Проект «Ах! лето, лето…» в МБДОУ №10 «Алёнушка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (ясли-сад) №10 «Алёнушка» реализует уникальный проект под названием «Ах! лето, лето…». Этот проект предназначен для детей первой группы раннего возраста и направлен на знакомство с окружающим миром, а именно — с летом. Летний период является замечательной возможностью для детей прыгать, бегать и активно проводить время на свежем воздухе. Мы стремимся создать такие условия, чтобы каждый день доставлял маленьким исследователям что-то новое и интересное.
Цель нашего проекта заключается в формировании у детей осознанного отношения к природным явлениям, происходящим летом. Во время летних прогулок дети смогут наблюдать за изменениями в окружающем мире, учиться задавать вопросы о природе и получать на них ответы. Именно в такой непринужденной обстановке дети развивают свою речь, воображение и коммуникативные навыки, что в свою очередь способствует их общему развитию и социализации в группе.
Каждый этап проекта включает разнообразные мероприятия, такие как занятия, беседы и игры, в которых акцент сделан на взаимодействие с окружающим миром. Мы разработали множество увлекательных игр и упражнений, направленных на укрепление здоровья детей, развитие их моторных навыков и расширение словарного запаса. Привлечение родителей к проекту позволяет создать единое образовательное пространство, где ребенок чувствует поддержку и заботу как в детском саду, так и в семье.
Реализация проекта «Ах! лето, лето…» создает условия для глубинного понимания детской любви к окружающему миру и формирует основы бережного отношения к природе. В процессе выполнения предусмотренных мероприятий мы малые исследователи знакомятся с растительным и животным миром, узнают о сезонных изменениях, открывают для себя красоту летней природы и учатся исследовать мир через игру.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (ясли – сад) №10 « Алёнушка» муниципального образования городской округ Красноперекопск Республика Крым
Проект по ознакомлению
с окружающим миром
«Ах! лето, лето…»
с детьми первой группы раннего
возраста № 3 «Непоседы»
Автор: Сторчун В С
г. Красноперекопск 2017г.
Актуальность проекта.
Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.
Дети, которые только-только начинают познавать окружающий мир, имеют небольшие представления о природных явлениях живой и неживой природы, в том числе и о лете. Младший возраст – это возраст «почемучек». Именно в этом возрасте у детей чаще всего возникают вопросы – почему и зачем? В беседах дети не могут сами ответить на многие вопросы, например: Что происходит в природе летом? Зачем нужно солнышко? Откуда появляются лужи? Для чего нужен дождик? В целях формирования у детей знаний о сезонных явлениях природы был разработан данный проект Реализация проекта предоставляет широкие возможности для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития их интеллектуальных и коммуникативных способностей.
Привлечение родителей к данному проекту, делает их образованнее в вопросах воспитания любознательного, здорового ребенка и проведения интересного досуга в семье.
Задачи:
- формировать развитие активной речи; расширять и углублять знания детей о лете: состояние погоды, характерные осадки, особенности жизни людей, диких животных и птиц в летний период;
- целенаправленно обогащать словарь детей словами о лете;
- формировать потребности детей в общении со взрослыми и со сверстниками посредством речи;
- понимать речь окружающих без наглядного сопровождения;
- способность понимать произведения русского поэтического фольклора и произведения художественной литературы; пробуждать эстетические чувства, воспитывать интерес к художественной литературе;
- поддерживать у детей познавательное отношение к окружающей действительности (поддерживать ребенка к тому, что он рассматривает и наблюдает);
- побуждать детей к разнообразным действиям с предметами, направленными на ознакомление с ними;
- формировать умение называть предметы ближайшего окружения в естественной среде и на картинках; узнавать и называть людей различного пола и возраста;
- способствовать воспитанию бережного отношения к природе;
- развивать наблюдательность, познавательную активность, воображение, умение замечать изменения в природе, коммуникативные качества;
- продолжить развивать мелкую моторику пальцев рук через пальчиковые игры;
-развивать двигательную активность детей, учить выполнять движения, соответствующие тексту.
Сущность проекта:
Все мероприятия, запланированные в реализации данного проекта, направлены на достижение цели - сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей с учетом их индивидуальных особенностей, полностью удовлетворить потребности растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении в летний период.
Участвуя в мероприятиях, дети смогут развивать двигательные умения и навыки, приобрести интерес к получению новых знаний об окружающей среде о лете через беседы, показать имеющиеся знания в процессе подвижных игр, игр развлечений.
В доброжелательной непринужденной обстановке вовлечения в игры, детям предоставляется возможность вступить в сотрудничество друг с другом и с воспитателем, а также помогать, поддерживать и сопереживать.
Ожидаемый результат:
- Расширение кругозора детей и закрепление их знаний о сезонных изменениях в природе в летний период;
- Расширены знания детей о растительном мире; развит интерес к прекрасному, красочному миру растений;
- Развитие памяти детей, посредством запоминания стихотворений о лете.
- Улучшить личностные отношения между детьми;
- Пополнение картотеки игр летней направленности (дидактические, подвижные, пальчиковые, и употребление их детьми в свободной деятельности);
- Оформление выставочного стенда по теме «Как я провел лето с родителями»;
- Приобщение родителей в творческую работу с детьми, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.
-Повышена любовь к окружающему миру через сказку.
- Сформировать бережное отношение к природе;
- Улучшение состояния физического и психического здоровья детей;
- Приобщение родителей в творческую работу с детьми, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.
План реализации проекта.
Этапы
Подготовительный этап включает в себя:
1.Подбор необходимой литературы по теме.
2.Разработка конспектов занятий, бесед и наблюдений.
3. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.
4. Информирование родителей о реализации проекта.
5. Разработка плана проекта.
Основной этап:
«Лето в яркие краски одето»
Занятие по ознакомлению с окружающем на тему: «Летние цветы»
Занятие на тему «Весёлые игрушки ».
Беседана тему: «Природа и дети»
Рассматривание цветов на клумбе в начале лета.
Индивидуальная работа на тему «Соберу цветок из частей».
Утреннее умывание.
Гимнастика пробуждения.
Пальчиковая игра.
«Солнце, воздух и вода - наши верные друзья!»
Занятие на тему «В гостях у солнышка»
Заучивание стихотворения «Солнышко»
Беседа с детьми на тему: « Какие игрушки любит кукла Катя?»
Утренняя гимнастика.
Значение пальчиковых игр для детей раннего возраста.
Закаливание детей.
«Витамины я люблю, быть здоровым я хочу!
Занятие на тему: «Интересная корзинка»
Здоровый сон в здоровом теле.
Гимнастика пробуждения и ее значение для развития детей раннего возраста.
Беседа: «Мы выросли и стали крепкими»
Дидактическая игра «Красивая пасочка»
«Прощание с летом»
Рассказ детьми стихотворений о лете.
Показ детям сказки «Курочкяба»
Рассматривание цветов на клумбе в конце лета.
Дидактическая игра «Бабочки и цветочки»
Поручение – полить комнатный цветок.
Закаливающие процедуры.
Игры с мячом.
Хоровод «По малину в сад пойдем».
Развлечение «До свиданье, лето».
Заключительный этап:
оформление стенда «Как я провел лето с родителями!»
Работа с родителями:
Сообщение на тему «Значение гимнастики пробуждения или бодрящей гимнастики для развития детей раннего возраста»
Консультация на тему: «Закаляйте своих малышей»
Консультация на тему: «Вырастим здорового ребенка»
Консультация - рекомендации на тему: «Как одевать ребенка летом»
Консультация на тему: « Любить и охранять родную природу!».
Консультация - рекомендации на тему: «Осторожно! Солнце!»
