Конструкт образовательной деятельности: дети и деревья в сказке и на рисунке

В данном документе представлен конструкт образовательной деятельности для старшей группы, цель которого — познакомить детей с деревьями и их жизненным циклом. Занятие включает в себя элементы творчества, загадки и активные игры, что способствует глубокому восприятию информации.

Одной из ключевых задач занятия является формирование у детей представления о том, что дерево — это живой организм. Понимание циклов жизни деревьев, их роли в экосистеме и взаимозависимости с окружающей средой позволит детям не только раскрыть свои творческие способности, но и развить экологическую сознательность.

В начале занятия воспитатель задает загадки о деревьях и побуждает детей к обсуждению, помимо этого задействуя различные формы искусства. Например, дети могут нарисовать дерево в сезонах, используя яркие акварельные краски и необычные штампы. Такой подход развивает креативное мышление, улучшая навыки рисования у детей.

Кроме того, занятия включают подвижные игры, которые активизируют физическую активность и делают процесс обучения более увлекательным. Дети, представляющие себя деревьями и их окружающей природой, смогут лучше понять взаимосвязь между собой и природным миром.

Таким образом, конструкт образовательной деятельности сочетает в себе активное познание, творческое самовыражение и повышение экологической грамотности. Такой подход способствует не только всестороннему развитию детей, но и их заинтересованности в изучении природы.