- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по формированию математических представлений у детей «Зайчата»
- →
Конспект занятия по формированию математических представлений у детей «Зайчата»
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений у детей второй младшей группы «Зайчата» — это интересное и увлекательное мероприятие, разработанное для самых маленьких. Главная цель занятия заключается в том, чтобы научить детей сравнивать предметы по ширине, цвету и количеству. Воспитатель Т.А. Сидорова использует разнообразные игровые элементы, что делает процесс обучения ярким и запоминающимся. Занятие начинается с загадки о зайчонке, что помогает детям эмоционально подключиться к процессу и настроиться на активную работу.
Дети одевают маски зайчиков и активно участвуют в различных играх. Первым делом они прыгают по широким и узким дорожкам, это упражнение помогает им лучше понять концепцию ширины и развивает координацию. Использование масок и физических действий вовлекает детей в активное обучение и способствует развитию их моторики. Все задания связаны с элементами игры, что повышает интерес и внимание малышей к учебному процессу.
Одной из интересных активностей является подбор дверей к соответствующим домикам, где представлены прямоугольные прорези. Дети учатся использовать приемы приложения и наложения, что является основой для дальнейшего изучения математических понятий. Развлечение также включает в себя подбор цветных варежек, что помогает закрепить знания о цветах, а также развивает способности в сопоставлении и классификации. В процессе игры маленькие зайчата не только учатся, но и получают заряд позитива и радости, что значительно улучшает усвоение материала.
Физическая активность также не забыта: дети выполняют зарядку, представляя себя зайчиками. Это поддерживает их физическую активность и помогает сохранить бодрство духа во время занятия. В завершение педагоги проводят анализ проведенного урока, где дети могут поделиться своими впечатлениями и рассказать, что им понравилось больше всего в роли зайчиков. Такой подход позволяет не только закрепить полученные знания, но и развивает навыки общения и самовыражения.