Смотр-конкурс «Готовность групп к началу нового учебного года»

Положение о проведении смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года» в ЧДОУ № 195 ОАО «РЖД»
I. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок проведения смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года».
1.2. Основным объектом смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года является организация предметно-развивающей среды групп ДОУ, а предметом – соответствие, созданных условий принципам построения предметно-развивающей среды, требованиям Программы в соответствии с ФГОС
Проведение обследования на готовность групп к началу нового учебного года сопровождается инструктированием воспитателей по вопросам проверки.
1.3. Проведения смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года» в ЧДОО проводится с целью:

• Модернизация педагогического процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО;

II. Основные задачи смотра-конкурса

• Создать благоприятные условия для воспитательно – образовательного процесса посредством совершенствования предметно-пространственной развивающей среды, учебно-методического комплекса, материально – технической базы групп;

• Выявить творческие способности педагогов, проявление инициативы при организации предметно - развивающей среды;

осуществить контроль над созданием условий, соответствующих требованиям требованиям ФГОС ДО;
выявить случаи нарушений требованиям инструкции по охране жизни и здоровья детей;
проанализировать причины, лежащих в основе нарушений, принять меры по их предупреждению;

III. Критерии оценки:
-содержание, эстетическое оформление и соответствие возрастным особенностям родительских уголков групп, уголка природы, дежурства, творчества (ИЗО), игротеки группы, уголка «Умелые ручки», строительно – конструктивной зоны, речевой зоны, уголок по ПДД (со средн. гр.), спортивных островков групп, зон для организации сюжетно - ролевых и творческих игр («Больница», «Магазин», «Парикмахерская» и т. д.;
-наличие атрибутов к играм, создание условий в группах для самостоятельной и игровой деятельности детей;
-эстетичность оформления помещений группы;
-состояние и ведение документации группы.
Состав комиссии:
1. заведующий ДОО
2. председатель  профсоюзной организации ДОО
3. старший воспитатель
4. зам.зав по АХЧ
5. ст.медсестра
Смотр-конкурс проводится «12» октября 2016 года.
Порядок подведения итогов
1. Итоги конкурса подводятся конкурсной комиссией «14» октября 2016 года
2. Конкурсная комиссия оценивает выполнение условий конкурса. Результаты работы комиссии смотра-конкурса «Готовность групп к началу нового учебного года» оформляются в форме аналитической справки, которая должна содержать констатацию фактов, выводы и, при необходимости, предложения.
3. Победителями признаются участники, которые набрали наибольшее количество баллов.
4. Участники, победившие в конкурсе, награждаются дипломами, грамотами.
5. Подведение итогов смотра-конкурса проводится на первом организационном педагогическом совете 2016-2017 учебного года.

Приложение к Положению о проведении смотра-конкурса
«Готовность групп к началу нового учебного года»
Карта проверки смотра - конкурса «Готовность групп к новому учебному году»

• Цель:Модернизация педагогического процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО в ЧДОУ № 195 ОАО «РЖД»;

Примечания

I.

Активный сектор (занимает самую большую площадь в группе)

Центр игры

• Картотеки:

• Подвижных игр;

• Малоподвижных игр;

• Сюжетно-ролевых игр;

• Дидактических игр;

• Игрушки:

• Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты;

• Игрушки-предметы оперирования;

• Маркеры игрового пространства

• Полифункциональные материалы

1. Разнообразие материала

2. Соответствие возрасту

3. Красочность оформления

4. Материалы, учитывающие гендерные различия;

5. Доступность;

6. Полифункциональность центра;

7. Трансформируемость элементов;

8. Мобильность;

Центр двигательной активности

• Атрибуты к играм;

• Описание правил игр по возрастам;

• Нестандартное оборудование;

• Предметы для физического развития:

• Для ходьбы, бега и равновесия

• Для прыжков;

• Для катания, бросания, ловли;

• Для ползанья и лазанья;

• Для общеразвивающих

упражнений;

1.Разнообразие атрибутов
2.Соответствие возрасту и гигиеническим требованиям.
3. Привлекательность
4. Доступность;
5.Полифункциональность центра;
6.Трансформируемость элементов;
7.Мобильность;

Центр конструирования

• Конструкторы разного вида,

• Кубики

• Крупный и мелкий деревянный строительный материал

• Схемы и чертежи построек

• Мягкие модули

1. Мобильность
2.Практичность материала
3.Соответствие возрастным особенностям;
4.Доступность;
5.Полифункциональность центра;
6.Трансформируемость элементов;
7.Мобильность;

Центр музыкально - театрализованной деятельности

• Музыкальные инструменты различных типов и материалов;

• Ширма для реализации театрализованной деятельности;

• Театры различных видов;

• Маски;

• Костюмы и элементы для ряжения;

1. Соответствие гигиеническим требованиям;

2. Соответствие возрастным особенностям;

3. Разнообразие атрибутов;

4.Доступность;
5.Полифункциональность центра;
6.Трансформируемость элементов;
7.Мобильность;

Центр ПДД

• Наборы машин - игрушек

• Макеты домов, деревьев

• Наборы дорожных знаков

• Планшет (план местности)

• Атрибуты к играм

• Информация о ПДД

1. Соответствие гигиеническим требованиям

2. Удобство в использовании

3. Красочность, оригинальность оформления;

4.Доступность;
5.Полифункциональность центра;
6.Трансформируемость элементов;
7.Мобильность;

Итого:

II.

Спокойный сектор

Центр книги

Комплекс художественной литературы;

1. Соответствие возрастным особенностям;
2.Доступность;
3.Полифункциональность центра;
4.Трансформируемость элементов;
5.Мобильность;

Центр отдыха

Место уединения одного ребенка или небольшой подгруппы детей;

1. Доступность;

2. Трансформируемость элементов;

3. Мобильность;

Центр природы

• Растения (5 – 6 шт.)

• Календарь наблюдений

• График дежурств (ср. и ст. возраст)

• Природный материал

• Оборудование по уходу за растениями

• Мини - лаборатория (ср. и ст. возраст)

1.Соответствие требованиям
2.Соблюдение гигиенических условий
3.Оснащенность необходимым оборудованием
4.Разнообразие и эстетичность материала

Итого:

III.

Рабочий сектор (25% всей группы)

Центр познавательной и исследовательской деятельности

• Разнообразный изобразительный материал для рисования, лепки и аппликации (мелки, акварель, тушь, гуашь, бумага разной фактуры, размера и цвета, картон, пластилин и т.д.)

• Дидактические игры.

• Выставка с образцами народного художественного промысла;

• Альбомы с образцами  народно-прикладного искусства, иллюстрации известных художников. 

• Объекты для исследования в действии;

• Образно-символический материал;

1. Удобство расположения
2. Привлекательность
3.Соответствие материала по возрасту детей
4.Соблюдение гигиенических условий
5. Оснащенность необходимым оборудованием
6. Разнообразие и эстетичность материала

Центр продуктивной и творческой деятельности

• Оборудование: краски, кисти, клей, пластилин, подставки, салфетки и т. д.

• Природный материал;

• Альбомы с образцами работ.

• Стенд для работ детей

• Репродукции картин русских художников, портреты и т.д.

1. Удобство расположения
2. Привлекательность
3.Соответствие материала по возрасту детей
4.Соблюдение гигиенических условий

Центр правильной речи и моторики

• Дидактически материал по развитию речи

• Картинки (предметные, сюжетные)

• Народные дидактические игрушки (пирамидки, матрешки и т. д.)

• Дидактическая кукла

• Материал для развития мелкой и общей моторики

• Картотека артикуляционных гимнастик

1.Соответсвие возрасту
2.Аккуратность, эстетика оформления
3.Разнообразие и содержательность материала

Итого:

IV.

Сектор взаимодействия с семьей

12.

Центр семьи

• Режим дня;

• Сетка занятий;

• Визитная карточка;

• Календарь жизни группы;

• Меню;

• Папка – передвижка;

• Сезонный сменный материал;

• Информация узких специалистов;

1. Соответсвие возрасту

2. Аккуратность, эстетика оформления

3. Разнообразие и содержательность материала

4. Соответствие запросу родительской общественности

5. Предметы мониторинга (опросники, анкеты и т.д.)

Итого:

Общий итог:

Председатель комиссии:
1. заведующий ДОО – Курбанова Е.В.

Члены комиссии:

1. председатель  профсоюзной организации ДОО - Леонтьева Н.В.

2. воспитатель – Новикова А.А.

3. ст.медсестра - Леонтьева Н.В.

Критерии оценки:
0 баллов – не соответствует требованиям; отсутствует;
1 балл – не полное соответствие требованиям
2 балла – полное соответствие требованиям;