Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Сценарии «День рождения Снеговика»
  4. Увлекательный День рождения Снеговика для детей

Увлекательный День рождения Снеговика для детей

Похилько Юлия Викторовна
Похилько Юлия Викторовна
DOCX
157
1

День рождения Снеговика — это не просто праздник, а волшебное событие, которое открывает дверь в мир зимних чудес для детей старшей группы. На этом интегрированном занятии, проведенном опытными педагогами, маленькие участники смогут окунуться в атмосферу новогоднего веселья, развивая свои творческие способности через музыку, танцы и совместную игровую деятельность.

Во время занятия ребята будут приглашены на день рождения к любимому персонажу — Снеговичку. С помощью музыкального сопровождения, хороводов и интересных игр дети научатся вживаться в образы, развивая воображение и креативность. Главное внимание уделяется не только созданию сказочной атмосферы, но и формированию навыков общения и сотрудничества в коллективе.

Каждый этап занятия — это новая идея, наполненная радостью и увлечением. Дети будут работать над созданием подарков для Снеговика, что позволит им не только проявить свои таланты, но и почувствовать ценность совместного творчества. Педагоги планируют разнообразные виды деятельности: от разучивания стихов и песен до изготовления зимних поделок вместе с родителями.

Игра на музыкальных инструментах, использование мультимедийных презентаций и слушание классической музыки в исполнении П.И. Чайковского превращает старое в новое, наполняя знакомые мелодии свежими впечатлениями. Это занятие — отличный способ привить детям любовь к музыке и искусству через игру, познание и творчество, обогащая их внутренний мир.

Предпросмотр

«День рождения Снеговика»
интегрированное занятие для детей старшей группы
Разукова Инна Леонидовна, музыкальный руководитель,
Канунникова Наталья Никифоровна, воспитатель,
МБ ДОУ «Детский сад №217» комбинированного вида г.Новокузнецка,
Кемеровской области
Предмет (направленность): дошкольное образование
Возраст детей: 5-6 лет
Место проведения: музыкальный зал
Цель: Развитие познавательных процессов, коммуникативных
навыков и навыков сотрудничества у детей 5-6-лет средствами музыки,
поэзии, изобразительной и конструктивной деятельности.
Задачи:
 Учить детей вживаться в игровую ситуацию, создавая нужные
образы.
 Развивать у детей воображение, мышление, память, творческие
способности.
 Учить выразительно передавать в движении характер музыки,
содержание текста песни, особенности игровых образов.
 Развивать мелкую моторику рук.
 Учить детей различать настроение музыки, изобразительность,
средства музыкальной выразительности.
 Расширять и обогащать словарный запас по теме.
 Развивать интерес детей к конструктивной деятельности,
творчеству. Побуждать создавать коллективную сюжетную
композицию из деталей (снежинок), выполненных ранее.
Формировать аккуратное и бережное отношение к материалам.
 Закреплять умение согласовывать свои действия с действиями
других участников игры.
 Воспитывать доброжелательность, искренность, желание помочь
в трудной ситуации.
Интеграция образовательных областей:
Социализация, коммуникация, познание, здоровье, труд, музыка,
физическая культура.
Предварительная работа:
 чтение художественной литературы;
 заучивание стихов о зимних месяцах, зимних забавах, снеговике;
 рассматривание картинного материала «Как снеговики к
празднику готовились»;
 изготовление поделки «Снеговичок» совместно с родителями,
снежинок на занятии по ручному труду;1001 идея интересного занятия с детьми
2
 разучивание песен, хороводов, музыкальных игр о зиме,
снеговике, зимних забавах;
 слушание «Зимнего утра» П.И.Чайковского.
Материалы и оборудование:
Зимнее оформление музыкального зала. Домик Снеговика. Костюм
Снеговика.
Мультимедийная установка, ноутбук, музыкальный центр.
Подарки Снеговику – поделка «Снеговик».
Музыкальные инструменты: колокольчики, треугольники, бубны,
металлофон.
Снежинки, вырезанные детьми. Ватман большого размера с контурным
изображением Снеговиков. Клей. Кисти.
Картинка-заготовка поделки «Снеговик».
Музыкальное сопровождение:
аудиозаписи - звучание метели и вьюги, «Дед Мороз» Р.Шумана,
«Зимнее утро» П.Чайковского, песня-хоровод «Хоровод со Снеговиком»
Вихаревой, амер.нар.мелодия «Бубенчики».
Мультимедийная презентация «Зимнее утро».
Нотный материал: музыкальная пальчиковая гимнастика «Мы
рисуем Снеговика» Л.Гусевой, фонопедическое упражнение «Снежинки»,
музыкальная игра «Снежинки, летайте!».
Ход занятия:
В группу приходит письмо-приглашение на день рождения от
Снеговика. Дети готовят для него подарки: совместно с родителями
выполняют аппликацию «Снеговик, разучивают песни, игры, хороводы и
отправляются в гости.
Дети входят в зал. На экране снег, метель. В записи – вьюга,
ветер. На фоне музыки «Дед Мороз» Шумана (в оркестровом
сопровождении) дети двигаются за музыкальным руководителем по залу
большими шагами - 1 часть - «Идут по сугробам».
Музыкальный руководитель:
Вьюга, метель замела нам дорожки.
Идем по сугробам, выше-выше ножки!
На 2 часть музыки:
Фонопедическое упражнение «Снежинка»
Туча мягко покачивалась,
Баюкала снежинок.
(дети делают глиссандо на звук «а» в диапазоне терции вверх и вниз),
Налетал ветер и катал тучу по небу.
(делают глиссандо на звук «у» от самого нижнего до самого верхнего).
Проснувшись, снежинки прыгали с тучи и летели на землю.
(пропевают короткие «а» в разных регистрах)1001 идея интересного занятия с детьми
3
Метель поднимала снежинки
И кружила их быстро-быстро.
(делают глиссандо на звук «а», «о», «у» вверх и вниз)
Ветер, расшалившись, то опускал их вниз, то поднимал вверх.
(произносят «а-ах!»: 1-й звук в низком регистре, а 2-ой – в самом
высоком)
На 3 часть музыки идем змейкой к домику Снеговика. Стучимся.
Музыкальный руководитель:
Здесь живет Снеговик, не мал, не велик,
Ведро на голове, метелка в руке?
Здесь день рожденья справляют?
Здесь гостей поджидают? Слышится только храп (Снеговик спит).
Заждался нас Снеговик, уснул. Ребята, возьмем музыкальные
инструменты и разбудим его зимней веселой музыкой!
Игра на детских музыкальных инструментах
амер. нар. Мелодия «Бубенчики»
1 часть: играют дети на колокольчиках;
Повторение 1 части: играют дети на треугольниках;
Припев: ритмично играют бубны и металлофон (глиссандо).
Музыкальный руководитель:
Здесь живет Снеговик, не мал, не велик,
Ведро на голове, метелка в руке?
Здесь день рожденья справляют?
Здесь гостей поджидают?
Снеговик: Здесь! Здесь! Я очень рад!
Кто пришел ко мне?
Дети: Детсад!
Снеговик: Заходите, гости, в дом,
Праздник нынче в доме том!
Долго ждал вас, да устал,
Сел к окошку, задремал…(зевает)
Музыкальный руководитель: С днем рожденья поздравляем,
Поздравляем от души.
Свои веселые стихи
Тебе расскажут малыши!
дети читают стихи про Снеговика
1 ребенок: Снеговик стоял на горке,
Не одет совсем никак.
Притащил ему Егорка
Папин старенький пиджак.1001 идея интересного занятия с детьми
4
Шарф ему связала Нина
Вместе с бабушкой своей.
Шляпу вынесла Марина -
Ничего, что без полей.
Снеговик детишкам местным
Благодарен от души:
До чего наряд чудесный
Подарили малыши! Т. Нестерова
2 ребенок: Раскраснелась детвора -
Накатала три шара!
Друг на друга их сложили,
И ведро нагромоздили.
Нос - морковка, уголь - глазки,
Снеговик из детской сказки!
Руки - ветки, рот - конфета...
Пусть стоит теперь до лета! М. Бойкова
Музыкальный руководитель:
Мы не просто так пришли,
А подарки принесли!
Сделали мы твой портрет,
Лучше его в мире нет!
пальчиковая игра с пением «Мы рисуем Снеговика» муз.Гусевой
дарят Снеговику свои поделки
Музыкальный руководитель:
А теперь вставай в кружок,
С нами потанцуй, дружок!
«Хоровод со Снеговиком» Вихаревой
садятся
Снеговик: Ох, как жарко стало!
Боюсь, растаю…
Не люблю тепло, ребята,
Мне б в сугроб из снежной ваты,
Мне бы стужу и мороз,
Чтоб щипало уши, нос!
Покажу сейчас, друзья,
Любимое время года я.
Слушайте, смотрите,
А потом слова подберите:
Какую зиму я люблю?
«Зимнее утро» Чайковского - слайд-шоу
Снеговик: Какую зиму вы увидели?1001 идея интересного занятия с детьми
5
Дети: Увидели картины зимнего утра: темного, метельного, холодного,
неприветливого, вьюжного.
Увидели снежную, ненастную картину.
Музыкальный руководитель: Как звучала музыка?
Дети: Музыка звучала взволнованно, тревожно, беспокойно, мрачно,
быстро, иногда жалобно…
Музыкальный руководитель: А музыка вам знакома?
Дети: Это «Зимнее утро» Петра Ильича Чайковского.
Снеговик: Молодцы, ребята. Музыку Чайковского я тоже очень люблю.
Долгими зимними вечерами с большим удовольствием ее слушаю…Жаль,
что приходится слушать музыку в одиночестве…(грустит)
Музыкальный руководитель: Вот бы нашему снеговику друзей-
снеговиков позвать, только где же их взять?..
Дети: Можно слепить.
Музыкальный руководитель: Да, ребята, вы правы. Можно слепить! Из
чего лепят снеговика?
Дети: Из снега!
Музыкальный руководитель: Устроим в зале снегопад:
Снежинки кружатся, летят!
музыкальная игра «Снежинки, летайте!»
Музыкальный руководитель: А теперь возьмемся за дело,
Вылепим снеговиков мы смело!
панно «Семейство снеговиков»
коллективная конструктивная деятельность
Снеговик: Вот спасибо ребята! Теперь у меня целая семья – будет с кем
играть, с кем танцевать, песни распевать и слушать зимними вечерами
красивую музыку! А чтобы вам в группе не заскучать, я приготовил вам
сюрприз – это моя фотография. Каждый сможет ее раскрасить и сделать
поделку. Это вам от меня, Снеговика!
Снеговик дарит картинки со снеговиками (на каждого ребёнка).
Музыкальный руководитель: А нам, ребята, пора возвращаться в
группу. Спасибо и до свидания, Снеговик! С днем рожденья!
Снеговик: До свидания, ребята!1001 идея интересного занятия с детьми
6
Приложение 1
ФОТООТЧЕТ
Подарки Снеговику, выполненные детьми совместно
с родителями1001 идея интересного занятия с детьми
7
пальчиковая игра с пением «Мы рисуем Снеговика»1001 идея интересного занятия с детьми
8
слушаем «Зимнее утро» П.И.Чайковского и смотрим слайд-шоу1001 идея интересного занятия с детьми
9
выполняем коллективную работу «Семейство Снеговиков»
коллективное творчество детей старшей группы
«