Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Великая Отечественная Война глазами наших детей

Великая Отечественная Война глазами наших детей

Козлова Инна Петровна
Козлова Инна Петровна
DOC
140
1

В рамках образовательного проекта «Великая Отечественная Война глазами наших детей» мы рассматриваем важнейшую тему – передачу знаний о Великой Отечественной войне молодому поколению. В наш век мира и стабильности, важно донести до детей промокшие в страхе и страданиях страницы истории. Задача родителей и педагогов состоит в том, чтобы не только рассказать о военных событиях, но и объяснить, какую цену заплатил наш народ за мир, в котором мы живем. Мы намерены создать платформу для обсуждения, где дети смогут задать вопросы, высказать свои тревоги и получить откровенные ответы о том, что такое война, почему она случается и как ее предотвратить.

Проект актуален, так как 9 мая 2015 года мы отмечаем 70-ю годовщину Победы. Важность воспитания патриотического чувства у детей заключается в том, что только через знания они смогут запомнить уроки истории. Дошкольный возраст является наиболее подходящим для формирования любви к Родине. Разговоры о войне должны сопровождаться примерами мужества и героизма, чтобы в детских сердцах зажигался искры гордости за предков. В процессе обучения дети будут знакомиться с художественными произведениями о войне, стихи и песни, что создаст эмоциональную связь с темой.

Как показывает практика, современные дети не всегда понимают историческую реальность, так как живут под мирным небом. Однако обратная сторона медали – война, о которой они что-то слышали, вызывает у них страх и непонимание. Вместе с нашими воспитанниками мы организуем экскурсии, тематические выставки, которые помогут увидеть последствия войны и почтить память погибших. Важно, чтобы дети не только знали, что такое война, но и понимали, как важно беречь мир и сохранять добровольные связи между народами, чтобы подобные трагедии больше не повторялись. Наша программа направлена на развитие уважения к защитникам Отечества и убеждение в том, что мы все несем ответственность за будущее нашей страны.

Предпросмотр

«Великая Отечественная Война
глазами наших детей».
Образовательный проект.


Автор:
И. П. Козлова


Рассказывайте детям о войне,
Не бойтесь испугать
жестокой правдой,
Рассказывайте детям о войне,
Им это знать и помнить надо
Рассказывайте детям о войне,
Пусть ваша память
к ним в сердца стучится
Рассказывайте детям о войне.


(Н.Верб)





Актуальность:
9 мая 2015 года исполняется 70 лет со дня Великой Победы, победе в Великой Отечественной войне.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из актуальных задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Патриотическое чувство в детях не может возникнуть само по себе. В дошкольном возрасте закладывается фундамент внутреннего мира человека, формирующийся на элементарных чувствах гражданственности. Именно патриотизм должен стать тем стержнем, на основе которого постепенно сформируется зрелая личность. В дошкольном возрасте необходимо формировать у детей высокие нравственные и морально-психологические качества, среди которых особое значение имеет патриотизм.
В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.
Патриотизм можно определить как такое нравственное качество человека, которое выражается в его любви и преданности к своей родине, осознании ее величия и славы и переживании своей духовной связи с ней, в потребности и стремлении в любых условиях беречь ее честь и достоинство, практическими делами укреплять ее могущество и независимость.
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.


Проблема: У современных детей понятие слова «война» размытое. С одной стороны, Слава Богу. Слава Богу, что наши дети живут в мирное время, над их головами чистое небо, на улицах не стреляют и не взрываются мины и бомбы. Это великое счастье жить в мирное время на мирной земле. Но для того чтобы оценить это преимущество необходимо иметь понятие и об оборотной стороне медали – войне. Не той войне, где погибают компьютерные герои и взрываются компьютерные города. Не той войне, где война – всего лишь выдумка создателя игры. А о той войне, которая прошла по нашей земле, унесла сотни тысяч жизней, постучалась в каждые двери и надела на матерей и жён чёрные платки. У народа, который не чтит и не помнит свою историю – нет будущего. Поэтому перед нами стоит важное задание, донести до наших детей военную историю, рассказать о событиях, которые происходили на наших землях, посеять в детских душах любовь к миру и гармонии.
Идея: В преддверии празднования Дня победы познакомить детей с героическим прошлым нашей страны, народа.
Так, нами было принято решение разработать и реализовать проект «Великая Отечественная Война глазами наших детей»


Цели проекта: Формирование представлений о Великой Отечественной войне, уважения к военной истории России, воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну.


Задачи проекта:

  1. Познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;

  2. Подвести к восприятию художественных произведений о войне;

  3. Дать детям представление о том, что народ помнит и чтит память героев в Великой Отечественной войны1941-1945 г.г.: в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники.

  4. Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.

  5. Организовать сотрудничество с родителями.

  6. Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

  7. Формировать мнение о недопустимости повторения войны.

  8. Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.

  9. Воспитание уважительного отношения к защитникам Отечества, традициям государства.

  10. Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.


Тип проекта: по методу – информационно - исследовательский; по содержанию - «Ребенок - общество»; детско- взрослый; фронтальный; творческий, групповой, долгосрочный.


Проект адресован старшим дошкольникам.
Долгосрочный.
Сроки реализации проекта: январь – май 2015 г.


Участники проекта: воспитатели, физкультурный руководитель, психолог, музыкальный руководитель, родители воспитанников, дети.


Основные формы реализации проекта: Экскурсия к памятнику героя ВОВ Ивана Григорьевича Воробьева, организация НОД, тематические беседы, составление рассказов, выставка детского творчества, создание презентаций «Дети – войны», «Посвящается!», физкультурный досуг, музыкальный праздник, консультации для родителей, мастер-класс для педагогов, организация выставки – экспозиции совместно с родителями, презентация проекта.
Предполагаемый результат проекта:

  1. Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России.

  2. Привлечение к совместной работе родителей.

  3. Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.

  4. Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.

  5. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла;

  6. Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека.

  7. Оформление выставки   детского творчества ко Дню Победы.

  8. Музыкальный праздник «День Победы».

  9. Выставка – экспозиция «Никто не забыт, ничто не забыто...»

  10. Физкультурный праздник ко Дню Победы.


Организация деятельности над проектом.
1. Деятельность педагогов.
-Подготовка методических и дидактических материалов.
- Проведение интересных занятий, организация выставок.
-Отражение данной тематики при создании тематического планирования учебной программы.
-Чтение художественной литературы: С Алексеев "Они защищали Москву", Л.Кассиль "Твои защитники", «Памятник советскому солдату» Е. Благинина «Шинель», А. Митяев «Мешок овсянки», С.Михалков "День Победы", заучивание стихотворений к празднику, загадывание загадок на военную тематику, проговаривание пословиц и поговорок.
- Индивидуальные и коллективные беседы о Великой Отечественной войне.
- Слушание песен военно- патриотической тематики.
- Тематическое содержание книжного уголка.
-Подбор открыток, иллюстраций, фотографий для оформления альбомов «Наша Армия родная», «Наша Родина»
-Рассматривание картинок, иллюстраций с изображением родов войск, памятников воинам, обелисков.
- Подготовка презентаций «Дети войны», «Посвящается!»


2. Деятельность детей.
- Участие в конкурсах, праздниках, беседах.
- Самостоятельная художественная деятельность, изготовление поделок на мирную тему в подарок папе, дедушке, ветеранам, выставка рисунков детей.
-Заучивание стихотворений о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе, предложенных педагогами.
- Рисование понравившихся сюжетов на военную тему по прочитанным произведениям.
-Проговаривание пословиц и поговорок на военную тему.
- Участие в сюжетно-ролевых игр "Пограничники", "Моряки".


3. Деятельность родителей.
- Участие во всех мероприятиях, организуемых в группе.
- Рисование с детьми сюжетов на военную тему.
- Подборка исторического материала о ВОВ (фотографий, картинок, иллюстраций, писем, очерков о воевавших родственниках) для выставки.
- Чтение художественных произведений по теме.
- Изготовление подарков ветеранам на мирных мотивах.


Предметно-развивающая среда:
Оформление уголка «Боевой славы».
Дидактические и подвижные игры с патриотическим содержанием.
Подборка наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной Войны и солдатских будней.
Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, загадок, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире.
Подборка песен военных лет.
Подборка различных материалов для продуктивной деятельности детей.
Подготовка атрибутов для сюжетно – ролевых игр на военную тематику.
Оформление выставки – экспозиции «Никто не забыт, ничто не забыто…»




План работы:


1 этап Подготовительный (январь)
- определение темы проекта;
- формулирование целей и задач проекта;
- подбор необходимого материала.


2 этап Основной (реализация проекта) (февраль - апрель)
НОД, беседы, консультация для родителей, выставки рисунков и поделок, выставка военной техники, чтение худ. литературы, разучивание стихотворений, просмотр презентаций и мультфильмов на военную тематику, слушание песен, музыкальный и спортивный праздники посвященные защитникам отечества, экскурсия к памятнику Воробьева.


3 этап Заключительный (май)
- проведение праздника посвященного Дню Победы;
-изготовление подарков ветеранам;
- презентация проекта;
- оформление выставки - экспозиции.