Экологический проект «Цветочный калейдоскоп» для старшей группы
Проект «Цветочный калейдоскоп» разработан для детей старшей группы, чтобы познакомить их с разнообразием цветущих растений и их значением для окружающей среды. Наша цель — формирование у детей правильного отношения к растительному миру, и понимания важности его сохранения.
В рамках проекта дети разрабатывают свои знания о растительном мире, освежают информацию о цветах, обитающих на территории детского сада. Мы занимаемся наблюдениями за растениями, изучаем их строение и жизненные процессы, что поможет детям осознать, как они росли и менялись. Также предусмотрены занятия по уходу и заботе о растениях, что включает посадку и поливку цветов.
Разнообразные мероприятия, такие как беседы о растительном мире, экскурсии, игры и творчество, помогут развить у детей эстетическое восприятие и любовь к природе. Проект способствует не только углублению знаний, но и укреплению связей с родителями через совместные занятия, как создание фотоальбома или выставка поделок. Мы уверены, что этот опыт укрепит в детях любовь к цветам и природе в целом.
Помимо этого, дети получат навыки работы в группе, умение делиться знаниями и наблюдениями, что станет основой для их дальнейшего развития и формирования экологической культуры. Ожидаемым результатом проекта является понимание детьми необходимости бережного отношения к природе и освоение правил поведения в природном окружении.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад№9»
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«ЦВЕТОЧНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП»
для детей старшей группы.
Составила воспитатель Яворская С.И.
г.Губаха 2017г.
Вид проекта: исследовательский, познавательный
Участники: дети 5-6 лет
Срок реализации проекта: краткосрочный (месяц)
Проблема: «Какие бывают цветы»
Игровая мотивация «Путешествие в страну садовых цветов»
Цель:
- знакомство с разнообразием цветущих растений, их связью со средой обитания; формирование осознанно – правильного отношения к представителям растительного мира.
Задачи:
-углублять и систематизировать знания детей о растительном мире на участке детского сада;
-формировать знания о жизненных проявлениях растительного мира (питание, рост, польза для человека)
-совершенствовать навыки ухода и наблюдения за растениями нашего участка;
-способствовать соблюдению детьми правил обращения с растительным миром в природе.
Ожидаемый результат проекта:
Дети понимают необходимость бережного и заботливого отношения к природе, основанного на её нравственно – эстетическом и практическом значении для человека.
Освоение норм поведения в природном окружении и соблюдение их в практической деятельности и в быту.
ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ
Дата
проведения
мероприятие
Цель мероприятия
1
01.06.2017г
Беседа «Какие бывают цветы»
Уточнить знание детей о пользе растительного мира. Вспомнить последовательность трудовых действий при посадке семян и рассады.
2
02.06.2017г
Посадка рассады астр на клумбы в грунт.
Закрепить навыки посадки рассады в землю
(подготовка оборудования для работы, распределение обязанностей между собой)
3
05.06.2017г
Экскурсия по территории детского сада «Знакомство с цветами на клумбах других участков»
Расширить знание детей о цветах, встречающихся на территории детского сада. Способствовать запоминанию их названий.
4
06.06.2017г
Игра «Я садовником родился» с использованием карточек весенних, садовых цветов.
Закрепить знания о внешнем виде садовых цветов. Напомнить о первоцветах ( нарциссы, тюльпаны, примула и т.д.)
5
07.06.2017г
Беседа «Растительный мир нашего города»
Укреплять в сознании детей понимание того, что нужно оберегать природу, любоваться ею, видеть её красоту.
6
08.06.2017г
Рисование «Мой любимый садовый цветок»
Способствовать формированию умения передавать характерные особенности строения цветка в рисунке. Развивать чувство цвета, умение передавать колорит цветов.
7
09.06.2017г
Наблюдение за насекомыми на клумбах на участке с использованием лупы.
Учить делать выводы на
основе наблюдений, какие цветы притягивают к себе большое количество насекомых.
(яркой окраски, запах)
8
13.06.2017г
Посадка клубневых садовых цветов в открытый грунт (георгины) Поливка клумб с цветами.
Учить приёмам правильной посадки, закрепить умение поливать растение на участке, помогать взрослым, сформировать желание ухаживать за цветами.
9
14.06.2017г
Загадки о цветах
Развивать образное и ассоциативное мышление, воображение, память.
10
15.06.2017г
Наблюдение за цветами на клумбе (оттенками цветов в зелени).
Закреплять название цветов, их цвет; сформировать эстетический вкус, наблюдательность. Воспитывать бережное отношение к растениям, развивать чувство прекрасного, речь.
11
16.06.2017г
Д\игра «Цветочное лото»
Уточнить и закрепить знания детей о растительном мире.
12
19.06.2017г
Рассмотреть нераскрытые бутоны у садовых цветов.
Дать детям представление о бутоне цветка. Обратить внимание детей, что к вечеру чашечки цветов закрываются.
13
20.06.2017г
Исследование внешних особенностей строения цветов - лист, стебель, цветок, корень.
Формировать умение детей называть части растения и их назначение.
14
21.06.2017г
Развлечение для детей «Путешествие по летнему саду»
Вызвать положительный настрой у детей, доставить радость от совместной деятельности, закрепить знания детей о цветах.
15
22.06.2017г
Создание фотоальбома «Садовые цветы на наших дачах» с участием родителей.
Углубить и систематизировать знания детей о растительности родного края.
16
23.06.2017г
Составление моделей
условной жизни садовых растений с помощью знаков – символов (свет, вода, тепло, почва).
Закрепить знание детей о зависимости растений от местного климата, среды обитания.
17
26.06.2017г
Рассмотреть пыльцу садовых цветов.
(использовать лупы)
Дать детям представление о значении пыльцы и её роли в жизни растения.
18
27.06.2017г
Коллаж «Цветочное царство»
Продолжать вызывать у детей интерес к коллективной художественно – декоративной деятельности, упражнять
в умении создавать коллаж.
19
28.06.2017г
Викторина «Знатоки природы»
Обобщить знания детей по теме проекта. Выявить
лучших знатоков группы.
20
29.06.2017г
Исследовательская игра «Что изменилось на клумбе с цветами?»
Учить находить и замечать изменения в росте растений, делать выводы на основе сравнения.
21
30.06.2017г
Поливка клумб с многолетниками.
Закрепить умение ухаживать за цветами, получать эстетическое наслаждение от любования свежими цветами.
22
Работа с
родителями
1.Консультация «Проведём лето с пользой».
2.Пополнение фотоальбома «Садовые цветы на наших дачах»
3.Выставка поделок
«Любимые цветы»
Привлечь родителей к сотрудничеству в рамках проекта.
-
-
