Дневник наблюдений за погодой группы «Ёлочка»
Документ, представленный ниже, является «Дневником наблюдений за погодой» группы «Ёлочка» в МБДОУ г. Астрахани № 83. Он наглядно демонстрирует изменения климатических условий в течение всего года, начиная с осени и заканчивая летом. Основная задача данного дневника — научить детей наблюдать за погодой и фиксировать её изменения с помощью условных знаков.
Каждое время года имеет свои характерные особенности, которые отражаются в ночных и дневных наблюдениях. Осень начинается с сентября, когда солнечные дни все реже чередуются с дождливыми. Дети могут научиться наблюдать за переменной облачностью и фиксировать, когда было ясно или наоборот, когда небо затянуто облаками.
Зима приносит снег и морозы. В дневнике представлен ряд изображений и условных знаков, которые помогут детям распознавать зимние погодные условия. Надо отметить, что зимние месяцы, такие как декабрь, январь и февраль, дарят ребенку возможность наблюдать за красотой зимы и радоваться снежным пейзажам.
Весна - это время, когда природа пробуждается от зимнего сна. В дневнике учтены изменения температуры и появление первых цветов, что также помогает детям осознать важность погоды для жизни на Земле. Март, апрель и май приносят долгожданное тепло и развивают у детей чувство ожидания и радости.
Лето завершается в этом дневнике, где фиксируются тёплые солнечные дни, грозы и дожди. Сравнение летних месяцев - июня, июля и августа, побуждает детей делать выводы о климате и его влиянии на природу. Наблюдения погоды в течение четырех сезонов формируют у ребенка кругозор и углубляют понимание окружающего мира.
