Конспект занятия для детей «Зайчик в гости к нам пришёл»
Данный материал представляет собой конспект занятия для детей 2-3 лет с названием «Зайчик в гости к нам пришёл». Целью занятия является создание положительной эмоциональной атмосферы, где дети смогут познакомиться друг с другом и с воспитателем. В занятии предусмотрены игры и упражнения, направленные на развитие координации движений и мелкой моторики. В процессе занятий особое внимание уделяется осознанию себя и своего имени, что формирует у малышей уверенность в своих силах.
Одним из центральных моментов занятия является знакомство детей с игровым персонажем — зайчиком по имени Степашка. Воспитатель, выступая в роли Степашки, предлагает детям поиграть, тем самым инициируя открытую и дружелюбную обстановку. Дети с удовольствием вовлекаются в процесс, повторяя движения за зайчиком, что помогает им не только развлекаться, но и развивать свои двигательные навыки.
В ходе занятия используются разнообразные игровые приемы с мячиками, что привносит элемент азартной игры. Дети будут активно двигаться, кидая мячики и собирая их обратно, что способствует развитию моторики и взаимодействия между малышами. Также в конспекте предусмотрены весёлые рифмованные игры с текстом, что делает занятия не только полезными, но и интересными для детей.
В завершение занятия, когда дети уже успели хорошо поиграть и развлечься, проводится творческая часть — рисование морковок для любимого персонажа. Это позволяет детям проявить свою креативность и увлечённость. Степашка прощается с детьми, и каждый из них уходит домой с хорошим настроением и позитивными эмоциями, что подчеркивает все ключевые аспекты рассматриваемого занятия.
Конспект занятия для детей 2-3 лет
«Зайчик в гости к нам пришёл»
Программное содержание:
-создание положительной эмоциональной атмосферы в группе;
-знакомство детей с воспитателем и друг с другом;
-осознание себя, своего имени;
-развитие координации движений, мелкой моторики, ориентации в собственном теле.
Оборудование:
Степашка - зайка, мячики в корзине по количеству детей, маска лисы, альбомные листы по количеству детей, краски для рисования пальцами, влажные салфетки для рук.
Ход занятия:
«Давайте познакомимся!»
Воспитатель заходит в группу с зайкой:
- Здравствуйте ребятки, давайте с вами познакомимся. Меня зовут Степашка, а если ласково то Степашечка. А как тебя зовут?(если ребёнок стесняется, то воспитатель ему помогает)
Степашка подходит к каждому ребёнку и гладит лапкой и знакомится.
Степашка:
-Ребята давайте поиграем. Повторяйте за мной.
Воспитатель в роли Степашки выполняет движения, дети повторяют
«Весёлые зайчики»
Как у наших зайчиков Гладят одну руку другой.
Мягонькие лапочки.
Как у наших у зайчат Гладят по голове и по ушкам.
Ушки длинные торчат.
Как у наших у зайчат Дети берутся за руки и улыбаются
Глазки весело блестят.
Воспитатель ставит корзину с мячиками перед детьми
Степашка:
- Посмотрите сколько разноцветных мячиков у нас. А ребятки, маленькие зайчатки хотят с ними поиграть?
«Разноцветные мячики»
Веселятся зайки, Дети достают мячики и кидают их.
Зайки-побегайки.
В мячики играют
Далеко кидают.
Прекращайте, зайчики, Дети собирают мячики в корзину.
Мячики кидать.
Лучше помогайте
Нам их собирать.
Игра сопровождается 2-3 повторами речитатива.
Воспитатель:
- Весело играли зайчики. Так расшалились, что лисичка услышала. Захотела лисичка с зайчиками поиграть.
Роль лисички исполняет воспитатель.
«Лиса и зайцы»
Я рыжая лисица,
Я бегать мастерица,
Я по лесу бежала,
И (....имя ребенка) догоняла.
Пока воспитатель проговаривает слова лисички, Степашка с детьми «гуляют по полянке». Когда проговаривается последняя фраза лисы, дети убегают в домик (заранее обговаривается, где будет дом).
Степашка:
- А ещё поиграем?
Пальчиковая игра «Зайка»
Воспитатель и дети поют песенку, выполняют движения
Ушки длинные у зайки, Пальчики в кулачок. Выставить вверх указательный
Из кустов они торчат, палецами шевелить в стороны.
Он и прыгает и скачет,
Веселит своих зайчат.
Степашка:
- Я ребята наигрался и уже проголодался.
Воспитатель:
-А что любят кушать зайчики?
Дети:….
Воспитатель:
- Давайте нарисуем Степашке морковки.
Воспитатель показывает детям приём рисования морковки пальцем.
Рисование. «Морковки для Степашки»
Дети макают пальчик в заранее приготовленную гуашь, рисуют для зайчика морковку.
Степашка:
-Ну спасибо детвора мне уже домой пора
А морковки я возьму и зайчат всех угощу.
Дети прощаются со Степашкой, он уходит.
