Сценарий театрального представления по сказке «Рукавичка»
Сценарий театрального представления по сказке «Рукавичка» предлагает яркие возможности для воспитания интереса к театральной деятельности у детей младшего возраста. Это не просто спектакль, а целая методическая программа, ориентированная на формирование у детей навыков выразительности, коммуникативности и творческого самовыражения. Погрузившись в волшебный мир данной сказки, воспитатель способствует обогащению эмоциональной сферы детей.
Особое внимание уделяется предварительной работе с детьми, которая включает беседы о театре, чтение оригинального текста сказки и просмотр всем известного мультфильма, что позволяет создать вокруг спектакля атмосферу ожидания и увлеченности. Распределение ролей помогает каждому ребенку почувствовать себя важной частью целого, а подготовка декораций и атрибутов развивает их творческие способности и фантазию.
Данный сценарий включает в себя действительно много положительных задач, которые помогут детям улучшить их речевые навыки, развить память и закрепить умение соединять слова с действиями. Дети научатся оформлять диалог так, чтобы он звучал ярко и выразительно, использовать интонацию и жесты, что сделает их выступление не только красивым, но и запоминающимся.
Во время спектакля дети знакомятся с разнообразными персонажами, такими как мышка, зайчик, лисичка, волк и медведь, что делает представление насыщенным и интересным. Участие в театре развивает у детей уверенность в себе, учит работать в команде, а также формирует позитивное отношение к культуре и искусству с раннего возраста. Такой подход к театральной деятельности создаёт незабываемые впечатления как для исполнителей, так и для зрителей.
Сценарий театрального представления по сказке " Рукавичка" в младшей группе.
Автор: Ципенко Елена Александровна, воспитатель, МКДОУ "Отрадненский детский сад" Воронежской области.
Цель: формирование у детей интереса к театральной деятельности, обогащение эмоциональной сферы, развитие коммуникативных способностей, закрепление умения исполнять средства выразительности (позы, жесты, мимика, интонации, движения), развитие отчетливого произношения, согласованность диалога персонажей.
Задачи:
- развивать связную речь;
- обогащать активный словарь, развивать память;
- совершенствовать умение сочетать слова и действия;
- способствовать формированию чёткой, яркой, интонационно выразительной речи;
Предварительная работа:
- беседа с детьми о театре;
- чтение сказки РНС «Рукавичка»;
- просмотр мультфильма «Рукавичка»
- распределение ролей;
- разучивание стихотворений;
- оформление декораций, подготовка атрибутов;
- подбор музыкального сопровождения;
- изготовление афиши к спектаклю.
Действующие лица:
Рассказчик, мужик, мышка, зайчик, лисичка, волк, медведь, собака.
(Все роли исполняют дети)
Рассказчик(взрослый)
Группа детей из 7 человек.
На первом плане макет рукавички. На втором плане - лес (несколько искусственных деревьев, пенек).
Звучит музыка.
Рассказчик:
Эта сказка невеличка
Про зверей и рукавичку.
По лесу мужик гулял,
Рукавичку потерял-
Рукавичку новую,
Теплую, пуховую.
Следом Мышка бежала,
Рукавичку увидала.
Из-за дерева (под музыку) выходит мужик, проходит мимо рукавички (декарации) и роняет настоящую рукавичку.
Из-за ёлочек появляется мышка (звучит музыка для выхода мышки)подбегает к рукавичке.
Мышка:
Я под кустиком сижу
И от холода дрожу.
Рукавичка - это норка!
Побегу я к ней с пригорка -
Это норка новая,
Теплая, пуховая!
Забегает за рукавичку.
Рассказчик:
Прыгал зайчик вдоль опушки,
У него замерзли ушки.
Из-за ёлочек выбегает зайчик (звучит музыка для выхода зайчика)
Зайчик:
И куда теперь мне деться,
Где несчастному согреться?
Кто внутри - зверек иль птичка?
Есть кто в этой рукавичке?
Мышка выглядывает из рукавички.
Мышка:
Я мышка-норушка!
Зайчик:
Ты пусти меня, норушка!
Очень мерзнет зайчик, зайчик-попрыгайчик!
Рассказчик:
Вам обоим места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати-
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. Из-за деревьев появляется лисичка (звучит музыка для выхода лисички).
Лисичка:
Ой, спасите, дед Мороз
Укусил меня за нос,
По пятам за мной бежит-
Хвост от холода дрожит!
Отвечайте вы лисичке,
Кто ютится в рукавичке?
Из рукавички выглядывает мышка, потом зайчик.
Мышка:
Я мышка-норушка!
Зайчик:
Я зайчик-попрыгайчик!
Рассказчик:
Пожалейте вы лисичку
И пустите в рукавичку!
Вам троим здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Зайчик и лисичка прячутся в рукавичку. Из-за деревьев появляется волк (звучит музыка).
Рассказчик:
На луну он ночью выл
И от холода простыл.
Громко серый волк чихает-
Зуб на зуб не попадает.
Волк:
Эй, честной лесной народ,
Кто, скажите, здесь живет?
Из рукавички выглядывает мышка, зайчик и лисичка.
Мышка:
Я мышка-норушка!
Зайчик:
Я зайчик-попрыгайчик!
Лисичка:
Я лисичка-сестричка!
Рассказчик:
Вы пустите волка жить,
Он вас будет сторожить!
Четверым здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати -
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Волк прячется в рукавичку. Из-за деревьев выходит медведь (звучит музыка).
Рассказчик:
Мерзнет мишка косолапый
Мерзнет нос и мерзнут лапы.
Мишка:
Нету у меня берлоги!
Что тут, посреди дороги?
Рукавичка подойдет!
Кто, скажите, в ней живет?
Из рукавички выглядывают мышка, зайчик, лисичка и волк.
Мышка:
Я мышка-норушка!
Зайчик:
Я зайчик-попрыгайчик!
Лисичка:
Я лисичка-сестричка!
Волк:
Я волчок-серый бочок!
Рассказчик:
Ну пустите вы медведя,
Будете теперь соседи!
Рассказчик:
Тут хватился дед пропажи-
Псу велел назад бежать,
Рукавичку отыскать!
Из-за деревьев появляется собака и бежит к рукавичке (звучит музыка)
Собака:
Гав-гав-гав! Так вот она!
За версту она видна!
Эй вы, звери там иль птицы,
Быстро брысь из рукавицы!
Если в ней кого застану,
Очень громко лаять стану.
Тут мужик с ружьем придет,
Рукавичку отберет!
Рассказчик:
Милая собачка Бим
Лаять нет на нас причин.
Мы тебе сейчас сыграем
И тебя повеселим!
Все герои сказки получают музыкальные инструменты и вместе с музыкальным работником играют на них музыку. Звучат аплодисменты. Все дети кланяются.
Конец.
