Сюжетно-ролевой игры «В магазин за подарками» в средней группе
Конспект сюжетно-ролевой игры «В магазин за подарками» предлагает увлекательную возможность для детей средней группы развить навыки социального общения и ролевого диалога. В ходе игры дети исполняют роли покупателей и продавцов, закладывая тем самым основы взаимодействия в обществе. Игра не только способствует осознанию различных социальных ролей, но и формирует у детей желание дарить и делиться радостью с близкими.
В процессе игры малыши знакомятся с профессиями водителя, кондуктора и продавца, что стимулирует их интерес к социальной деятельности и уважение к труду взрослых. Организуя игру, педагоги акцентируют внимание детей на правилах поведения в общественных местах – таких как магазины и транспорт, что подготавливает их к реальным жизненным ситуациям.
Материалы для игры, такие как игрушечный магазин, деньги, банкомат и аксессуары для транспортного средства, создают атмосферу настоящего магазина и делают игру более реалистичной и увлекательной. Дети учатся принимать решения, делая выбор подарков, и выражают свои желания и предпочтения в процессе. Важным моментом становится и пение, которое сопровождает их путь до магазина, делая его более радостным.
Завершая игру, воспитатель организует интервью с детьми, что развивает их уверенность в себе и навыки общения. Такой вовлеченный подход к обучению делает сюжетно-ролевую игру «В магазин за подарками» не только познавательной, но и веселой, оставляя детские сердца полными радости и восторга от взаимодействия с ближними.
Конспект сюжетно-ролевой игры
« В магазин за подарками»
в средней группе.
Задачи: Продолжать знакомить детей с социальной деятельностью. Закреплять представления о профессии водителя, кондуктора, продавца. Развивать у детей желание сделать что-то приятное для другого. Прививать элементы навыков социального общения, развивать ролевой диалог «продавец-покупатель». Закреплять правила поведения в общественных местах(транспорт, магазин). Формировать положительные взаимоотношения между детьми. Воспитывать у детей уважения к труду взрослых.
Материал: Игрушки, кошельки, автобус ,руль и шапка для шофёра, сумка с билетами для кондуктора, микрофон, деньги, банкомат, кепка для корреспондента.
Ход игры:
Дети входят в зал.
Здравствуйте мои друзья!
Этой встрече рада я.
До чего же малыши,
Вы нарядны, хороши!
-Вы, наверное очень любите праздники?
-Да.
-А какой праздник вы ждёте больше всего?
-День рождение ,Новый год.
-Я тоже люблю Новый год, когда пахнет ёлкой и мандаринами.
-И день рождения, когда дарят подарки и на столе большой и вкусный торт.
-Почему вы любите Новый год? Чем нравиться этот праздник?
- Приходит Дед Мороз, дарит подарки, Снегурочка, красивая ёлка.
-а день рождения?
-Дарят подарки, говорят хорошие слова.
-А вы любите дарить подарки?
-Да.
_А кому вы обычно дарите подарки?
-Маме, папе, сестре ,брату ,бабушке, дедушке.
Звучит объявление (магнитофон)
« Внимание, внимание. В нашем посёлке открылся новый магазин игрушек. Здесь вы сможете приобрести подарки для друзей и близких.»
-Как кстати ,ребята, давайте посетим новый магазин и купим подарки для своих родных и знакомым.
-Ребята, а что мы возьмём с собой в магазин?(подвести к тому что надо взять с собою деньги и карточки)
-Тогда давайте с вами возьмём карточки пойдём к банкомату и снимем деньги.
-А на чём мы сможем доехать до магазина?(называют транспорт )
-На машине, поезде, автобусе потому что нас много ( из стульев сделан автобус на спинках геометрические фигуры такие же как на билетах)
-А кто будет кондуктором?(считалкой выбирают кондуктора и водителя)
При посадке в автобус напоминаю правила поведения в общественном транспорте. Кондуктор обилечивает пассажиров.
Во время поездки дети поют знакомую песню « детский сад у нас хорош»
При выходе из автобуса первыми выходят мальчики и помогают выйти девочкам.
Уточняют правила поведения в магазине прежде чем в него войти.
Раскрывается ширма(двери в магазин, звучит тихая музыка)
Оформление: на стеллажах расставлены игрушки.
-Ребята проходите к витрине рассмотрите игрушки.
-Я буду продавцом, а вы покупателями, займите очередь.
-Уважаемые покупатели ,мы рады вас обслужить в нашем магазине.
-Вы уже что-то выбрали ?Что вам предложить?(обращается к первому ребёнку)
-Для кого вы выбираете подарок?(ответ)
После обслуживания 2-3 ребёнка меняюсь ролями с детьми.
-Ребята я хочу купить подарок для своей подруги у неё день рождение, посоветуйте мне что можно взять?(советуют)игра продолжается.
Звучит объявление: «Внимание ,внимание ,покупатели которые приобрели покупку в нашем магазине могут посетить наш игровой зал».
Дети с игрушками заходят в игровой зал. Воспитатель в кепке с микрофоном подходит к детям и представляется: « Здравствуйте я корреспондент местного телевидения и хочу взять у вас интервью о новом магазине.
- Вам понравился магазин?
-да.
-Что вам понравилось больше чего? (ответы)
-Какое у вас настроение?
-Кому вы подарите игрушки?
-Какой подарок вы бы хотели получить на Новый год или день рождение?
(Дети называют свои покупки и для кого купили)
После того как воспитатель возьмёт интервью, звучит объявление « Уважаемые покупатели наш магазин закрывается .Благодарим вас за покупки и дарим вам сладкую конфету. Ждём вас снова завтра в нашем магазине.»
Дети выходят из магазина. Занимают места в автобусе и с песней возвращаются назад в группу.
