Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Рабочая программа подготовительных мероприятий для старшей логопедической группы №6 «Радуга»

Рабочая программа подготовительных мероприятий для старшей логопедической группы №6 «Радуга»

Зызо Анна Викторовна
Зызо Анна Викторовна
DOCX
187
0

Рабочая программа для старшей логопедической группы №6 «Радуга» в городе Керчи разработана для учета специфики детей с общим недоразвитием речи. В основе программы лежит принцип персонализации образовательного процесса, учитывающий возрастные и индивидуальные особенности каждого ребенка. Программа направлена на формирование навыков социализации и речевого развития, опираясь на методические рекомендации, изложенные в федеральных государственных образовательных стандартах.

Главной целью программы является создание комфортной среды, где каждый ребенок может развивать свои коммуникативные навыки и уверенность в себе. Программа включает детально проработанные разделы, нацеленные на всестороннее развитие, включая физическое, речевое и социальное развитие. Участвуя в разных видах активностей, дети не только учатся, но также приобретают жизненные навыки, которые помогут им интегрироваться в общество и стать успешными личностями.

Занятия, предусмотренные программой, направлены на коррекцию недостатков в речевом развитии. Используются разнообразные подходы и методики, включая игровые, что позволяет сделать процесс обучения увлекательным и продуктивным. Программа также включает работу с родителями, что очень важно для создания единого образовательного пространства, где дети чувствуют поддержку и понимание со стороны взрослых.

Образовательные области, предусмотренные программой, охватывают речевое, познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное и физическое развитие. К каждому виду деятельности добавляются методы, которые позволяют детям закреплять полученные знания и навыки в практической деятельности, создавая прочный фундамент для их дальнейшего обучения.

Рабочая программа обеспечивает интеграцию в образовательный процесс различных специалистов, что способствует комплексному подходу к обучению, позволяя учитывать индивидуальные возможности каждого ребенка. Это создает условия для формирования позитивного отношения к обучению и расширяет способности детей в различных областях.

Вам будут интересны эти конкурсы: