заходят в зал, выполняя задания педагога.
Ұйымдастыру- іздестіру
Организационно-поисковый
Разминка
- шаг накрест, вправо и влево
Хореография
- композиция для рук
Муз - двигательные навыки: «Вальс»
Танец: «Вальс»
Построение в 4 колонны.
Выполняют шаги вправо и влево,
руки на поясе.
Плавно переводят руки из позиции 1 во 2 позицию
повторяют движения под музыку
Исполняют танец
Рефлексивті- түзетушілік
Рефлексивно-
корригирующий
Подводит итоги занятия.
Дети под музыку выходят из зала, выполняя задания педагога.
Күтілетін нәтижелері:
Ожидаемый результат:
Нені білу керек:
Знать: название движений
Қандай түсініктерді игерді:
Уметь: находить свое место в танце
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:
Совершенствовать:навыки исполнения движений в танце