Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Проект «Мой родной город» в средней группе детского сада

Проект «Мой родной город» в средней группе детского сада

Двинянинова Юлия Александровна
Двинянинова Юлия Александровна
DOC
155
1

Проектная деятельность в средней группе детского сада по теме «Мой родной город» направлена на формирование у детей 4-5 лет базовых представлений о своем городе Чайковском. Воспитатели, участвующие в проекте, уделяют особое внимание воспитанию патриотизма, что является важной задачей в современном образовательном процессе.

Цель проекта заключается в воспитании любви к Родине через знакомство детей с историей, символикой и достопримечательностями родного города. В ходе реализации проекта предусмотрено множество интересных мероприятий, которые помогут детям не только узнать о гербе и флаге своего города, но и понять, насколько важен их вклад в его благоустройство и сохранение.

Данный проект имеет интегративный характер и предполагает взаимосвязь нескольких образовательных областей. Это позволит не только расширить кругозор детей, но и развить их социально-коммуникативные навыки через совместные игры и обсуждения. Участие родителей также играет ключевую роль в успешной реализации проекта, поскольку сотрудничество с родителями создает единую образовательную среду и формирует устойчивые патриотические чувства у детей.

В результате реализации проекта ожидается, что дети не только лучше узнают о своем городе, но и начнут гордиться его историей и культурными традициями. Они научатся видеть прекрасное в окружающем мире и понимать, каким образом они могут способствовать его благоустройству и сохранению.

Предпросмотр

Утверждаю зам. зав по ВМР МАДОУ
ЦРР – детский сад№24 (корпус30)
_________М.М.Лантес





Проектная деятельность в средней группе
«Мой родной город».



Разработали воспитатели:
Двинянинова Юлия Александровна
Удовик Любовь Сергеевна




г. Чайковский.
2017год


Вид проекта: Информационно - практико – ориентированный проект для детей 4-5лет.
Продолжительность проекта:  январь-февраль 2017год
Участники проекта: дети 4-5 лет, воспитатели, родители.
Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, речевое развитие.
Актуальность проблем. Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудится на ее благо, беречь и умножать богатства. Основы патриотизма начинаются формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование ни их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувств патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине. Для успешной работы по ознакомлению с родным городом, целесообразно применить проектный метод.
Цель проекта: Формирование у детей нравственных ценностей, любви к Родине, к родному городу, чувства ответственности за судьбу города. Воспитание гражданина и патриота своей страны.
Задачи проекта:
Дать знания детям о родном городе Чайковском: история, символика, достопримечательности.
Формировать любовь к родному городу и его истории, интерес к прошлому и настоящему.
Познакомить детей с традициями и обычаями, трудом и бытом горожан.
Воспитывать желание трудиться на благо города, беречь и умножать его богатства.
Воспитывать умение видеть прекрасное, гордиться своим городом.
Предполагаемый результат:
Расширены знания детей о родном городе Чайковский: дети знают название своего города, свой адрес, символику города, достопримечательности.
Значительно повышен познавательный интерес детей к прошлому и настоящему родного города: дети знают традиции и обычаи, труд и быт горожан.
У детей сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.
План подготовки и реализации проекта

Деятельность педагогов
  1. Разработать план мероприятий по теме проекта.

  2. Подобрать художественную литературу, иллюстративный материал.

  3. Подобрать тематику бесед.

  4. Нацелить родителей на сотрудничество.

Деятельность
детей

  1. Слушание рассказов, стихов о жизни городов, слушание стихотворений поэтов родного города о Чайковском.

  2. Участие в прогулках с родителями по улицам города Чайковского, рассматривание его достопримечательностей.

  3. Участие в беседах: «Чье имя «носит» город Чайковский?»,

  4. « Улицы, по которым мы ходим», «Река Кама», «Кто живет и трудится в городе Чайковский?».

  5. Выставка рисунков «Двор, в котором я живу».

  6. Игры: сюжетно - ролевые, дидактические и настольные, строительно-конструктивные.

Деятельность родителей

  1. Беседы с детьми о городе Чайковском, о своей работе.

  2. Прогулки с детьми по городу, знакомство с его достопримечательностями.

  3. Чтение детям художественных произведений, беседа о прочитанном.

  4. Совместные рисунки детей и родителей на тему «Двор, в котором я живу».

  5. Изготовление макета «Мой любимый город Чайковский».

Результат

Выставка макетов «Мой любимый город Чайковский».
Выставка рисунков «Двор, в котором я живу».
Оформление уголка краеведения: «Любимый город Чайковский».